![宏观经济学第二十章习题答案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/423bb51f5c67cc65e6858b51e481a443/423bb51f5c67cc65e6858b51e481a4431.gif)
![宏观经济学第二十章习题答案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/423bb51f5c67cc65e6858b51e481a443/423bb51f5c67cc65e6858b51e481a4432.gif)
![宏观经济学第二十章习题答案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/423bb51f5c67cc65e6858b51e481a443/423bb51f5c67cc65e6858b51e481a4433.gif)
![宏观经济学第二十章习题答案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/423bb51f5c67cc65e6858b51e481a443/423bb51f5c67cc65e6858b51e481a4434.gif)
![宏观经济学第二十章习题答案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/423bb51f5c67cc65e6858b51e481a443/423bb51f5c67cc65e6858b51e481a4435.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
tttt产ttttAtttt产ttttALKG为增G为步;率长A第二章
经增长和经济周期理论南方医大学2010级济医药贸易与理方向)W洋1.经长济的。解经增长是产量的增加这的量以表为济总产量也可表示成均产.经长用增度发展不包括经济增长还包括国的生活质量,以及整个社会经结构和制度结构总体进发是反一个济社总体展水平的综性概念说经济增是个量”概么经发展是个质”的概.。长源什?解答:关经济增长的泉宏观经学通常借于生产函数来研究。宏观产数把一经济中的产出与生产要素的投入及技术状况联系在一起。设宏观生产函数可以表示为=AfL,)式,、L和顺次为期的总劳动量和投入资本量,A代表时期的术状况可以得到个述投入素长率、出增长率技步长之间系的程,称其为长率的分解式,即G=G++G式中,长;增率和分为和的长率α和为参数它们分别是劳动资本的产出弹性。从增长率分解式知,产的可以由种量(或因素)来,即劳动资和技术步换话,经济长的源泉可被归结为劳动和资本的增以及技术进步。有时为了强和经增的在还把力本为一种的投进产函数人力资本是体个入在力的它括生的力和以及通得的技把人力资本为一种投入时述分的可知人力本可以归为济增的源之.。增长的本式?它什么?解答:式的增长的本式为Δ=(n+)中k为人均资本,为人产,s为率n为增长,为率。述系式表明人均资本的增加于人均(+)k+)k可这来理动的增长率为一量的人均用于人个人有的资本为这一用的为。一,一量的用于换资本,这的为总为n+)k人均被称为资本的。人均(nδk的分了人均资的即k这称资因增长的本式可以述为4.增长中率的动经有?
关于一结的说,本
19*
的解。N解答
5.解n图120,20—δ)k,AA′A(重西学者步指正许多国家题两同国家仅国家国家非同行静分重要,总解要,真含义,并且注A和都;由A和都故和6.某期、和三者之间关系解答:表Y表总N=错误,两边同取ln=-两同t求错!=错误错误g=g-其gg总g式表总之差7.实周答实际周观代性该基观括:技术冲波源.实周期认技击够起、费、投和业等实际波.种种实冲击,技术冲击活持,技术冲击周之源第周波实潜GDP背潜GDPltttttttttttttlttttttttttttttttt,.(k)k20k.解答:(1)sfnks00.520.03kk2f)2031971.9710
4%解:
sf)ngδk,sn,.
0.28
00kk40nk1,1.g8g1025,献答:75献0.75×0.8%1.1所以献3.1%1.12%11总AfNK)式、N分别t、投At状况试推导分解式并加以解释解答:YfK)关间全导!(NKA·!·1)式(1)边以简后!!!!(2)恒形,式又可表!!×!!!误A错K=误A错K=定义错错误,误!错!,用表示错表示错误,用表示表示错误则式()化为+bg(4)式(4)即为增长的分式其含义总产量的增长率被表示为劳动增率、资增长率和技进的权平.式(4)为说明经济增长的源泉提供了框架。。典长中量函为=(KL)K错误L错误)稳态时的人均资本量和人均产量(2型解释“为什么我裕,那么贫穷”(3)出与黄金律相对应的储蓄率。解答由所给的量生产函,求得人均生产数为y错误!上式,为人均产量,k为均资本。在新典增模中,稳态条为sf即错误!=,为率n为增长。解得稳的人均资本量为k=错误!错误()将其代入人均生函数,求得稳态人均产量为y*=错误错!=错误错误!(2)(2)释国家间的活差异的一重要方面是均收入,由(1)式(2)可知,当个国储蓄高、人口增长率时该稳人资和人均产量相对较;之则正相反因根这里的可以储率和口增率的异解释为什我如此裕而们么穷这个题)黄律所求的本量应满足fk)=即误!k-错误=稳态时,=错误错!。所以有
错误-错误=所以s=错误即为所求。设在新典增长模型的框架下生函为=(KL=(1求人均数=f(;(2)若不存在技术进步,稳态下的人均资本量、人均产量和人均消费量。解答:()人均产函数的表达式yf)⇒错误!=错误!=错误=误!(2设人口增长率为n储蓄为s,折旧为人均为则由稳条(+)有sk=+)kk=错误y
=误c=(-)错误k、*、*即为态下的人均资本、均量人消量14。在新典长型,已知生产函数为y=2-0.5ky人均产出k为资,储率=。1。口增长n。本
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 棉纱采购合同
- 社交媒体平台使用合同协议
- 2025届高中语文一轮复习学案11 《屈原列传》《苏武传》(含答案)
- 护理管理基础考试题(附答案)
- 社交网络在学术交流平台建设中的应用研究
- 现代化仓库管理中人员培训与激励策略
- 学校会计个人工作计划
- 教师实习总结
- 社交媒体广告与有机滋补品的品牌建设
- 创建“绿色学校”计划
- 江苏省邳州市2021-2022学年人教版四年级上册期末数学试卷(含答案)
- 大数据分析及应用实践全书课件汇总整本书电子教案(最新)
- 教练技术一阶段讲义(共59页)
- 第3章-系统模型与模型化
- 精品课程建设验收自评报告
- 福建省义务教育课程设置及比例(修订)
- 未成年人需办银行卡证明(模板)
- 员工考勤流程图
- 出口加工区外汇管理培训(ppt49)
- 彩色英文书写纸(共9页)
- 初中学生综合素质评价填写示例
评论
0/150
提交评论