履行垃圾分类义务助力学校社区文明

履行垃圾分类义务助力学校社区文明——真如文英中心小学创建特色案例今年《上海市生活垃圾管理条例》正式实施。作为我区最早实施垃圾分类行动的真如文英中心小学的师生，可谓是引领垃圾分类工作的先行者。学校将垃圾分类融入校园建设和学校整体发展中，通过特色课程、创意实践、环保公益、助力社区等方式，形成了自己的特色。《垃圾分类我先行一一30年如一日践行环保教育》被评为区教育系统精神文明好人好事，《绿色账户365行动》被评为教育系统垃圾分类减量十个特色项目之一。新闻晨报“周到上海”网、上海电视台普陀新闻频道、“看看新闻”视频网站等多家新媒体对我校形式多样、成效显著的校园垃圾分类的做法和经验进行了报道。生态教育重启蒙，养成分类好习惯学校将垃圾分类与生态道德启蒙教育有机结合，早在上世纪90年代，学校就开展了环保进校园活动，编写“绿色宝典365”校本课程。十九大的召开更唤醒了文英人生态文明责任担当的激情。学校精心设计了涉及多学科的“生态六艺课程”，从“随手环保”“随手公益”的理念出发，开展生态道德启蒙教育，覆盖全年级，让绿色环保的理念扎根孩子们的心中。在真如文英的课堂里，垃圾分类的知识得到广泛的传播和反复巩固，而学校走廊、教室、办公室、垃圾厢房等场所都按标准规范配置了分类收集容器，张贴了宣传海报，制作了生活垃圾分类指引标识。学校通过多种途径开展垃圾分类培训，设立了班级垃圾分类专管员，聘请了陈扣娣市劳模班组现任班长成慧作为学校推进垃圾分类减量工作的校外辅导员，定期给予专业的指导，师生在潜移默化中养成了垃圾分类的好习惯。厨余垃圾变化肥，废物利用出新意学校创新厨余垃圾堆肥的实践课程，利用生态堆肥箱，将厨余生鲜、菜皮菜壳、剩饭等加工成有机肥料和液体肥料，让湿垃圾变身成为了有机种植的培养基。而这些培养基则用于“迷你盆栽”和“天使农场”种植体验活动。同时师生共同培育的迷你盆栽、瓶中植物等又用于装点和美化环境。学校工艺社团开设了环保造纸、再生纸工艺品创作等课程,在老师的带领下，孩子们一边探索和实践环保知识，一边亲手体验变废为宝的乐趣。绿色账户有收获，爱心公益齐参与早在上世纪90年代，学校就创立了FP（扶贫、废品）基金,FP基金收入包括学生废品回收的积蓄以及学校“天使农场”义卖的收入等。每年冬至前夕，学校联合区红十字会开展“冬日暖阳”行动，用FP基金的资金，购置冬衣、冬被，定点捐赠给结对帮扶的广西南林上林县大龙洞小学刁望教学点的师生。在专题升旗仪式上，文英天使们与山里的小伙伴进行了视频连线,传递美好的祝福和浓浓的爱意。如今，每位学生人手一本“绿色账户”小册子，其中“绿色收入”和“爱心支出”两部分内容，用于记录学生在垃圾回收、变废为宝等实践中所得，以及参与爱心捐助活动的贡献,展现学生以环保节能回报社会的责任感。垃圾分类我能行文明社区我助力结合“垃圾分类减量”的热点、难点问题，学校组织队员深入对口的金鼎花苑居委会、北大居委会、南大居委会三个社区分别开展了访谈活动。队员们主动找居委会书记或居民访谈，观测垃圾厢房，实地考察社区垃圾分类工作及居民践行《上海市生活垃圾管理条例》的情况。访谈结束，三组同学都拿出了体现各组同学智慧的个性化的调查报告进行分享，并将报告交给社区的领导，得到了社区领导的肯定和赞扬。除此之外，队员们还积极参与垃圾分类的宣传活动，助力社区文明。队干部们定期在校门口设摊宣传，受到居民欢迎；低年级学生与沪语童谣歌手王渊超共同演绎原创歌曲《时尚dolasi》，成为网上流行的垃圾分类宣传歌曲