2022-2023学年语文六年级上册第一单元分层训练B卷（提升篇）（部编版）

【单元测试】六年级语文上册第一单元分层训练B卷（提升篇）时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分：.第一部分：积累运用(41分)一、拼写能手。（6分）走进lǜtǎn（）似的草原，小花diǎnzhuì（）着草原，真美呀！蓝天下，俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yīshɑnɡ（），演唱着动人的歌曲，跳着yōuyǎ（）的舞蹈。老人们一边吃着nǎidòufu（）,一边欣赏着表演，孩子们也有样学样，他们bènzhuō（）的样子，惹得大家哈哈大笑。二、按要求写出四字词语或诗句。(6分)eq\a\vs4\al\co1(1.)形容花儿的四字词语：____________ ____________ ____________eq\a\vs4\al\co1(2.)形容绿色的四字词语：____________ ____________ ____________eq\a\vs4\al\co1(3.)含有鸟类名称的诗句：________________________，________________________。eq\a\vs4\al\co1(4.)含有颜色的诗句：________________________，________________________。eq\a\vs4\al\co1(5.)描写下雨的诗句：________________________，________________________。三、选择正确的答案，在括号里填上序号。（12分）1.下面加点字的读音完全正确的一组是()(2分)A.苍穹（qiònɡ）冠冕（ɡuān）勾勒（lè）烟渚（zhě）B.斗室（dǒu）单薄（báo）渲染（xuān）衣襟（jīn）C.恍然（huǎnɡ）摇曳（yè）参差（cī）琼浆（qiónɡ）D.孕育（yùn）迂回（yū）婆娑（suō）鸣啭（zhuǎn）2.下列说法错误的一项是()(2分)A.“毯”是半包围结构，第六笔是“撇”。B.“幽”用部首查字法可查“山”部，第五笔是“竖”。C.“德”字共十五笔。D.“鹊”的形旁是“鸟”，说明这个字跟鸟有关系。3.下面词语搭配完全正确的一组是()(2分)A.奇丽的小诗妩媚的丁香热烈的主人B.静寂的草原白色的大花旖旎的风光C.亮晶晶的眼睛小小的花苞深情的哲理D.星星般的小花羞涩的姑娘幽静的甜香4.下列句子中加点的词语是一对近义词的是()(2分)A.主人来到几十里外欢迎远客，静寂的草原热闹起来。B.我躺在田野里，在无限的静谧中忘记了尘世的喧嚣。C.春天来了，百花齐放：海棠妩媚，桃花娇媚，百合雅致，梨花高洁……大有争妍斗艳之势。D.天亮了，原来看起来很模糊的景物，现在越来越清晰。5.下列句子中没有运用修辞手法的一项是()(2分)A.空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。C.星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。D.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。6.下列关于《西江月·夜行黄沙道中》这首词的赏析不正确的一项是()(2分)A.这首词从视觉、听觉、嗅觉三个方面描写了月夜恬静自然的山村风光。B.这首词中最能体现词人对丰收之年的喜悦的词句是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。C.这首词描绘了一幅山村深秋月夜图，写出了乡村的宁静优美。D.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨。四、按要求完成句子练习。（10分）1.展开想象，按要求把句子补充完整。（4分）（1）写比喻句。下雪了，雪花____________________________________________，天地间一片迷蒙。（2）写拟人句。秋天，原野的菊花_________________________________________，汇成了花的海洋。2.先给下列句子加上标点符号，再照样子补充词句，使句子意思完整。（6分）（1）芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里□显得更绿了□天空倒映在清凌凌的河水里□显得更蓝了□云朵倒映在清凌凌的河水里□显得更白了□（2）老师是园丁，培育着祖国的花朵；老师是明灯□____________□老师是_____□___________________________。五、课本直通车。（7分）（1）《草原》一文把______和______融合起来写，描绘了内蒙古大草原美丽的____________和浓郁的____________。（2）《丁香结》一文中，作者用______象征生活中解不开的______。“______，是解不完的；人生中的_________也是解不完的。”我们既要有赏花的情调，又要有解结的心志。生活给你芬芳的丁香的同时，也可能给你幽怨的“丁香结”。（3）《花之歌》中作者以第______人称自述的方式，将花描述为“__________________”“从苍穹坠落的星星”“_______________”“_____________________”“婚礼的冠冕”“赠予死者最后的祭献”等，为花描绘出一个个积极向上的形象。（4）《宿建德江》中的诗句“_______________，_______________”，通过对客观环境进行描写，表现了诗人含而不露的淡淡忧愁。（5）《六月二十七日望湖楼醉书》中运用了比喻的修辞手法的诗句是：“_____________________，_____________________。”（6）《西江月·夜行黄沙道中》一词中采用了以动衬静的写法，且和王维《鸟鸣涧》中的诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”有异曲同工之妙的词句是：“__________________，__________________。”（7）《过故人庄》中描写山村风光的名句是：“_______________，_______________。”