初中生家长教子心得

初中生家长教子心得

初中生家长教子心得1

随着女儿呱呱落地，教育这件事就跟着来了，首次做家长有点慌，教育这事有点懵。于是就找有阅历的过来人探讨，在网上找、书店去找相关书籍。总之，一切可用途经都用上了，加上自己的思索，渐渐有了一点自己的思路。前期教育比拟简洁，幼儿园并未刻意去教她什么，就一件事：学前抓紧玩，以后十几年的学校生活等着她呢。

一年级来了，简单与困难并存，简单的是书此题目都很简洁，困难的是孩子的学习意识从无到有，任务是怎么让孩子的脚跨进那扇放开的大门。陪伴她成了我生命一件重要的事，一切都得让路，不能焦急、不能打骂，由于焦急上火打骂都是无济于事的，孩子是一张白纸，什么都没有的白纸，她们并不懂得该怎么做，什么是对的什么是错的，不会是应当的。焦急的时候，我会先停一停，自己考虑一下，当年我小时候假如踫到同样的事会怎么做，我能比她做得更好吗，答案是否认的，我并不能做的比她更好，那还有什么理由去责备她呢，于是我做好自己该做的，站在同龄人角度去看问题，分析问题，直到找到答案。这方法我一至沿用至今，陪伴和理解。还有一个很重要的就是要保持和教师保持沟通，步调全都，这个极其重要，多参加学校的活动，这样能更好的了解和把握在学校的状态。快乐、欢乐、还是心情低落，为什么?每个细节都是我所关怀的。

从小学起，孩子回家养成个习惯，休息非常钟，玩一玩，吃点小东西，然后就是作业时间，除非有特别状况，从无例外，哪怕打着点滴、坐不动，我托着她。

有的家长说，学生学习时肯定要有个宁静的环境，有个舒适的环境很重要，于是有了特地的房间和书房，家长在家轻手轻脚、大气不敢出，生怕惊扰了娃做作业。而我有不同的看法，做法完全不同，小学时娃回家做作业我就开音乐，从轻柔慢慢地音量到了中等，从听音乐到看电视，到打嬉戏。这一切都是在娃旁边进展，作业从不在房间做，都是客厅，做家务、有客来，也不回避，渐渐地娃就习惯了这相对嘈杂的环境，现在就是火车在她身边开过，都丝毫没有影响。

嬉戏也是洪水猛兽，我只能耸耸肩笑一笑，娃从早上6点起床，除了吃饭、便利以外，根本都是在上课和写作业，始终到晚上十点、十一点，有谁算过，他们的工作时间有多少，似乎不用算也是远远大于成人的八小时工作时间，外加课外补课、课外作业，家长还能说自己辛苦吗?嬉戏不是猛兽，是娃的玩伴，放松的工具，掌握才是那根把握在家中手中的法宝缰绳，该挤点时间让孩子玩一玩，放松一下。但以上只是我个人的阅历，并不肯定适合每个孩子，我只是找了一条自己的路，九年的带娃生活，点点滴滴太多太多了，言不尽，作为沧海一粟和大家共享!

