2023年-初中音乐教学总结-9

第页2023初中音乐教学总结精选初中音乐教学总结4篇

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，我想我们须要写一份总结了吧。那么如何把总结写出新把戏呢？下面是我整理的初中音乐教学总结4篇，仅供参考，欢送大家阅读。

初中音乐教学总结篇1

一学期的教学工作结束了，回忆这一学期的教学工作，有值得确定的地方，也有很多须要改良的地方，为了更好的开展下一学期的工作，推动学科教学质量的提高，下面我就这一学期音乐学科的教学进行总结：

1、优化课堂结构，提高教学效率

中学的音乐教学，课节少，时间紧，任务重，在教学工作中，我努力优化教学结构，把课堂内容进行优化和细化，从发声训练到识谱，节奏，唱歌，分析歌曲结构到课外的拓展，做到少而精，有侧重有简化，增加了课堂容量，也开拓了学生的视野。也为学生今后的学习打下一个良好的根底。

2、挖掘德育素材，渗透德育教化

音乐教材中，有许多爱国主义题材，在音乐教化中渗透爱国主义教化，自然和谐，易于接受。经过实践检验，效果特别好。有目的的开掘德育内容，在教学中融入思想教化是今后教学的的一个长期的工作内容。

3、留意学生行为习惯培育，注意养成教化

由于音乐学科学科的特别性，学生在上课时简单表现出散漫，多动，不守纪律的现象。在课堂教学中，一边上课一边视察学生的行为，觉察超出课堂要求的行为刚好制止，并教化学生做到有序出入，主动参加，活泼而不散漫，让学生在愉悦的气氛中师生一起完成教学任务。

4、努力专研业务，大练教学根本功

音乐学科是专业性要求很强的学科，要求老师应娴熟的驾驭即兴伴奏，乐理试唱学问以及相应的演唱技能，在课余我主动备课，每天坚持弹琴和发声练习，查找资料，以娴熟的技能来面对学生，面对教学工作。对于教学中的短板，刚好补足，以应对当前的教化形势。

5、面对学科教化前沿，在学习中提高

农村的音乐教化，起步晚，师资相对落后，除了硬件建设欠缺以外，信息闭塞，观念陈旧也是一个很大的缺乏。针对上述状况，我主动到市里听课，学习市内学校的先进阅历，拓宽自己的教学视野，效劳教学一线，我又找到在市内教音乐的同学，要课件，要教案，不断提升业务素养。今年我又有幸参与了县新年联欢会的排演，这段工作阅历对我业务实力的提升起到了很大的帮助作用。

以上是我这一学期的工作的简洁回忆，希望在回忆中能促进下一步的工作，把整体教学质量能进一步提升。

初中音乐教学总结篇2

作为专职音乐老师,有着剧烈的事业心和工作责任感。做到爱校如家,爱生如子,一心一意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人,严格遵循老师职业道德。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。

一、指导思想

坚持以审美教化为核心,注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象及律动)中,主动地去觉察、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定根底上创立音乐。初中的音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的实力得到了熬炼。

缺乏之处是侧重了情感、爱好的培育,略微无视了对初中学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。

二、主要工作及胜利阅历

在教学形式方面我仔细地进行了探究,通过这些形式,活泼了课堂气氛,提高了学生的学习爱好。

(1)、创设情境,激发学生学习爱好。

?新课标?指导下的教材活动性强,我充分利用教材,细心创设学生熟识的情境,激发学生学习的爱好。

(2)、紧密联系生活实际。

音乐源于生活。在教学中,我紧密联系学生的生活实际,在现实世界中找寻音乐题材,让教学贴近生活,让学生在生活中听到音乐,感受到音乐。

(3)、开展实践活动,培育学生的创新素养。

波利亚说:"学习任何学问的最正确途径是通过自己的实践活动去觉察,因为这样觉察理解最深,也最简单驾驭内在的规律、性质和联系。"

(4)、发挥合作优势,开发学生创新潜能合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与探讨,充分利用集体的力气,共同觉察问题,解决问题,这样有利于学生的语言表达实力和创新素养的提高,小组由不同性别、不同成果、不同实力的学生组成,使优等生的才能得到施展,中等生得到熬炼,后进生得到帮助,相互学习,取长补短,同时使学生的创新实力得到开展。我认为这样的教学,既发挥了学生之间的互补作用,又培育了学生的合作精神和创新意识,使学生的思路得以开拓,视察实力、操作实力和思维实力得到熬炼。

在教学教研工作方面我做到常思索、常探讨、常总结,重视培育学生的探究意识和创新实力,以创新求开展,进一步转变教化观念,坚持"以人为本,促进学生全面开展,打好根底,培育学生创新实力",把"自主创新"课堂教学模式作为探讨与运用的重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

三、存在主要问题

在教学中没有注意与思想教化相结合。在教学过程中,我只注意敏捷多样的教学形式,而无视了结合本学科实际,主动对学生进行思想教化。我国历史悠久,在有关音乐史的了解中我注意介绍中国优秀的古代音乐文化成就,无视了教化学生酷爱祖国,增加民族骄傲感与自信念。