第二部分：阅读欣赏(29分)六、对比阅读下面的文段，完成练习。（6分）（一）我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（《花之歌》节选）（二）你时而歌唱，欢笑；时而悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌；对于你，我们能觉察出，但却看不到。你仿佛是爱情的海洋，淹没了我们的灵魂，抚慰着我们宁静的心。（《啊！风》节选）1.这两个片段的相同之处是（）（多选）（2分）A.这两个片段都是散文诗，语言优美，情感浓重。B.这两个片段的作者都是黎巴嫩的纪伯伦。C.这两个片段都运用了比喻和拟人的修辞手法。2.这两个片段分别写的是什么？（4分）片段（一）中“我”指的是______，表达了作者________________________之情。片段（二）中“你”指的是______，表达了作者________________________之情。七、阅读下面的材料，回答问题。（9分）材料一：时下，“浮躁阅读”甚嚣尘上，正广泛地影响着我们的文化生活。欣赏电视剧《红楼梦》《三国演义》《水浒传》代替了对原著的阅读；大部头的名著的缩写本就在身边；二十四史可以直接看现成的译文；学习古诗词只需熟读其中的“名句”；了解明清史实，去看看影视剧的戏说、演绎……对此，有人提出“文化传统是一个国家的灵魂，文化传统更具感召力和凝聚力”，呼吁我们强化“国学”的学习，发扬祖国传统文化。材料二：朱永新教授等认为当前部分国民心态浮躁与疏远阅读、远离经典、缺乏应有的文化底蕴有极大的关联，因此，提出建立“国家阅读节”。余秋雨则明确表示反对。其理由是：一、现在已有“国际阅读日”，没有必要增加类似节日；二、在网络阅读日趋流行的今天，阅读不是欠缺，而是灾难；三、在今天，阅读不再重要，重要的是考察、游历、体验、创造。余秋雨说阅读能启发生命，但更多的是浪费生命。不久，朱永新又发文《余秋雨先生，请不要误导中国人》。两种争论十分激烈，也在各地引发是否设立阅读日的讨论。1.两则材料反映了一个什么现象？请用一句话概括。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________2.简要谈谈你对材料一中的现象的看法。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________3.你认为是否需要设立“国家阅读日”？请根据你的体会简要写明理由。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________八、课外阅读。(14分) 青青庭院①故乡青青的庭院是我儿时的乐园。 ②宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。 ③每到六月，北屋前的石榴树会开满火红的花朵，它们躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地A着，贪婪地B着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中乱撞，腹部一鼓一鼓的，淡黄的翅膀风车一样振动，找不到出去的路。看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。④时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光，始终浸润着我的心田。⑤一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬山虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地脱皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁想将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。⑥故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。(有改动)eq\a\vs4\al\co1(1.)对画“”的句子理解最准确的一项是()(2分) A.这绿是空灵且深邃的。 B.这绿深深地印入了“我”的心里。 C.这绿摇曳多姿，空灵且深邃。 D.这绿总让“我”想起宽大的庭院。 eq\a\vs4\al\co1(2.)画“____”句中A、B两处填入哪两个字能使画“____”句运用的修辞手法为拟人？() A.叫吮B.闹采C.闹吮D.叫采 这样选择的理由：___________________________________(2分)eq\a\vs4\al\co1(3.)第③段写了作者捉蜜蜂的趣事。你在生活中有着怎样与作者类似的经历呢？请从文章的相关内容想开去，简单写一写。(4分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)作者的女儿为什么一到暑假或寒假就“迫不及待地要回故园”？说说你的理解。(4分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(5.)关于本文的思想主题，下列说法最准确的一项是()(2分) 本文主要描述了儿时故园的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念本文主要描述了故园往日的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念C.本文主要描述了故园往日和今日的景色，感激故园的绿给自己及家人的精神滋养。 D.本文主要描述了故园今日的景色，表达了女儿对故园的喜爱。第三部分：习作表达(30分)九、习作与表达。(30分)请把自己想象成大自然中的一员，以“我是__________”为题，展开丰富的联想和想象，写一篇500字左右的作文。要求：先把题目补充完整(如：我是一棵樟树、我是风、我是一条鱼……)，然后有条理地写作；句子通顺，字迹清晰。600600字参考答案一、绿毯点缀衣裳优雅奶豆腐笨拙二、示例：1.花团锦簇万紫千红姹紫嫣红2.一碧千里翠色欲流苍翠欲滴3.两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天