初中生家长教子心得2

1、最急躁和最诚恳地答复孩子提出的全部问题。

2、仔细地对待孩子提出的正经问题和看法。

3、为孩子预备一个陈设架，让他在上面展现自己制作的物品

4、只要与创作尘埃有关，不要责怪孩子房间里或者桌面上乱。

5、给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一局部。

6、向孩子说明，他本身已经很得意了，不用再表现自己。

7、让孩子做力所能及的事情。

8、帮忙孩子制定他的个人规划和设计完成规划的方法。

9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

10、孩子在场，不要吵架。

11、帮忙孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

12、父母遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。

13、从来不说孩子比别的孩子差。

14、绝不用辱骂来惩处孩子。

15、向孩子供应书籍和材料，以便他能干自己喜爱的事。16、让孩子独立思索问题。

17、定期为孩子读点东西。

18、让孩子从小养成读书的习惯。

19、夸奖孩子编故事，去梦想。

20、仔细对待孩子的个人要求。

21、每天都抽时间与孩子单独在一起。

22、允许孩子参与规划家务和外出旅行的事情。

23、从来不因孩子犯错误而戏弄他。

24、对孩子提出的问题，要尽量予以答复。

25、鼓舞孩子与各种年龄的人自由交往。

26、具体拟定试验规划，帮忙孩子了解更多的事情。

27、允许孩子收信各种废弃物。

28、鼓舞孩子发觉问题，随后解决这些问题。

29、在孩子干的事情中，不断查找值得赞许的东西。

30、从不空洞地和不真诚地表扬孩子。

31、诚恳地评价自己对孩子的感情。

32、对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。

33、让孩子有时机真正自己作打算，信任孩子的理智。

34、帮忙孩子成为有共性的人。

35、帮忙孩子查找值得留意瓣电视节目。

36、发挥孩子们具有的积极性，让孩子熟悉自己的力量。

37、从来不对孩子的失败表示瞧不

38、鼓舞孩子尽量不依靠成年人。

39、父母之际间要相互谦让，相互谅解。

40、也让孩子独立完成他所从事的工作的根本局部，哪怕不信任会有积极的结果。

41、不要太关怀孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。

42、不要太亲近孩子，让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。

43、不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的性格。

44、不要贿赂孩子。以免孩子养成“一切向钱看”的不良习惯。

45、不要哄骗孩子。以免父母在孩子面前失去威信。

46、不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

47、不要当众批判和称赞孩子，以免造成心理畸形，失去自信念等。

48、不要在孩子面前争辩惩处孩子。以免孩子养成“投机钻营”的恶习。

49、不要对孩子过分严峻。以免孩子惧怕、大方不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

50、不要过分夸奖孩子，以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

51、不要示意孩子做不良的事。比方，打架肯定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等

52、不要牵强孩子做他力所不能及的事，以够身心受到摧残。

53、不要强制孩子的情趣。应让孩子充分发挥潜能、爱好等腰三角形，以够孩子产生逆反心理。

54、不要过多限制孩子的活动。应让孩子充分自由活动、多交往，以免养成“独来往、不合群”的性格。

55、不要以大人的喜怒哀乐训斥孩子。要循序教育孩子，以免孩子养成思想怪异喜怒无常的性格。

56、不要无限上纲。孩子活动间或超出常规时，要用适当语言教育他，以免孩子无所适从。

57、不要包办孩子的困难。应帮忙孩子分析困难，找出解决困难的方法。

58、孩子的朋友来做客时要表示欢送。

59、留意观看和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点。

60、任何时候，都不要对孩子撒谎。

初中生家长教子心得3

一、家长应帮忙初一孩子完成从小学到初中的学习过渡。

使孩子们做到：

1、适应变化了的学习环境。初中不同于小学，突出表现为“三多“：课多、书多、教师多。不少孩子感到不习惯，对功课应接不暇。家长要引导孩子合理安排时间和精力，不要只重视班主任的课而无视科任教师的课。

2、养成良好的学习习惯。让孩子养成科学的作息守时、专注的读书听课、积极的勤学好问、独立钻研问题、自我验收的习惯等。

3、学会科学的学习方法。中学的学习任务很重，学校把学习方法指导已列入教学内容，家长要积极协作。一般强调五个环节：①预习②听课③笔记④复习⑤作业。

4、明确智力上要“三过渡“，初中一年级与小学高年级在智力培育上既有连接又有进展，要完成三个过渡：一、在感知方式上，由以听觉型为主转变为以视觉型为主，重视观看力量的培育。二、在记忆方式上，由以机械记忆为主转向以意义记忆为主。三、在思维方式上，由形象思维向抽象思维过渡。要鼓舞孩子学会独立地对学习材料进展综合、推断、推理，进展思维力量。

5、加强意志熬炼。家长要使孩子在不断进步、不断胜利的喜悦中增加信念。

二、家长应帮忙初二的孩子防止成绩下滑。

初二阶段局部学生学习成绩简单下滑，假如得不到准时指导，必定导致心理上的厌学心情，引起学习上的恶性循环，那么，初二学生的家长，应如何帮忙自己的孩子防止成绩下滑呢?

