高考英语作文评分标准解析及答题技巧

(一)(二)高英作评标(三)(四)高英作评标解及题技（）考语文分准体总分为分按个档次给分。评时，先根据文章内容语初确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。数少于或余要字数的，从总分中减去2分评时，应注意的主要内容为内容点，用汇和法构数量和准确性下的贯性语的得性拼写标符是言准确的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英，美拼写汉词汇用法均可接受。如写较，至影响交际，将分数降低一个档次。内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。各档次给范和求第档很（分

完完了试规定的任务。覆盖所有内容要点。应用较的语法结构和词汇。语法或词汇方面些许误但为尽力使用较复杂结构或词汇所致。具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的成份，使全结构凑完全达到了预期的写作目的。第档好16-20分）完全完成了试题规定的任务。虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要容。运用的语法结构或词汇方面能满足任务要求。语结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间的连接成分，使全文构紧凑。达到了预期的写作目的。第档适（分）基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容

用的语法结构和词汇能满足任务的要。一些语法结构或词汇方面的错误，但影响理解。用简单的语句间的连接成分，使全文容连贯。体而言，基本达到了语气的写作目的第档较（6-10分）恰当完成试题规定的任务。掉或未描述清楚一些主要内容了些无关内容。法结构单调，词汇项目有限。有一些语法结构词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。少使用语句间的连接成分，内容缺少贯性。息未能清楚地传达给读者。第档(差)分完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。法结构单调，词汇项目有限。

较语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯信息未能传达给读者。不得分0分）未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判，写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。（二）高考英语作文评分标准详解说的标原、及明五其要数书原易操。时的词构下性得评“的和语词些为较构词具言；使间份构给扣当分，较易一、?如理解“应了较多的汇”

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