八年级上册山东人民版(鲁人版)思想品德复习知识点

八年级思想品德复习知识点第一单元第一课

相亲相爱一家人一、家，温馨的港湾1．家的作用？①家是我们每个人最熟悉的地方②家是一个充满亲情的地方③家是我们温暖的港湾。2．为什么孝敬父母（父母养育之恩体现在哪里方面？）（1）父母对子女的爱，是世界上最无私、最真挚的爱。（2）父母在生活上抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能。还从思想品德上，关怀教育我们，引导我们确立人生目标，教我们如何做人。（3）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。3．怎样孝敬父母？要尊重父母，热爱父母，回报父母。就要做到日常生活中对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康。体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。二、学会与父母沟通4．影响与父母沟通的因素（原因）有哪些？（1）逆反心理--影响与父母的沟通。（2）子女与父母之间的矛盾、误解。（3）由于父母与子女是两代人，生活经历不同，这就是使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯方面有具有较大的差异5．与父母沟通的技巧有哪些（怎样与父母沟通）？（1）要理解自己的父母。（2）要尊重自己的父母。（3）要掌握一定的技巧和方法。如~~~~第二课我们共有一个家

一、我爱你，中国6、为什么说祖国是可爱的？①山河壮丽,江山如画②历史悠久③文化灿烂（文字典籍艺术创造科技发明）7．怎样热爱祖国？要热爱祖国的大好江山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造祖国更加光辉的民族文化而尽心竭力。

8．民族团结的表现（1）历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开阔了祖国疆域，推动了社会发展。（2）各民族人民为了捍卫国家的统一和民族的尊严，团结奋战，共御外侮，与侵略者和民族分裂主义分子进行了不屈不挠的斗争。（3）在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持，结下了深厚的友谊，维护了共同的利益

9．怎样维护民族团结？就要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。

10.怎样热爱祖国=怎样热爱祖国？+如何维护民族团结？

二、我们都是龙的传人11．为什么说炎黄子孙一脉相承？（1）实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人共同的心声。（2）实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。（3）许多海外赤子心系祖国。他们都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。12．中华民族的优秀品格：勤劳、勇敢、坚毅、智慧。13.

中华民族精神的内涵？中华民族形成了爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。14.祖国与个人的关系？祖国存在和发展是个人生存和发展的前提。每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务，自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。15．什么是民族精神？（1）一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。（2）在我国漫长的历史长河中，中华民族形成了爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。16.中华民族精神的内涵及意义？14.+15.17．青少年怎样落实国精神？（1）我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。（2）要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。（3）今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量第二单元

第三课在交往中完善自我

一、交往伴一生，一生在交往18.我们为什么要学会交往？1．必要性：人生离不开交往。（1）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。（2）只有在交往中，我们才能更好的认识自我，发展自我，才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨。（3）交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。2．重要性：在交往中完善自我。（青少年为什么要学会交往？）（1）通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，可以摆脱孤寂，保持心情愉快。（2）通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之。从而在交往中不断完善自我。（3）在困难和挫折面前朋友的帮助和鼓励激励我们能去克服困难，战胜挫折二、我们的朋友遍天下19．交往的内圈和外圈（1）一个人的交往，以自我为圆心，由小及大，向外扩展，从交往范围和亲近程度看，可分为“内圈”和“外圈”。人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展。（2）青少年时期，朋友圈是我们交往的主要内圈。20．为什么我们的交往要由内圈向外圈发展？（1）敞开心扉，积极交往，让交往充实你、我、他的生活世界（2）参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。（3）互联网把我们的交往范围扩大到全世界21．怎样利用网络进行交往？（1）网络交往是把双刃剑，既有积极作用，也有消极作用。（2）互联网带给我们大量信息，拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。（3）我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。过自主的网络生活。第四课掌握交往艺术提高交往能力一、文明交往礼为先22．为什么礼貌是文明交往的前提？（1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。（2）礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常生活中应当共同遵守的道德准则（3)文明交往的前提，讲文明、有礼貌是做人的基本品质。（4）语言文明，态度亲和，举止端庄，是与人友好交往的必备素养23．文明交往三原则？（1）语言文明（2）态度亲和（3）举止端庄24．交往礼仪三原则是什么？（1）平等待人（2）尊重他人（3）宽容他人二、交往讲艺术25．怎样掌握交往的艺术？（1）要学会倾听（2）学会表达意义：选择双方感兴趣的话题，不能只顾自己说或只谈论自己。注意说话的分寸和角度，善于把握谈话的时机和营造谈话气氛。说话时要有感情投入。（3）学会赞美他人作用：恰如其分的赞美能使人感受到人际间的的理解和温馨，有效地增进彼此之间的交流进而增进双方的友谊。技巧：赞美要有针对性，需自然、顺势、具体、真诚。能够给对方渴望得到的赞美，还要多赞美那些不被注意的人们。还学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。26.“四心”：耐心、虚心、用心、会心第三单元