1、提高孩子对学习的熟悉。初二所学学问的难度明显比初一加大，功课有9门课之多，只完成每天作业、到考前才临时突击复习，是远远不够的。家长应着重指导孩子养成良好的复习习惯：当天学的，准时复习;单元学的，整体复习;阶段学的，系统复习。

2、改良孩子的学习方法：学问是有规律的，初二的学生应当能够熟悉到一些学习规律把握恰当的方法了。家长对此也应当明确熟悉到把握科学的方法比把握详细学问更重要。

3、排解孩子的学习困扰。有些孩子成绩下滑是有多种缘由的，心理因素是其重要的一方面。遇到这种状况，家长可以和孩子认真谈谈心，帮忙孩子克制心理障碍，准时疏泄不良心情。

三、初中毕业年级的家长，应尽的责任。

1、对孩子进展全面透彻的了解。了解孩子在初三面对大容量的学习任务时的心理状态，使其对学习布满信念，勤奋刻苦，有针对性地对孩子进展谈心、教育，并要多与教师联系。

2、关爱、理解、支持孩子。初三学生的学习任务繁重，每个学生的根底不一，智力各异，学习成绩有差异是必定的。家长要从实际动身，对孩子既要催促又不苛求。要鼓舞孩子制定出拼一拼能到达的.目标，并帮助他为之奋斗。生活上关怀他们的冷暖。要为孩子制造良好的学习环境。要关怀他们的思想，当好孩子的大朋友。在孩子参与升学考试的前后都要留意孩子的心情，做好稳定心情的工作。在临考前，家长自己也要保持一种轻松的心情，不要过分地唠叨，那样简单加剧孩子的紧急心情。在升学考试完毕后，家长要准时做好孩子的思想工作，特殊是对考场上发挥不好的孩子更应做好劝慰工作。

初中生家长教子心得4

我们有许多家长，寄信给我们她们在教育中总结的阅历，现在《xxxx》和大家共享这位家长的总结：

自信：自信应放在首位，由于只有那些对自己具有充分信念的人才敢于对各种人生险境进展挑战。父母在孩子心中燃烧自信火花的秘诀在于“认真观看你孩子潜能所在，然后渐渐地在那个领域里引导”。

激情：没有激情，什么事也别想做成。对于孩子来说，激情不要强输硬灌，很多孩子天生就很有激情，但这种激情之苗不肯定能长成大树，由于它很脆弱，简单被轻视、称赞或失败所摧毁。

怜悯：当孩子们听说或观察小猫死了，便会撅起嘴哭，孩子们天生具有感受生物苦痛的特性。这种精神品德可以保持一生，也可以早早夭折，这一切取决于孩子所处的家庭气氛是否对别人真诚地关怀和怜悯，孩子是否常常目睹父母对不幸者作出牺牲。

敬重与敬业：这虽是两个过时的词汇，但现代人必需紧紧拽住它们不放。以前有很多麻烦事儿，都是由于人们对某些事物缺乏坚决的仰慕而造成的。敬重与敬业的品质可以从小培育，你必需要求，要求，再要求。

自我更新：对现代人来说，应变力量是特别重要的素养之一。那些墨守成规的人在社会的变革面前往往束手无策。人天生都不顽强，帮忙你的孩子渐渐获得顽强应变的捷径，就是培植那些能克制和排解精神脆弱的种种品质。

幽默：幽默，也是一种应变力量，它具有奇异的融合力。

永怀盼望：这种品性可以说是最为人们所需要的。具备这种品性的人能在晦暗的年月看到光明，任何挑战都可以承受，任何困难都可以战胜。

初中生家长教子心得5

家长首先要了解初三年的几个重要阶段与安排。

大局部学校会在初三上安排1-2次月考、11月中旬期中考、明年1月份期末考；初三下除月考外，4月份左右有中考英语口试、体育考试、理化试验考试，5月底左右有历史结业会考，各校在5月份会安排一次中考模拟考，有的学校在6月份还安排其次次模拟考，然后就是中考。

其次，分析孩子的现状，明确帮忙孩子的目标与策略。

可依据对孩子的观看了解以及从教师那儿得到的信息，再加上进入初中以来孩子几次大考的成绩等，分析孩子的学习态度与习惯、学习力量以及现有的学习水平，列出优势与弱点，做到心中有数。

第三，与孩子取得共识。

留意要让孩子自己分析或引导他分析，不必因分析不够全面或不够精确而与他争吵，关键是要让孩子有改良的愿望。在此根底上，再探讨可以改良的空间，并确定1-2个最简单转变的弱点为突破口。