初中教师的工作计划

初中教师的工作计划初中教师的工作规划1

在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学气氛、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学规划。为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的规划。

一、指导思想：

以学校总体规划为指针，以教育处教学规划为引导，努力为学生的全面进展奠定坚实的根底。通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，提高学生的专业美术学问水平，培育学生的各项绘画技能。同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面培育初中生综合素养和培育新世纪的人才做着奉献。

二、本学期的任务目标：

（1）、针对每个学生的状况做好因人施教，抓重点、带全面。

（2）、首选抓技法课教学。有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教育，是指导学生技法和艺术行为的前提”。这个不行否认，但是，应当这样考虑，在理论形成的而同时，假如学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，介于这样的一个问题，我还是规划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用”，短期内把学生的美术技法也许的归拢起来，能够根本到达肯定的水平，以保障后期美术教学工作顺当进展。

（3）、我规划深抓美术课堂教学。通过课内教学活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。

（4）、七年级初步提高塑造形体的力量，要将一件物件很好地塑造它的形体特征。

（5）、我规划结合新入学的初中学生的特点，培育学生多方面的素养和力量，诸如审美力量，集体主义精神和团结协作力量等。

（6）、积极参与美术课外活动，在活动中能运用积存的学问和阅历完成任务。同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进展指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其特长，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。

（7）、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术教师相互学习取长补短，不断提高专业素养。

固然，我的规划是要依据详细实施状况而转变的，依据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和转变有利于学生学习的美术教学课程。

总之，在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学任务，爱岗敬业，积极学习，以课程标准为准绳，以学生兴趣，阅历，学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标。来促进学生的审美水平。

初中教师的工作规划2

新的学期，为了搞好本期工作，特制定教学工作规划如下：

一、学情分析：

今年我任教初二1、2班两个班的教学，1班现有学生57人，十三班现有学生56人，经过一学年的学习，在学生所学学问的把握程度上，从成绩看，优中差分化比拟大，优生不突出，差生相对较多。学生的学习习惯也参差不齐。依据以上状况看，为了使优生更加突出，中等生尽快优化，差生尽快转化进步，本学期应以提高学生的学习积极性，促使优生拔高、提高差生的学习成绩和促进中等生优化为主要任务。

二、教材分析：本学期教学内容：

第一章：全等三角形;其次章：轴对称;第三章：实数;第四章：一次函数;第五章：整式的乘除与因式分解。

三、教学目标及教学工作规划：教学工作目标：

在本学期的数学教学中，争取期中、期末考试同科教师中名列前茅。

(1)备课：

根据学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生。课时备课要从学生实际动身，站在学生的角度上考虑，教案要备深、备细，突出有用性。总领课、新授课、复习课、讲评课等各种课型要齐全。依据要求做到“四落实”即学问点落实、教法落实、检测手段落实、反应措施落实。备课要表达出电教手段的使用。做到提前备课。充分发挥好集体备课和周二的分科学习的作用。

(2)上课：

严格根据“双线教学整体推动”模式的环节授课，让学生更多的思索、更多的探究、更多的说和做，使教学最大限度地满意学生个体差异，实现课堂教学的高质量和高效率，立足课堂以学为主，积极推行新理念高效课堂。向四十五分钟要质量。

(3)测试与反应矫正：

在教学中要利用好测试这一手段，要通过考试帮忙学生查找差距和造成差距的缘由，明确努力方向。在讲评中进展纠错、总结、深化，鼓励学生向更高的目标迈进。准时把握学生的学习状况，找出薄弱环节，准时弥补缺漏。依据达标测试的状况写出质量分析。

四、详细落实措施：

1、加强学习，取他人之长补己之短，提高自身素养。2、落实常规，脚踏实地，干好自己的本职工作。3、大胆探究，敢于创新。

4、加强课堂教学改革，利用各种教学手段，提高学生学习兴趣。培育学生的自觉学习、主动学习、创新学习的好习惯。

5、加强单元、课时备课，在吃透教材的根底上备教材、备学生，为上好每一堂课做好充分预备。

6、在教学中留意分类指导，依据学生的根底分类讲解，分类检测。

初中数学教师新学期工作规划二

为了更好贯彻、落实新课程的精神，更新教师的教学理念，转变教师的课堂角色，转变落后的教学模式，促进学生全面的进展，有效、有序进展课改教学，我们在总结过去一年的教学工作根底上，特订下学期的教学工作规划，以期获得教学利益最大化。

