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文档简介

《高等教育心理考试题型一单选题请四备项选一符题要的确案并其码写题括内错、选未均分每题1，共分对职称、工作环境、工资、福利以及在学校中的地位等方面的追求，这B.群体职业生涯发展教师亲身体验并接受教师角色所承担的社会职责，能够用角色规范来衡CB.角色成熟阶段D.角色信念阶段CAB．CD．面对压力，人们会有各种应对方式，调整认知方式和期望水平的方式属DB.反抗性应对D.直D从以具体从以遵从从以辩证心理学家卡特尔将人的智力分为两种，其中由速度、能量、快速适应新AAB．CD．D）。AB．培养专业兴趣CD．A、B、CB信概念和规D.曾经被一AACBAB．巴甫洛夫的经典条件作CD．梅子对人的味觉器官的C

B.D.问题解决学习DAB．同化策略CBACABCDAAB．道德知识的获得CD．道德意志的锻炼在CAB．榜样学习法C（ACD．人际间的互惠关系理基中信息传达的研公式如D果38％＋＋7％人类信息果55％＋7％＋38％体态语人类信息果55％＋＋7％人类信息果7＋38％＋55％体态语CAB．放任型CD．绝对服从性当（ACD．二简题每题分共1５分1述SQ3R阅读策

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请针对下命题判断错，简要陈自己的判断据。小8，布鲁纳的发现学习与奥苏贝尔的接受学习揭示的是完全对不同的两种学（1（2（3（4教师不能（1（2（3四论题共15分

：此段话A境激B各点开述五案分题每题17，分（1它（3）要对因为完全脱离学生实际的

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