少先队特色活动方案

Word第第页少先队特色活动方案少先队——少年儿童的自我教育组织，其特点确定了少先队在对少年儿童进行思想道德教育中具有特定的优势，加强学校少先队文化建设对学校教育具有重要意义。

我们少先队活动阵地多，活动形式多样，提倡的“实践——体验”教育表达了教育内容的生活性、实践性和社会性，即少先队工作重在队员的体验，并以此为载体，结合校本课程，让队员选择多样的探究、实践方式，使队员们的探究、动手力量、收集和处理信息的力量、猎取新学问的力量、沟通与合作的力量都有所获益，同时也让同学在感悟、体验、积累中，在潜移默化中提高自身的文化品尝，增加自身的人文底蕴，加强自身的道德修养，从而实现自我完善。因此我们可以依托少先队教育资源，发挥少先队教育优势，进行少先队传统文化建设，为此我认为少先队文化建设可以从传统文化、特色文化和现代信息化三个方面入手。充分发掘少先队教育的课程资源，发挥少先队教育优势，以少先队的方式，全面介入新课改，促进学校课程教学改革，创建富有独特的少先队文化，使之成为我校校内文化的重要组成部分。

活动宗旨：

以“三有三为”(心中有他人、心中有集体、心中有祖国；为他人做一件事、为集体做一件事、为祖国做一件事)教育为重点，以少先队体验教育为基本途径，展现少先队文化，传承少先队荣耀传统，并让同学通过此次活动懂得爱的魅力，体会到爱的真谛，激发他们的爱心，进而关爱身边每一个人，把自己无私的爱奉献给需要关爱的人，以此感受民族精神的宏大力气，体验民族精神的时代内涵，树立“心中有他人、心中有集体、心中有祖国”的良好品德。

活动预备：

预备电脑、投影仪、课件等。

活动过程：

1、各小队报告人数

A、主持人宣布：中队会预备开头，各小队整队报告人数。

B、小队长整队完毕，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，〔缺席x人〕。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前。

2、出旗，奏乐，敬礼；

3、中队长向辅导员汇报.

4、唱队歌；

5、主题活动：

一情境导入：

主持人：在我们祖国历史的长河中，有许很多多一心为着人民的光芒典范。古有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，近有雷锋的无私奉献精神，他们告知我们爱是永久的，爱能制造奇迹。今日，就让我们走近爱，奉献爱吧！

老师们，同学们，心中有爱，就不怕奉献——某某中队“爱与奉献”主题队会如今开头！

主持人：2023年对中国来说肯定是个不平定的一年，奥运会的胜利召开，神七的胜利放射，都使亿万中国人沉醉在喜悦之中，但与此同时，全国人民也共同经受了一场巨大的灾难，它不仅牵动着我们的心，它也牵动着亿万华夏儿女的心。

主持人：5月12日，一个不原回忆但又不得不回首的日子，在这一天，秀丽的四川发生了世界上罕见的大地震,顷刻间那里地动山摇，翻天覆地……(插入图片)

辅导员(过渡)：地震虽然过去了，但地震带给我们的一切却无法让我们安静。

二、感动心灵：

主持人：就从那天以后，我看到了失去亲人的悲哀，我听到了一个稚嫩的声音在说：〔合诵《孩子抓紧妈妈的手》〕

孩子

快

抓紧妈妈的手

去天堂的路

太黑了

妈妈怕你

碰了头

快

抓紧妈妈的手

让妈妈陪你走

妈妈

怕

天堂的路

太黑

我看不见你的手

自从

倒塌的墙

把阳光夺走

我再也看不见

你柔情的眸

孩子

你走吧

前面的`路

再也没有忧愁

没有读不完的课本

和沉重的书包

你要记住

我和爸爸的摸样

来生还要一起走

妈妈

别担忧

天堂的路有些挤

有许多同学伴侣

我们说

不哭

哪一个人的妈妈都是我们的妈妈

哪一个孩子都是妈妈的孩子

没有我的日子

你把爱给活的孩子吧

妈妈

你别哭

泪光照亮不了

我们的路

让我们自己

渐渐的走

妈妈

我会记住你和爸爸的模样

记住我们的商定

来生一起走

辅导员提议默哀一分钟。〔随机〕

辅导员：这样的倾诉又怎能不使人动容，不令人感动呢！在这次罕见的地震面前，令我们感动的又岂止这些呢！地震无情人有情，大灾降落有大爱。作为一名少先队员，我们也有义不容辞的责任。可面对这次怵目惊心的大地震，我们中国同胞当时都做了些什么呢的?〔畅所欲言〕捐款、捐物、献血、准时关注灾情、祈祷祝愿、走在第一线的人民、默哀等