一、加强理论学习，明确课程目标

1.每两周集体学习物理新课程标准，领悟新课程的精神实质，全方位、多层面、多角度解读新课程的理念，沟通各自的看法，提高对新课程理解运用的水平。

2.选用学习的理论书籍有：《物理新课程标准》、《中学物理》、《教师心理学》、《教育心理学》与《学生心理指导》等，以较高专业水平驾驽教学工作。

3.明确新课程的三维目标制定的依据与意义，紧紧抓住以“学生进展为中心、以科学探究为根本”的两条教学主线。

二、发挥集备作用，理清教学思路

1.定期进展学情分析。随着新学期教学进展，学生在承受新学问过程中，必定会消失各种问题;通过集备多角度、多方位、多层次发觉学生存在问题，作为教学工作与教学设计的依据，准时予以解决。

2.理清教学思路。教学的“大思路”是指理解初中物理教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。教学的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点，如何让学生有力量自主构建学问。教学的“小思路”是指较精确定位每节的教学目标，如何突出重点、突破难点，进展合理教学设计。思路理清，教与学才会轻松;避开以其昏昏，示其昭昭。

三、开发利用教材，拓展教学资源

1.开发利用教材。我们不能把教材教条化，对教学目标、教学内容可以作适当调整。对新教材必需有共性的解读，逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路。

2.拓展教学资源。教材作为教与学的载体，但不是唯一的载体;可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源，尤其创设情景引入概念方面，，进展比拟取舍。

四、构建教学设计，展现教学风格

1、构建教学设计。新学期，我们必需从静态教学设计向动态教学设计过渡，把学生课堂生成作为教学资源补充，避开不分班级，不分学生，呆板按预案教学。

2、学有定章;教无定法。通过常规教学、公开课与说课或教学比武，依据

教师素养展现个人的教学风格，对教师进展公正、公开与公正的过程评价。

五、发挥多媒体作用，注意物理试验

1、发挥多媒体作用。我校有五间多媒体教室，估计每位教师可以上20节多媒体课。要求精选课件，改编课件。

2、注意物理试验。

(1)采纳多媒体播放与动手试验相结合;

(2)预备两套或两套以上的试验器材，供学生试验探究。

六、学习方式多样化，抓紧培优辅差

1.学生学习形式有：听讲、答问、小组争论;试验、论辩、制作、竞赛以及讲座。对上述学习环节，要进展点拨、指导与评价;建立学生学科成长档案袋。

2.培优辅差。制定培优辅差方案，做到定目标、定对象、定课题、定时间与定地点，长期跟踪，严格检查。

初中数学教师新学期工作规划三

一转瞬，新学期开头了，一切都走进了紧急阶段。本学期，为了取得好成绩，培育出一些优秀的学生，我制定了如下教学规划。

一、指导思想

仔细贯彻党的方针，教师首先要理解探究教学过程，目的不仅是为了使学生把握学问，更重要的是交给学生一些探究程序和常见的详细方法。通过他们去理解、把握、体验科学讨论的过程，进而启迪和开发学生的科学态度、情感与价值观，培育创新意识和实践力量。

二、教学目标：

通过本期教学，使学生形成肯定的数学素养，能自觉运用数学学问解决生活中的数学问题，形成扎实的数学根本功，为今后连续学习数学打下良好的根底。培育一批数学尖子，能把握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面进展。

三、内容分析

本学期教学内容是人教版七年级下册教材，内容与现实生活联系特别亲密，学问的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜测供应了可能。观看、思索、试验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思索的空间，让学生能更好地自主学习。

因此对每一章的教学都要表达师生交往、互动、共同进展的过程。要求教师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活阅历和已有的学问背景动身，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探究与合作沟通的过程中真正理解和把握根本数学学问、技能、思想、方法，提高解决问题的力量。

