历史必修一第二单元测试题

第二单元古代希腊罗马的政治制度一、选择题1．雅典民主政治确立的标志是()A．梭伦改革B．克利斯提尼改革C．伯利克里的统治D．公民大会的设立2．《十二铜表法》规定：“此时如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣，但重量最多为十五磅，愿减轻者听便。”由此可见《十二铜表法》()A．对平民没有一点好处B．维护私有财产C．维护贵族的利益D．是对后世影响最广泛的古代法律3．公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是()A．雅典的民主制度是一种直接民主制B．广大妇女不能参加城邦的公民大会C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中4．雅典民主“黄金时代”的最高司法与监察机关是()A．公民大会B．五百人议事会C．陪审法庭D．十将军委员会5．梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等，主要是因为()A．不同等级的公民承担的义务也不相同B．不同等级的公民享有不同的政治权利C．用财产的不平等代替了出身的不平等D．改革仅适应了奴隶主贵族阶级的需要6．古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和()A．举手表决制、连选连任制B．比例代表制、与会津贴制C．抽签选举制、有限任期制D．政教分离制、公民兵制7．古罗马的法律对近代资本主义发展的重要贡献是()第1页共7页①反对封建制度的武器②成为资产阶级立法依据③推进资本主义的发展④奠定君主立宪制的基础A．②③④C．①②④D．①②③B．①③④8．伯利克里说：“我们(的政府形式)之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这里的“人民”是指()A．雅典成年男性公民B．雅典妇女C．外邦人D．奴隶9．下列内容属于克利斯提尼改革的是()A．建立四百人议事会B．实行“陶片放逐法”D．发放“观剧津贴”C．废除债奴制10．罗马法体系最终完成的标志是()A．《十二铜表法》制定B．公民法颁布C．万民法出台D．《民法大全》汇编完成11．以下有关雅典民主的说法，不正确的是()．A．创造了在法制基础上的民主运作的新方式B．有利于提高公民参与国家建设的积极性和主动性C．在城邦内部每一个人都享有充分的民主D．促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到来12．罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，因为它()A．是近现代西方法律的先驱B．维护和巩固了罗马帝国的统治D．给予自由和奴隶以公民权C．揭露和批判了私有制的罪恶13．伯利克里在一次演讲中骄傲的说：“我们的城市是全希腊人的学校。”对这句话正确的理解是()A．雅典在希腊城邦中学校数量最多B．雅典在各个方面都是希腊其它城邦的楷模C．雅典的民主政治值得全希腊学习D．雅典的学校向全希腊人开放14．在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是()第2页共7页A．逐步提升妇女的政治地位B．从治“公民”到治“万民”C．不断健全民主政治D．城邦政权向所有的人开放15．从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右的政治家(包括伯里克利)都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为你治病呢？还是去找医术精湛的大夫呢？”材料表明()A．伯里克利、柏拉图等代表精英贵族，仇视群众B．公元前4世纪后雅典政治腐败，阶级矛盾激化C．群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量D．雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益二、问答题16．民主政治的发展，推动了人类社会的不断进步。材料一：古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典，城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决„„——许海山主编《欧洲历史》材料二：在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。在代议机构的设置上，有的资本主义国家实行两院制，有的实行一院制。——百度网(1)依据材料一、二指出，与西方现代民主相比，古代希腊民主的特点是什么？结合所学知识分析其成因。(2)依据材料二并结合所学知识概括指出，西方代议制民主是怎样确立的？代议制民主政治的“具体方式”又有哪些不同？试举例说明。第3页共7页17．伯利克里说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。”简要概括伯利克里在这段话中提到的雅典民主制的三个特点。第4页共7页参考答案一、选择题1．B解析：题目考查学生对雅典民主政治确立过程的理解和认识。梭伦改革奠定了基础；伯利克里的统治是达到顶峰的标志；公民大会的设立是梭伦改革设置的机构。只有克利斯提尼改革是确立的标志，故选B。2．C解析：考查学生获取和解读信息的能力。通过对《十二铜表法》内容的分析，认识《十二铜表法》的本质是维护贵族的利益。3．D解析：通过情景再现得出正确的结论。雅典民主政治的实质是城邦的实权掌握在少数奴隶主手中，所以D选项正确；A和C不符合题目的要求，B项“广大妇女不能参加城邦的公民大会”是少数奴隶主政治的表现而不是依据。4．C5．C解析：考查学生对历史结论的判断分析能力。雅典的民主政治不会实现完全的平等，其依据是C项“用财产的不平等代替了出身的不平等”。6．C解析：公民大会体现了人民主权原则，抽签选举制和有限任期制则体现了轮番而治的原则。举手表决制、比例代表制和津贴制等是具体的民主运作方式，不能体现轮番而治。7．D解析：考查学生对历史现象分析能力以及对罗马法历史影响的认识。①反对封建制度的武器。②成为资产阶级立法依据是贡献的体现。③推进资本主义的发展是罗马法的作用。④奠定君主立宪制的基础是干扰选项，与时代要求不符合。8．A解析：这是一道材料解析题，通过伯利克里言论分析出“人民”的含义。A项“雅典成年男性公民”是正确的。而“雅典妇女”“外邦人”“奴隶”是不享受公民权利的，所以不属第5页共7页于“人民”的范畴。9．B解析：属于基础知识的考查，要求准确掌握克利斯提尼改革的主要内容，才能真正理解克利斯提尼改革的作用，使民主政治确立起来。10．D解析：对历史概念的考查，首先明确罗马法的发展和完善过程，其次明确罗马法体系最终形成的标志。A、B、C三项是罗马法形成和完善的过程，D项“由查士丁尼编订《民法大全》汇编完成”是标志。11．C解析：对雅典民主政治概念的认识。A和B都是对民主政治作用的正确评价。D项是民主政治影响。不正确的是C项，因为在城邦内部不是每一个人都享有充分的民主。12．A解析：本题考查的是罗马法对后世的深远影响，对近现代社会法律制订所起到的作用。13．C解析：本题考查学生对材料的解析能力。雅典是古希腊诸多城邦中民主政治最发达的城邦，伯利克里时代是雅典民主政治的黄金时代，其认为雅典的民主政治值得全希腊学习，故选C项。A、B、D三项没有史实做依据，均排除。14．C解析：本题考查学生的理解分析能力。A、D两项与雅典民主政治是少数成年男性公民的民主冲突；B项是罗马法改革发展的方向；故只有C项符合题意，因为三大里程碑式改革分别使雅典民主进入奠基、确立和顶峰阶段，呈现不断健全之势。15．C解析：本题考查学生对材料的解析能力。通过虚拟的情景并从材料中可知，一半左右的政治家因被控告作战失利受到惩罚，结合柏拉图的言语，可判断材料反映了雅典民主政治中直接民主过于泛滥的弊端，故选C项。A项中的“仇视群众”，B项中的“政治腐败，阶级矛盾激化”，D项中的“保护了城邦利益”在材料中没有体现，均排除。二、问答题16．解析：题目采取纵向思维方式，从古代希腊的民主政治起源到近代民主政治的确立和发展，认识其各个阶段的特征及形成的原因。要求学生具有牢固的基础知识和准确的历史第6页共7页概念，做到准确的调动知识。参考答案：(1)特点：直接民主。成因：小国寡民的城邦特点；公民人数少，奴隶、外邦移民、妇女没有公民权，只有少数成年男子才有公民权。(2)通