辅导员：从同学们的回答中，我知道了当地震来临时，我们同学都准时的送去了自己的爱心。也就从那一刻起，全部的目光都关注着四川，支持四川，给四川加油！可面对这一幕幕让人悲哀的场景，我们做的这些够吗？(?)够吗？(?)远远不够！

辅导员：同学们，你们知道吗？仅仅一个汶川县的重建需要多少资金？〔现场随机采访〕

辅导员：一个小小的汶川县重建就需要一百万亿，那整个四川有多少个汶川？那又需要多少资金呢？四川是一个长期的爱心工程，同学们，面对四川的今后，面对四川人民的将来，我们怎能让自己爱的脚步停下来,我们怎能不与四川人民同舟共济？回答是：“肯定不能。”由于我们中国人民要与四川同呼吸、共命运！

三、付诸行动：

辅导员：可是同学们，在我们生活中不仅地震灾区的人们需要我们的关心，我们的生活中还有许很多多的人需要我们的关心，看看这些贫困山区的孩子们，看看这些生活困难的残疾人，还有这些孤苦伶仃的老年人……他们更渴望得到我们的关心、理解、支持啊！但是，我们面对着他们应当怎么做呢？〔同学回答给他们心灵上的抚慰，捐款物，把自己用过的书给他们，当他们有困难时准时赐予关心，不卑视他们，写呼吁信，建议书，要把他们当成自己的亲人，由于我们是中国人。〕

辅导员：既然我们如今不能准时的把爱传递出去，那我们就现场成立一个《爱心行动中队》，好吗？如今我宣布：我中队正式命名为“爱心行动中队”。

主持人：下面就请各小队给选择一个名字吧！

1、爱心小分队宣誓表决心：

第一小队〔爱心盼望小队〕：请让我来关心你，就像关心我自己。

其次小队〔爱心创新小队〕：给你关心我欢乐。

第三小队〔爱心奉献小队〕：我爱人人，人人爱我。

2、主持人：看到同学们热忱高涨，我真是快乐极了！没错，爱是心灵的召唤，爱是生命的源泉,只要心中有爱,盼望就肯定还在。队员们，让我们来看看盼望小队给我们带来的几个生活小片段，让我们当一回道德小医生。

3、盼望小队表演生活小品〔主持人解说〕

①一位瞎眼的姐姐，单独一人走在大街上，一位少先队员观察了急忙上去帮助。

②一位年迈的老人，困难地在行走着，两个队员观察着他，却取笑着走过。

〔主持人组织大家评论〕

4、主持人：看了刚刚的小品，你此时在想什么？〔商量〕

心情如何？

〔是啊！此时我和你们一样，我认为我们少先队员就要对得起胸前这艳丽的红领巾！〕

〔同学发言〕

辅导员：对，我们就是要让胸前的红领巾更加艳丽！同学们，人的一生没有一帆风顺的，总会遇到各种各样的困难，此时我特殊想知道，当你遇到困难时，你们得到过关心吗？〔学校里的同学伴侣老师，只有一面之缘的生疏人，自己的亲人，等〕你又关心过别人吗?〔学校，家里，路上…〕

心情怎样？

辅导员过渡：对，关心别人是快乐的，被人关心也是欢乐的，哪怕是一杯水，一句温情的问候，这就是爱，这就是爱的魅力所在。由于我们人与人之间就是需要我们这种真诚的爱！

5、主持人：爱像冬日的阳光，爱如黑夜的灯塔，爱似雨天撑起的小伞，爱是真诚的付出，爱是无私的奉献。心中有爱，我们就要去主动关怀别人。全国到底有多少残疾人？在我们身边到底有多少人需要我们去关心？我们国家的弱势群体又是指哪些人？这些，一心只读圣贤书的我们又是否了解呢？接下来请听听创新小队给我们带来的资料调查。

6、创新小队展现资料调查

7、主持人：同学们，看了盼望小队的表演,听了创新小队汇报的调查资料,接下来，就让我们来看看爱心奉献小队的活动吧!〔小队长：我们爱心奉献小队集体确定，让全体队员和我们一起书写自己的爱心宣言。〕

活动展现：爱心奉献小队书写爱心宣言

8、主持人：请写完爱心宣言的同学将你的爱心宣言贴到我们的爱心展现板上。〔爱心展现牌上都是同学们的爱心,完后，随机进行现场采访〕

9主持