四、课堂缺乏与反思

本学期初在教学上投入了特别多的精力,仔细设计每节课的课堂反思,刚好回忆和整理,所谓"他山之石,可以攻玉"。自我反思,自我案例分析,都是建筑在自身的根底上,而很多事情还是旁观者清。所以,我多多的观摩分析其他老师的课,学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。反思假设我上同样内容的课,会有什么不同,什么相同,我从中得到了哪些启发,等等。,奥尔夫曾说"让孩子自己去找寻、自己去创立音乐,是最重要的。"我们应大胆放手,让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地找寻、感受和体验音乐带给他们的欢乐,并在欢乐中更好地体验音乐的奇妙。

初中音乐教学总结篇3

本学期将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动〔听、看、唱，探讨、联想、想象及律动〕中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上创立音乐。初中的音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。

缺乏之处是侧重了情感、爱好的培育，略微无视了对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。

缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使初中音乐教学工作总结他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群倍有优越感的中学生。还有，幽默力气运用不够。

三、课外活动：

为了更好地培育学生对音乐的爱好，按学校的安排，在组建了三角城中学合唱队和三角城中学器乐队。合唱队的队员根本上是自愿报名参与的。每周三的课外活动时间训练。器乐队的队员那么是由具备器乐演奏根底的学生组成。每周二到周五的课外活动时间进行排练。

在这个学期里：举办了三角城中学八年级学生才艺大比拼活动；组织学生参与了联欢演出。

缺乏：没能实现在组建管乐队的安排。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习惊慌的初中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。县里许多所中学都有自己学生的管乐队。我校组建了自己的`管乐队。虽然没有参与县里的竞赛，使学生失去了一次呈现自己的时机，学习、熬炼的时机。但以后我们会努力去做的。

关于“八年级才艺大比拼〞文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台会演的质量和效果，略显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的打算工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。

四、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的试验或调查报告等。

五、其他：

我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与县里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。但做得特别缺乏的是听课太少，使我失掉了许多干脆学习的时机。自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力气开展活动。凡事都要有安排，重要的得做具体安排。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要敏捷。

总之，回忆一学期的教化教学工作，取得了一点成果，但还有很多缺乏，在今后的工作要主动努力提高。

初中音乐教学总结篇4

本学期将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

这个学期我担当八年级10个班的音乐课和七年级3—6班4个班心理课，兼任八年级〔3〕班副班主任。学期初，我仔细学习我校各处工作安排，明确本学期工作的目标和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，在新课起先之前制定了具体的教学安排。教学中仔细遵照教学课程标准要求，大力推行素养教化，顺当完成了本学期的教化教学工作。

一、课堂教学：

坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动〔听、看、唱，探讨、联想、想象及律动〕中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上创立音乐。

1、仔细制定教学安排：在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的根底上，以?音乐课程标准?为依据，制定出相应的教学安排。

2、仔细备课和设计课件：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课有明确的教学目标、教学重难点、教学打算和具体的教学过程。课前主动搜集相关资料，充分利用电教媒体将图、文、声像，按不同须要编辑，细心制作多媒体课件。

3、仔细上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的打算实施教学活动，完成教学目标。在音乐教学中，擅长创设生动形象的气氛，为学生理解音乐、表现音乐铺平道路。例如：

〔1〕在讲解并描述乐理学问时，奇妙地运用形象法。乐理学问往往比拟单调困难，假设靠单纯的讲解，学生不但不简单理解，而且还觉得味同嚼蜡，这时老师在借

助教具的同时，语言生动明白。在相识渐强、渐弱记号时，先提问学生“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？〞学生觉得新奇，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响渐渐转弱〞，学生此时异样活泼，会说出很多生活中有关的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，以拟人化的口气说：“小音符始终唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎么累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍〞。这样，学生觉得这种比方生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中吸取了学问。学生由厌学到乐学，由被动接受学问到主动获得学问，这是一个质的飞跃过程。

〔2〕在介绍音乐作品前，运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让学生充分理解作品。学生能够深刻地理解音乐，往往要靠漂亮的想象，老师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢？例如教?雪域天音?时，我多方搜集资料，运用多媒体播放视频、展示图片，让学生先了解西藏风情，观看少数民族—藏族的舞蹈，把握舞蹈的特点，留意动作要领的指导，老师教得轻松，学生心照不宣，学得自如。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。

缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群倍有优越感的中学生。还有，幽默力气运用不够。

三、考试考核：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采

用笔试与口试相结合。笔试局部考查学生对本学期所学音乐常识等方面的理解与驾驭，口试局部让学生选择自己喜爱的表演方式，即唱、奏、舞等来表现自己的才能。综合评分作为学生的考核成果。

四、其次课堂活动及其他工作：

1、为了更好地培育学生对音乐的爱好，按学校以往的安排，本学期接着组建学生舞蹈队。对象是七、八年级学生，以七年级学生为主共32人，根本上是自愿报名参与的。我和谢老师每周二到周四的课外活动时间坚持进行排练。前阶段学习花球操，后阶段学习扇子舞。

2、这个学期，学校团委依据我市教化局?关于xxxx年XX市中小学元旦文艺活动汇演展评活动?文件指示，筹办“华美元旦，青春飞扬〞元旦文艺汇演展评活动。为了节目质量得到进一步提高，上送作品参与市局展评，我和谢老师加紧排练舞蹈队的扇子舞?茉莉花?。此外我还利用课余时间辅导八、九年级大局部参赛选手进行节目排练。同时协作团委做好节目服装、化装、评委评分、拍摄等各方面工作，使我校“华美元旦，青春飞扬〞元旦文艺汇演顺当进行并收到很好的效果。同时还选出校舞蹈队的扇子舞?茉