第五课合作竞争求发展一、合作使生活之路更宽畅27．合作的重要性？（1）合作是一种力量，也是一笔财富。要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作（2）通过合作学习，提高我们解决问题的能力。有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。（3）善于合作，有助于事业的成功。（4）善于合作，是时代的要求。特别是在科技迅速发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成往往是大家通力合作的结果。可以说，21世纪的成功者将是全面发展的人，富有拓精神的人，善于与他人合作的人。二、竞争不忘合作28．竞争的作用？在生活中，我们需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水；正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。同时，在与对手的竞争过程中，人们更易找出差距，弥补不足，从而进步、发展得更快。29．合作与竞争的关系？（1）竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透、相辅相成。（2）竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能成功，经济才能繁荣，社会才能进步。30.怎样理解双赢？（1）生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己。（2）双赢是竞争最理想的结果。在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，实现“双赢”。（3）我们既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。第六课

合奏好生活的乐章（怎样建立良好的合作关系？）心中有他人31.怎样做到宽容？善于理解别人，能够宽容善于理解别人，能够宽容他人才能得到他人的宽容。宽容不是软弱，而是一种博大的胸怀，是理解人、有爱心的表现。二、与诚信结伴同行32．为什么要讲诚信？（1）诚实守信是为人处事的一种美德，是中华民族的传统美德。（2）“人无信不立”，诚信是公民的第二身份证。（3）诚信是金，是与他人合作交往的通行证。（4）诚实守信是为人之本33．怎样做到诚信？（1）诚信首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实。（2）诚信必须做到信守承诺，言而有信。在与他人的合作中，许诺要慎重：许诺时要考虑自己的能力和客观可能性，考虑道德法律的要求。承诺一旦做出，就必须兑现。由于难以抗拒的因素，致使自己单方面失约或是难以履行诺言，应尽早向对方如实说明，郑重其事地向对方道歉，并且按承诺或约定主动地负担给对方所造成的某些物质方面的损失。但在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。（3）树立诚信意识，提高对诚信重要性的认识。（4）积极同身边不诚实守信的行为做斗争。第四单元

第七课

法律保护我们的权利

一、法律规定公民的权利和义务34．什么是法律？法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为。35.特征：①法律是由国家制定的（联系人大的职能）②法律靠国家强制力保证实施（最主要特征）

③法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现（在我国，所有的公民平等的遵守法律；任何人违法，都要受到法律的制裁）36.法律的本质：总体上：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。我国：我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。因为是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。37．我国公民的权利和义务的关系是怎样的？我国公民的权利和义务是一致的。①公民的权利和义务是密不可分的。②公民的某些权利和义务是相互结合的。③公民的权利和义务是相互促进的。38．怎样依法行使权利？（1）权利的行使必须遵守宪法和法律的规定，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。否则要承担相应的法律责任。（2）公民的合法权利受到侵害有权运用合法的方式、按照法定的程序依法维权。不能采取非法手段。39．怎样自觉履行义务？凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。否则，就是违法犯罪。二、法律在公民生活中的作用40．法律在公民生活中的作用有哪些？（1）法律规范人们的行为。（2）法律正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的第八课

伴我们一生的权利

一、关于生命健康权41．生命健康权的重要性是什么？人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。42．公民的生命健康权受法律保护。（1）我国法律规定：公民的生命健康权不受侵犯，侵犯公民的生命健康权的行为应承担相应的法律责任。（2）我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。43．怎样依法保护我们的生命健康权？（1）当自己的生命健康和健康受到威胁和侵害时，一定要勇敢地拿起法律武器维权。一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为自己对回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。（2）还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自找保护能力。（3）我们应爱护、尊重他人的生命健康权。

（4）嬉闹要适度，避免因过失而给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。二、法律保护我们的人格尊严44．人格尊严的内容和地位及保护（1）人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权姓名权、隐私权等（2）依法维护我们的人格尊严。自尊自爱，依法规范自己的言行，维护人格尊严。当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。要爱护、尊重他人的人格尊严。45．隐私权的概念及如何保护保护（1）隐私权是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密（个人的私生活。日记、照相簿、生活习惯、通信秘密、身体缺陷等）的权利。（2）我国法律保护公民的隐私权在我国，公民的隐私权受法律（宪法、民法、统计法）保护。未成年人同样享有隐私权，受法律的保护。未成年人保护法和预防未成年人犯罪法规定：任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。46．青少年怎样保护自己的隐私权？首先要管理好含有自己隐私的物品。一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法维权。我们还要尊重他人的隐私权。第九课

财产权

消费者权

一、财产属于谁，留给谁47.公民依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。48.怎样保护？我国法律保护公民的私有财产权。国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。49．怎样依法维护自己的合法财产所有权？（1）与侵害者协商解决；（2）协商不成应提起诉讼，请求法律帮助。50．继承及继承权公民的遗产继承分为法定继承和遗嘱继承两种方式。遗嘱继承优先于法定继承。二、法律保护我们的无形财产51．智力成果是什么？智力成果就是人类脑力劳动所创造的劳动成果。具体表现为：科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。52．法律保护公民的智力成果（权）我国宪法、著作权法、专利法、商标法等有关的法律规定：我国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。我国未成年人保护法明确规定：国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。53．怎样依法保护智力成果权？（1）增强法律意识。（申请专利、注册商标、版权登记）（2）用法律武器来维护自