四、学情分析

本届少局部学生根底还可以，而大局部学生根底和力量比拟差.所以肯定要想方设法，鼓舞他们增加信念，转变现状。在扎实根底上提高他们解题的根本技能和技巧。

五、详细措施：

1、做好培优扶困教案，课前充分备好课。

2、在课堂教学中特殊要表达出培扶，分层次教育。

3、重视学生学习兴趣的培育。

4、大胆地深度尝试新的教学方法，要因地制宜，因材施教。

5、重视根底学问过关。

6、注意对作业、练习纸、练习册、测验卷的准时批改，并尽量做到全批全改，准时反应信息。

7、多用多媒体教学，使数学生动化。

8、多用实物教学，使数学形象化。

9、实行课课清，日日清，周周清。

初中数学教师新学期工作规划四

人们称颂“教师是太阳底下最荣耀的职业”，我有幸成为了教师队伍中的一员，十几年的时间过去了，我在工作中更加感性的理解了“学高为师，德高为范”的涵义，也更加深刻的熟悉到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民教师，我特制订新学期教师个人工作规划：

在思想政治方面，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担当九年级年班三个物理教学工作规划。在工作中，我要留意转变观念，把学生视为公平的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中敬重学生的人格，建立公平、和谐的师生关系。

对学生要关怀爱惜与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严格有度，特殊是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放大学生身上的闪光点，并为他们制造展现自我的时机，帮忙学生树立信念，矫正不良的行为习惯。

在工作中要有“四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对学生的一片喜爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应当加强与学生家长的沟通，帮忙父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育。

在个人教学工作规划，不断学习，不断充实和完善自己。由于要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名老教师，缺乏实际的新型教学和学问，更应当加强学习，向更高一层教师学，向优秀教师学。工作规划

马卡连柯曾说过：“学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”教师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头召唤新时代的新型教师。

因此，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的荣耀称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水，我必需有一个源源不断的水源，那就是学习。

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的预备工作准时、充分。课堂上积极为学生制造良好的轻松地学习气氛，开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后准时反应，登记教学中的胜利点和失败点及改良方法。

在教学工作中，最重要的不是规划，而是怎样贯彻和实行自己的规划，而这份规划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到许多挫折和困难，但是我肯定要严格要求自己，不断学习、完善和改良自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的规划和目标，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业!

初中教师的工作规划3

快而又短暂的假期已经完毕，我们怀着欣喜的心情，整装待发，在上学期，我们学校中考成绩令人欣慰和傲慢，这也同样给我们这些奋斗在一线的教师无穷的动力，所以我个人在本学期的工作中也要做更好的”努力，盼望在个人业务以及专业水平上都有肯定的提高，能够取得更好的成绩和更快速的成长。

首先，我要虚心学习，向我们学校全部勤恳付出、毫无怨言的教师和对工作、对生活仔细负责的领导学习，学习他们对工作的态度和他们对生活的乐观心态，由于曾有人这样告知我，“拥有一个对工作仔细负责的态度和对生活乐观热忱的心态，二者相加，你才会拥有胜利，你才是那个独一无二的佼佼者”。我们学校的教师和领导就做到了这一点，所以我会不断的取经，仔细研读课程标准，严格根据课程标准的要求，完成三个维度，做好“备、讲、批、补、考”，在课余之时仔细练琴、唱歌，不断完善和提高自身的专业水平。

其次，要做到“简单的事情简洁做，简洁的事情仔细做；事事有人做”，拥有一个好的积极的工作态度，仔细的不打折扣的完成分内的和领导安排的各项工作，这不仅是对自身成长的一种历练，也是不辜负教师和领导对自己的认可和期望。

平常我们教育学生，要以校为家，在班级要做到，人人有事做，事事有人做，那我们在工作岗位上要做到这一点，以校为家，有事主动做，也为学生制造出一个良好的学习环境。

最终，为了让同学们拥有一个乐观的积极学习的态度和好的精神风貌，我会仔细丰富我的课堂，让同学们每天都能有愉悦乐观的心情，我会组织更多的课内外活动，让每位同学都积极参加进来，比方歌舞竞赛、舞蹈竞赛、歌咏大赛、自主创编大赛、合唱竞赛等等，组织这样的活动对同学们来说是一种很好的熬炼也给自己一个呈现自我的时机，那在课上到达教学目标，完成教学任务以后，可利用局部时间去依据所学歌曲或者学生自己把握的课外歌曲进展创编，可以转变演唱形式或者曲调，也可以是舞蹈和伴奏，创编方法和形式不固定，这样，我的音乐课堂也是学生们的音乐天地，盼望这样的音乐课堂会给同学们带来更愉悦的心情和更快的提高。

