六年级下册道德与法治期末测试卷（典型题）word版

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.首次实现了人类环绕地球一周的航行的是〔

〕。

A.麦哲伦

B.哥伦布

C.郑和2.为了保护环境，我国制定了〔

〕。A.?中华人民共和国未成年人保护法?B.?中华人民共和国商法?C.?中华人民共和国环境保护法?D.?中华人民共和国刑法?3.世界环境日是〔

〕。A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月11日4.我国与周边国家的关系错误的选项是〔

〕。

A.霸权主义

B.睦邻富邻

C.互促开展5.以下行为有损自己的形象，属于不尊重自己的是〔

〕。A.认真完成作业B.考试时作弊C.将路上的废纸捡起放到垃圾箱内D.不随地吐痰6.下面那个星球的外表温度最高〔

〕。A.地球B.太阳C.月亮7.雷电交加时，在家应怎么办？〔

〕。A.停用电视和其他家用电器B.打告诉亲友注意平安C.翻开门窗，注意通风D.在大树底下躲雨8.对人与自然的关系认识正确的选项是〔

〕。A.自然资源是取之不尽的B.人与自然已经和谐C.破坏自然必将威胁人类自身的开展D.保护环境必然要停止对资源的开发9.世界银行是世界性、专门性的国际组织。以下国际组织与世界银行类型相同的是〔

〕。

A.联合国

B.世界贸易组织

C.欧盟

D.亚太经合组织10.为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的〔

〕系统。A.监测、预警B.防灾C.法律约束D.领导问责二.填空题(共10题，共40分)1.中华人民共和国公民的人格尊严〔

〕。2.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发〔

〕。3.为了减轻自然灾害对〔

〕、〔

〕的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统，还建设了牢固的〔

〕工程。4.〔

〕是我们和谐、美好生活的重要根底。5.当发生冲突时，打击〔

〕不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究〔

〕。6.宽容不是无限度的〔

〕和〔

〕，而是有限度、有原那么的。7.人类的每项〔

〕与创造都标志着社会的文明和进步。8.每个人都应得到尊重。尊重他人是一项根本的〔

〕要求，也是一个人〔

〕的表达。9.国际组织在国家之间推动广泛的〔

〕，解决矛盾纠纷，促进〔

〕与〔

〕，发挥着重要作用。10.〔

〕制定〔

〕、设立〔

〕、开展〔

〕，是国际社会的重要成员。三.判断题(共10题，共20分)1.森林可以绿化环境、修养水源、净化空气、调节气候。〔

〕2.在新冠肺炎疫情面前我们要不屈不挠、坚强面对。〔

〕3.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。〔

〕4.金字塔是埃及古代文明的象征。〔

〕5.遇到有人伤害我们，我们就要“以眼还眼，以牙还牙〞。〔

〕6.中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。〔

〕7.世界贸易组织被称为“经济联合国〞。〔

〕8.有了自救自护的知识，我们就不会受到自然灾害的伤害。〔

〕9.人们遇到纷争或冲突，感到很气愤时，应该让自己平静下来。〔

〕10.太阳和月亮都在围绕地球旋转。〔

〕四.连线题(共2题，共10分)1.将以下现象与其引发的环境问题对应连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏

资源短缺石油、天然气过度开采

环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁

生态破坏2.连线题五.简答题(共5题，共34分)1.别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？2.为什么说宽容是健康的“维生素〞？宽容有哪些好处？3.我们如何尊重文化的多样性？4.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？5.各写出两条关于宽容和尊重的名言？六.辨析题(共1题，共10分)1.看图，先判断对错，再说明理由。七.材料题(共2题，共19分)1.材料：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝欣赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？2.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二：某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有局部同学认为他〔她〕多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中局部同学没有投该班干的票,因为他〔她〕登记过自己的名字.结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。八.综合题(共2题，共16分)1.根据以下图完成下面问题。〔1〕如图是我国自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器〔

〕号。〔2〕中国是全世界第〔

〕个掌握载人深潜技术的国家，在海洋科学研究和资源勘探方面都到达了国际领先水平。2.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？〔至少列举2例〕参考答案一.选择题1.B

2.C3.C4.A

5.B6.B7.A8.C9.B

10.A二.填空题1.不受侵犯2.山体滑坡3.人民生命；财产平安；防灾减灾4.宽容5.报复；法律责任6.纵容；姑息迁就7.科学创造8.道德；文明素养9.交流合作；和平；开展10.国际组织；章程；机构；活动三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：2.五.简答题1.〔1〕拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。〔2〕报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。〔3〕学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。2.因为宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反响，还会伴有头晕、心绪烦乱等病症。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱人体的抗病能力，导致疾病的发生。因此，豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素〞。3.①我们首先要了解差异，学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。③善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。4.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。5.关于尊重：①自敬，那么人敬之；自慢，那么人慢之。——朱熹②自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立③人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。——扬雄关于宽容：①君子和而不同②金无足赤，人无完人六.辨析题1.图一中孩子的做法是正确的，地震来临时，如果来不及逃生，我们要躲在卫生间的角落，用其他东西护着头部；图二中孩子的做法是错误的，打雷的时候我们不要躲在大树下，容易遭到雷击。七.材料题1.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。2.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原那么〞来谈即可八.综合题1.蛟龙；五2.〔1〕青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的