高三物理第课时跟踪练高中物理公式集锦_第1页
高三物理第课时跟踪练高中物理公式集锦_第2页
高三物理第课时跟踪练高中物理公式集锦_第3页
高三物理第课时跟踪练高中物理公式集锦_第4页
高三物理第课时跟踪练高中物理公式集锦_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

0vvx-0-t00vvx-0-t00000N高中物理公式锦匀速线动

v+atv=v=

ΔaTxvt+2

v=适用于何式运ax-2匀速线动

自落运

vgt

=gt2

v2

=gh

v=上取竖抛运

v

±

=tgt2

v

=v2

±“”下取相作

重胡定

=mgF

“”g为力速,般9.8m/s2或10m/s2为形变量,k劲系滑摩力牛运定

F=牛第定

μF=合

为摩因F方合一

x0y0rr1有用有用kpx0y0rr1有用有用kp曲线运

平运

vvx=

v=gty

沿x向匀直线动沿y方向做由体动动

匀圆运

ΔvΔt

ω

ΔθΔt

v

2πTva==ω2r=ω

ω

2πTv2F=ma=m=ωr

v引常:G万引定

万引定

mmFr2

6.×-N·m22功

=Flcos

αFl的角功

平功=t

瞬功=F

αF的角能

机效功

η=×100%总×100%总Emv2

η标,有对重势

E=

与势面

21E=E或E21E=E或E+=E121212能动定律机能守定律

=m2v2合1k1p1k2+

的择关为外做功合守条:有有力弹做的体统动量

动冲动定理动守恒律

=vI=Ftm′-v=Ft-mv+v=mv′+′

矢矢-适条:统受外为库定

qqF=(k9.0×用件静在r2空的电Nm2/C2)静场

电强电力

F①=qQ②=rU③=dF=

定式适于何电的算只用真中点荷生电只用匀电FE方相或相

prpr电电差

φ=

Eq

U=φ-q

电与势的取关电差与零面关电器

C=

QU

定式电

C=

εSπ

适于行电器恒电

电定电电电势欧定路电电

lR=ρQI==vtE=q内U外UI=REI=R+U=U=U=IR=E=-Ir内=UIt

ρ电率-部电欧定闭电欧定断时短时通时适于切路

出出=I

2

U2R

t

适于电电焦定

=I

-电功

=EI用器

==UIt

适于切路率

=I

UR

适于电电电效

=×100%总=

U外E

×100%磁场

磁应度安力洛兹

FB=ILF=BILF=v洛

IB的方垂B⊥I,向用手定判B⊥v方用手定判

Δt=2=2112Δt=2=2112k00电感

磁量

Φ=

θ平S的线B的夹角交电

感电势

后仅用、L、ΔΦEnE=BLv两垂的况电势esinω电势电、电的时

电iIsint电:=sinω电势=

从性开计电势电、电的效

E电:I

I

适于弦式变流电:=Un1Un

U

理变器

In12InP

-原物

光的量E=hν光效方E=-W

为普克量其为6.6310J·为出

nt剩原2Ant剩原2A00程h=E-()能跃爱斯质方元衰后质

E=2m=τ

Δm为量损τ半期t为衰时热学律

热学第定律

Δ=+W三特情①能变ΔU=0即W=②热胀压:=,=

注各“”-号的义分动理

③容化W=0即Q=分直数级10-10

MVm←→mV扩现

布运分间力斥都r的距增而

内:子能

=1=1小斥变快

分势机振和械

理气状方状方pV或=T简运的复

F=kx

理气pVV12T适于定量理气-单周公波、速周、率关

=2πλvf=T

lg

l为单摆摆适于切电振和

LC荡路

=2πf

11电波

2LC电波波长波、期频的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论