总之，我会更加努力，盼望我们学校以及我们学校的学生永久都是那颗“夜空中最亮的星”。

初中教师的工作规划4

一、教学工作的规划

1、指导思想

以《新课程标准》为依据，全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，树立正确的课程观、教学观，积极推动素养教育。以《新课程标准》为准则，讨论教学方法，连续利用多种帮助教学手段，培育学生力量，提高教学效率。

2、学生状况分析

学生的根本状况是学生的学习习惯始终不好，两级分化较严峻。成绩较好的学生学习积极性较高，学习兴趣较浓。但个别优生缺乏进

取心，在听力、写作和阅读的局部题上，需要进一步加强。成绩落后的学生学习态度不够端正，学习习惯有待进一步提高。上学期班平均及格率根本到达学校的要求，但总体状况不容乐观。学生在学习方法和综合运用学问力量方面还有待大力加强。因此如何培育学生的英语学习素养，依旧是本学期的一项重要任务。

3、教学目的要求

1）学问传授：

围绕任务型教学，融会话题，交际功能和语言构造进展教学。

2）力量培育：

在完成根底学问稳固的根底上，逐步拓展、延长学问，培育学生实际应用语言的力量、阅读力量和写作力量。加强自主学习。

3）思想教育：

在教学中培育学生喜爱祖国文化，熟悉祖国传统文化，仔细学习的态度。

4．教学内容

1）500个左右生词及200多个短语。

2）学习以下话题：

①北京奥运②世界人口③盼望工程④社会环境⑤英美语言⑥科学天地

3）语法：①现在完成时②动词不定式③规章动词的过去分词与不规章动词的过去分词④主动语态与被动语态⑤宾定从句

4）教材重难点：

a）教学重点：各单元语言目标、话题和语法。

b）教学难点：现在完成时和被动语态，词汇教学。

5．教学方法形式

交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等帮助教学法。

6．教学措施

1．加强单词检测。

2。培育学生听力。

3．注意课堂教学。

4．扩大学生阅读量。

5。多角度的提高学生的学习兴趣和信念。

6．进一步改良学生的学习方法和学习习惯，提高其学习力量。

二、教学讨论的规划：

1．如何提高各层次学生的学习成绩

A类学生：课堂上要求能答复较难提问，思索问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读肯定量课外读物，考试时要求失分不大。

B类学生：加强双基教学，多鼓舞多表扬，使他们爱好英语，并且用抓两头促中间的方法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务，能答复上课提出的稍难问题。

C类学生：教学中多关怀、多爱惜他们，平常与他们多进展谈话，让他们熟悉到英语学科的重要性。另对他们要求严格，但要求不过高。

2．如何利用多种帮助教学手段优化教学

1）呈现形象教具。（实物、自我演示等）

2）使用可视资料。（图片、单词卡片、教学挂图等）

3）精选适用教材。（录音材料、教学教案、课件、配套练习等）

3．如何开展形式多样的课外活动

1）培优补差。（分层教学）

2）指导学生阅读有关英语报刊杂志。（《英语周报》《学英语》等。）

3）收看有关英语学习的电视节目。（CCTV—10盼望英语栏目等。）

4）开展多项英语活动。（譬如：设英语角、唱英文歌、看英文影片等。）

此外，本人将积极编写适合各层次学生的练习；撰写教育教学论文，争取本学期内发表一篇质量较高的论文。每周利用教研和备课活动一起讨论一个课题。同时，积极参加校内外听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高自己。

三、连续教育的规划：

博览群书，培育更广泛的兴趣爱好。平常多关注有关教育教学的文章，自订杂志，多阅读有关教育学、心理学、班主任治理工作等书籍。不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液，从而提高自身理论学问及操作力量。同时，面对新课改，积极进取，不断更新教育教

学的理念，以新课改的思想指导自己的教学。只要有校外或远程教育培训的时机，本人肯定积极参加，并做到学习、实践、反思、提高，努力使自身的教育教学水平更具专业化、系统化

初中教师的工作规划5

一、指导思想

在教学中努力推动九年义务教育，落实新课改，表达新理念，培育创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建立和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本学问和根本技能；努力培育学生的运算力量、规律思维力量，以及分析问题和解决问题的力量。

二、学情分析

初中数学教师的工作规划

九年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。从目前来看1班优生有一些，学生特别活泼，但也有不少数学生不上进，思维不紧跟教师，而且有局部同学根底较差，问题较严峻。要在本期获得抱负成绩，教师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注意方法，培育力量。

三、教材分析

本学期教学内容共计五章，学问的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：

1、熟悉一元二次方程及其有关概念，把握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。经受分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程的根本力量。

2、通过学习二次函数的图像和性质，利用它来表示某些问题中的数量关系，解决一些实际问题，进一步提高对函数的熟悉和应用力量。

3、通过详细实例熟悉旋转，探究它的根本性质，观赏旋转在现实生活中的应用。探究图形之间的变换关系，敏捷运用轴对称、平移、旋转的组合进展图案设计。

4、理解圆及其有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系等性质特征，进一步培育学生的合情推理力量。

5、通过实例进一步丰富对概率的熟悉，并解决一些实际问题。

四、提高学科教育质量的主要措施：

1、仔细做好教学工作。把教学工作为提高成绩的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩大教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让学生学会仔细学习。

2、兴趣是最好的教师，爱因斯坦如是说：激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发学生的兴趣。

3、引导学生积极参加学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的欢乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使学问来源于学生的构造。

4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看本质，提高学生举一反三的力量，这是提高学生素养的根本途径之一，培育学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。

5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。

6、培育学生学习数学的良好习惯。这些习惯包括①仔细做作业的习惯包括作业前清理好桌面，作业后仔细检查；②预习的习惯；③仔细看批改后的作业并准时更正的习惯；④仔细做好课前预备的习惯；⑤在书上作精要笔记的习惯；⑥妥当保管书籍资料和学习用品的习惯；⑦仔细阅读数学教材的习惯。

7、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照看好好、中、差三类学生，使他们都等到进展。

8、进展个别辅导，优生提升力量，扎实打牢根底学问，对差生，一些关键学问，辅导差生过关，为差生以后的进展铺平道路。

五、课时安排

1、依据《教师用书》的安排，九年级上册全书共需60课时，各章教学时间详细安排如下：

⑴第21章一元二次方程（12课时）；

⑵第22章二次函数（12课时）；⑶第23章旋转（6课时）；⑷第24章圆（20课时）；⑸第25章概率初步（10课时）。

2、依据学生的实际状况和自己教学的实际状况制定适宜的课时安排规划

初中教师的工作规划6

一、指导思想：

人们称颂“教师是太阳底下最荣耀的职业”。自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面对21世纪，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关怀孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活气氛，为教育事业奉献自己的力气。

二、详细措施：

1、深入学习学校《师德工作规划》，明确目标，加强责任感和使命感。

2、不断充实和完善自我。关怀国家大事和时事，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。

3、为学生创设温馨的学习环境，创立良好班风。作为一名初中思想品德教师，我将从学生的道德素养抓起，让思品课真正起到导行的作用。

4、以诚相待，做到关怀、爱惜每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮忙和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，到处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与教师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理安康和学习负责，做学生可以信任、值得敬重、言行全都的教师。

5、协调家长的协作，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任教师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用问卷调查等形式和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。

6，读好书，今年要精读《给教师的建议》、《教师人文素养》和《胜利教育》等书籍，提高自己的理论水平和业务熟悉。

7、关怀国家大事，增加自己的业务水平。与时俱进。

以上便是自己在这学期的师德规划，在工作中，要仔细落实，争取早日成为一个学校满足，家长和学生都欢送的教师。

初中教师的工作规划7

秋风送爽，硕果飘香。又是一个新学期，本学期我担当初二34、35、36及初一48、49共五个班的地理教学工作。为顺当完本钱学期的教学工作，并取得良好的成绩，我依据各年级地理学科的特点，特制订规划如下：

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教育处工作规划为指导，加强课堂教学，参考、推行杜郎口中学的课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。积极参与教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教学任务

1、初二：本学期新授好义务教育课程标准试验教材（湘教版）——《中国地理》（八年级上、下册）。

2、初一：新授好义务教育课程标准试验教材七年级上册地理（湘教版）

三、学生状况分析

总体上讲，初二学生经过初一一年的学习，地理学习积极性比拟高，课堂争论较剧烈，具备肯定的学习自觉性，求知欲较高。课堂气氛好，学生思维敏捷；固然，局部学生学习缺乏兴趣，目的不明确，成绩不抱负。

四、教材分析

1、八年级地理上册（湘教版）教材内容是中国地理为主，分为中国的疆域、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的区域差异四大局部。八年级地理上册表现出对各种力量的培育，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域宽阔，资源丰富，但存在巨大的地域差异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。

例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。

例如：我国地形以山地为主，但地形简单多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。

又例如：我国自然资源丰富，很多资源的总量都居世界前列。由于人口众多，经济进展东西差距较大，很多重要的资源分布不均，在利用的过程中消失极大的铺张。以可持续进展的战略，如何因地制宜地开发可更新能源，爱护好现有的能源是我们在这一章节不行忽视的主题思想。

2、八年级地理下册主要学习中国的经济与文化内容，介绍了中国的农业、工业、高技术产业、交通运输业以及三十四个省级行政区。分为经济进展与区域地理两大板块。

在教学过程中留意运用资料并联系实际说出我国农业分布概况，并举例说明因地制宜进展农业的必要性。运用资料说出我国工业的地理分布，用实例说明高新技术产业在工业进展中的作用。比拟不同交通运输方式的特点，运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。在区域地理中，从位置与分布、联系与差异、环境与进展三个角度来熟悉我国的各个区域。

初中教师的工作规划8

一、个人根本状况

xxx年9月参与工作至今，工作xx年，始终执教专业数学，同时盼望自己能成为一名优秀的中学数学专业教师，在教育教学工作中，总教育教学阅历，能够较好的把握课堂。

二、专业进展目标

理论素养方面：通过自培和校培的合，实现个人理论、水平、专业学问水平和实践教育教学力量的进一步提高和创新。

教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素养好、师德水平高、专业学问宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践力量的教师。

科研力量方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。引导全体教师积极参加教科研，熟悉教科研的意义，引领全组数学教师用很高的热忱投入到教研的工作中来。

三、主要措施

1、制定个人学习规划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深入开展教育教学讨论活动，提升各方面工作质量，力争成为市教学骨干。

2、更新教育教学观念：现在的学生学问面广、思维活泼、承受力量强，对学问的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要转变心态，抱着虚心学习和共同讨论的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓舞学生自主学习，进展了学生共性，转变学生被动的承受式学习。激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本，重视学生创新力量和制造思维的养成，鼓舞他们学会学习，为终生学习奠定根底。

3、仔细做好主题讨论：在确立备课组讨论主题《数学课堂教学如何实现导学》的根底上，根据主题讨论实施方案仔细落实。与相关学科教师对讨论课题进展争论，进展需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，注意实际，优化方案。整理好档案资料，总得失，完成主题讨论报告。

四、将来进展规划

1、养成了良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能合自己的教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。

2、树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育教学水平和课堂讨论水平，不断提升自己的数学素养，成为一个有内涵的教师。

3、对课堂教学加以讨论和实践，使自己成为一个合格的中学数学教师。

4、摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发其兴趣，让学生在自主学习中成长，在鼓舞中成长，在爱心中成长，做好家长与教师的沟通。

初中教师的工作规划9

一、学情分析

通过初步摸底，发觉七年级学生学习美术的积极性较高，积极参加活动的主动性较好。但学生视野比拟狭窄，对美术的熟悉还远远不够，学生的审美意识较浅，还没有形成一个系统的学问构造。

初二学生，对美术这门课程已有所了解，对美术的熟悉也有了肯定深度。因此在这根底上可以进展新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。但是由于学生的根底差、起步慢，我在课中着重抓根底训练，并依据各自的性格特点和把握根底的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中把握技术和技能。

二、教材分析

本学期拟定十八课时的课程。立足于面对全体学生，以素养教育为根本点动身培育学生的创新精神和实践力量；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活阅历，强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的根底上，充分表达社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在构造上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的根底学问、根本技能的根底上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能的习得两方面的需求。

三、教学目标

(1)、通过观赏优秀绘画作品，熟悉和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体根本比例，提高学生对美术的熟悉；进一步学习颜色学问和构图学问。

(2)、培育学生的绘画技巧和根底造型力量；培育学生的设计思维力量。

(3)、通过学习颜色、构图、制作等学问，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观看生活中的事物，对大自然萌生喜爱之情。

（4）、熟悉设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美力量和生活情趣，培育喜爱生活的情感。通过对学生装、校园环境艺术品的观赏与模拟设计制作活动，启发学生积极探究各种艺术方法与艺术手段，提高综合运用多领域学问、技能的力量。

（5）、通过对几组常见的生活用品的观赏和评述活动，启发学生积极关注一些日常用品的材质、款式、造型、颜色、构造、功能及其有用性。

四、教学重点、难点：

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括人物速写、校园场景速写等绘画技能和服装、板报、环境、字体等设计学问。

针对教材的重点，难点在于培育学生的各项技能和力量，例如学生的绘画技能、学生的观看力量、学生的自主学习力量，最终到达自主观赏和自主创作。

五、提高教学效率的主要措施

1、仔细学习课程改革的先进理念，以全新的视角端详新课程，走进新课程。

2、仔细地分析七年级美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的学问技能的质量

3、仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业。

4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造。

5、严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。

初中教师的工作规划10

现在社会上有那么多品德不够端正的小混混，看着就令人生气，这就是我们国家的学校没有注意对学生思想品德教育的后果。所以我历来主见要把学生的教学成绩和思想品德挂钩，要教学成绩和思想品德均衡进展，这样我们教育出来的学生才是好学生。

正是熟悉到这种状况后，我作为初中思想品德教师，特殊指定了思想品德教学工作规划：

一、学生状况分析：

本学期任教初中二年级三个班思想品德课。从初一年级授课教师的了解和期末考试的状况看，学生学习思想品德课的积极性还算比拟高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的力量不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的根底上，应加强力量素养教学，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的力量，真正把教学工作落到实处。

二、教学指导思想：

根据学校的教学工作规划要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培育学生讨论性学习的精神，注意提高学生的力量，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。

三、实施目标的方法

1、搞好教学还要抓好以下几个问题：

（1）、充分了解学生的生活实际，这是教学的根底。

（2）、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。

（3）、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。

（4）、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。

2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视学生自主学习，充分发挥学生的学习主动性，培育其独立学习的力量。留意学生的承受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中进展。

3、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培育学生多方面的学习兴趣和学习热忱。注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。坚持分层次和双边教学，教学中留意照看到不同层次的学习和承受力量，使每个同学都发挥自己的特长。

4、加强学生的道德实践，争论社会现实与自我成长的问题，依据学生实际和教学条件。

四、本学期主要教学工作：

1、仔细组织开展其次课堂活动，培育学生学习兴趣和学习热忱，提高学生学以致用的力量，充分表达思想品德课的学问、力量充分表达、践行三位一体的教学目标。

2、连续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。

初中教师的工作规划11

在初中教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名初中音乐教师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面帮忙学生，让学生得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。

一、指导思想：

依据学校的工作规划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、学生状况分析

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

三、教材分析

2、初二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四局部，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。

四、工作任务：

１、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。

２、学校有关音乐方面的文娱工作。

五、教学目标

1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。

2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的进展。

3、增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的力量。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。

六、教学措施

1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习积极性。

2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课型。

3注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外其次课堂，本学期规划以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演力量。

初中教师的工作规划12

本学期我连续担当八、九年级四个班级的思想品德教学工作，为了更好的完本钱学期的教学工作，现结合《十花道学校教学常规实施细则》制定本人的个人工作规划，如下：

一、业务学习及个人业务力量提升方面

积极完成学校及上级主管部门要求的政治学习、业务学习，并仔细书写相应的学习笔记。适应新课改的要求，有规划的进展“高效课堂”的理论学习。以思品课堂为实践基地，积极构建符合学生需要的“高效课堂”并能够对其他学科起到引领示范的作用。积极参与学校级相关部门组织的教育教研活动及业务培训活动。连续加强网络研修，开展有效的网络研修工作。例如：在《吉林教育论坛》努力学习电子简报的制作，在社区博客中至少要发表5篇以上的博文。利用《吉林教育资源公共效劳平台》积极参与“一师一优课”活动。此外，本学期要有针对性地听课特殊是同一学科的相关课程，至少要完成20节的听课笔记。

二、教学方面

细心研习思品教材，保证严格根据新课标的要求进展教学。保证提前备出一周的教案，做到没有教案不进教室。制定适当的教学目标，在学生成绩方面八、九年级优秀率和及格率争取高于学校水平，平均分要到达优秀分数以上。

由于本学期九年级学生马上参与中考，八年级学生也已经步学习的关键时期。所以在备课的过程中肯定要特殊留意，针对两个年级的不怜悯况备课的侧重点也应有所不同。九年级在教案的编写中更应留意加强学问点的复习与整理归纳，争取做到使学生把三本教材相应的学问内化为一个有机整体并能够娴熟的应用。八年在编写导学案的过程中要注意导学案的有用性和学生的参加度，选取学生感兴趣的话题和活动，力争让学生能够真正的参加的课程探究中而不是学问的被动承受者。

学生作业的布置要有目的性，作业的布置应主要针对学生的易错、易混淆的学问点，突出学习中的重点、难点做到少而精，不给学生过多的负担。八年级课外作业不多于非常钟，九年级作业争取不超过20分钟。在作业的批改上要做到仔细准时，有批有改有针对性。评价性语言要有特色，避开评价语言的平淡化简洁化。

三、学生治理方面

1.准时检查学生课堂笔记以及课后练习，对于没能完成课堂笔记或课后练习的肯定要催促完成或者同桌之间相互监视完成，形成一帮一互助学习小组。

2.对于丢失学习兴趣的同学肯定要有急躁，多种手段调动其学习兴趣。有必要时每节课后都要检查其当堂课都把握了哪些内容，或者体检对他们的教材进展检查。

3.抓好课堂治理，实行肯定手段削减上课迟到、不用心听讲、玩手机现象的发生，多多与班主任及相关教师进展沟通共同努力打造一个和谐的课堂环境。

初中教师的工作规划13

一、学生根本状况分析

初一新生入学后，由于读小学时的各种缘由，所以学生的乐理学问存在有肯定的差距，更不用说对音乐内容的理解；有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参与音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐素养了。想在短期内将学生的素养提高，那是有肯定的困难的。因此，教师应当依据详细状况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓舞多表现，查找他们身上的闪光点，培育他们的感情。

二、教材分析

本册教材为湖南文艺出版社出版的《义务教育教科书七年级上册音乐》，教材共八个单元，分别是“荣耀少年、奇妙的人声、八音和鸣、班级演唱组合、泥土的歌（一）、七彩管弦（一）、在绚烂的阳光下、皇帝的新装”。附录有“我们的音乐天地”。每个单元依据实际，编排了演唱、观赏、音乐学问的教学，都安排了活动与练习。教材重点为五线谱的初步视唱，熟悉民乐，观赏名曲，教材以以学问或为主线，而以活动为内容，使音乐的内涵更为宽广，视野更为扩大，更贴近学生生活，让学生感到抽象的音乐是可以理解的、能把握的。鲜亮的主题不但能引起学生的学习兴趣，而且能使学习有很明确的目标和方向。

三、教学目标

1、紧扣教材、大纲，背唱4—6首歌曲。

2、音乐学问根本把握，五线谱的识读，音符的熟悉，视唱练耳的学习。

3、中国民族乐器的熟悉和了解，通过观赏音乐片段来推断乐器名称。

4、科学的发声训练，在气息的掌握下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满。

5、结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问（如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的力量。

四、教学措施

1、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。

2、仔细备课，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。

3、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。

4、课外其次课堂，本学期规划以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演力量。

5、通过对音乐进展表演，使学生得到合作的体验。

6、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。

7、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，教师从中总结阅历。

五、教学重难点

1、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参加齐唱，每学年能背唱4～6首。

2、能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声、女声和男生，用自己的声音或打击乐器进展仿照。

3、体验不怜悯绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反响。

4、根本乐理学问和视唱练耳的学习和把握。

初中教师的工作规划14

一、指导思想：

贯彻执行《关于开展慈溪市“提升师德·优化效劳”教师读书活动的通知》文件精神，努力推动教师读书活动的制度化、标准化、常态化建立，提倡“立德以读书为源，立学以读书为本”，提高教师内涵素养，促进教师专业进展，全面提高学校教师的师德及业务水准。

二、活动目标：

通过读书激发教师的学习热忱，更新学问构造，加强职业道德修养，提高教师精神境地。

通过读书，营造书香校园气氛，让阅读成为习惯，促进教师专业进展，形成教师教育良性机制。

三、活动主题：

“提升师德·优化效