巴东2023年中学教师招聘考试真题及答案解析完整版

祝各位通过考试第页巴东2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：心理学家提出了进展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心进展的（）

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

2：“今日的训练是明天的经济，训练的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代训练具有（）的特征。

单项选择题

A、科学性

B、价值性

C、生产性

D、将来性

3：当前教学评价的基本理念是（）

单项选择题

A、选拔适合于教的同学

B、培育拔尖人才

C、优胜劣汰，适者生存

D、形成促进同学进展的教学

4：社会主义的师德灵魂是（）

单项选择题

A、爱岗敬业

B、热爱同学

C、严谨治学

D、锐意创新

5：我国训练心理学家认为，同学的学习分为（）。

多项选择题

A、归属学习

B、符号学习

C、并列结合学习

D、概念学习

E、命题学习

6：初级中学老师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。（）

推断题

对

错

7：“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。

单项选择题

A、训练与生活

B、训练与经济

C、训练与政治

D、训练与生产劳动

8：商量型课程注重培育同学的探究看法与力气。（）

推断题

对

错

9：充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关怀记忆，这是用法了（）

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元认知策略

D、复述策略

10：在训练史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为训练学理论基础的训练家。（）

推断题

对

错

11：老师职业的最大特点在于职业角色的（）。

单项选择题

A、系统化

B、多样化

C、简洁化

D、特地化

12：师表美的精神内涵或内在方面应当是（）。

单项选择题

A、表美

B、道美

C、风格美

D、形体美

13：我国义务训练教学方案的基本特征是（）

多项选择题

A、强制性

B、综合性

C、普遍性

D、基础性

E、格外性

14：（）进展的最高水平是形成道德信念。

单项选择题

A、道德认知

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

15：提出“人力资本”理论的学者是（）。

单项选择题

A、布鲁纳

B、赞可夫

C、舒尔茨

D、皮亚杰

16：同宿舍四个人规定，谁回来最晚谁关灯。有一天宿舍没有关灯。管理员盘问谁回来最晚?小杨说：“我回来时，小林刚要睡。”小袁说：“我回来时，小夏睡着了。”小林说：“我回来时，小袁正好上床睡觉。”小夏说：“我上床就睡，什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话，请你猜想一下谁回来最晚?（）

单项选择题

A、小杨

B、小袁

C、小林

D、小夏

17：从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（）

多项选择题

A、人作为生命体进行的生理活动

B、个体的心理活动

C、社会实践活动

D、思维活动

18：商量表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（）

单项选择题

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

19：在世界训练史上被认为是“现代训练学之父”或“科学训练学的奠基人”的是（）

单项选择题

A、夸美纽斯

B、康德

C、赫尔巴特

D、洛克

20：学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。

单项选择题

A、教学思想

B、教学内容

C、教学方法

D、教学手段

21：扬雄在《法言?学行》中说“行者，人之模范”，说明白老师劳动哪一个方面特点?（）

单项选择题

A、猛烈的示范性

B、独特的制造性

C、劳动的协作性

D、劳动量的隐含性

22：智力技能形成的最高阶段是（）

单项选择题

A、内部言语

B、活动定向

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

23：认知结构迁移理论的提出者是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、布鲁纳

24：教学技能进展的最高形态是（）

单项选择题

A、教学技巧

B、教学技艺

C、教学艺术

D、教学方法

25：关于环境对个体进展的影响，正确的说法有（）。

多项选择题

A、环境对个体进展有的影响可能是消极的

B、人并不是消极被动地接受环境影响

C、环境为个体进展供应了条件

D、人的进展完全由环境决定

E、环境对人的进展没有影响

26：行为演练的基本方法有（）。

多项选择题

A、自我把握法

B、全身松驰训练

C、系统脱敏法

D、确定性训练

27：广义的训练目的是指（）

单项选择题

A、人们对受训练者的期望

B、国家对培育人才的总要求

C、人们对训练结果的认可

D、国家对训练结果的承认

28：由亚里士多德提出的构成了心理学中联想主义的主要基础联想律有（）

多项选择题

A、邻近律

B、相像律

C、接近律

D、对比律

E、仿照律

29：《中华人民共和国训练法》颁布的时间是（）年。

单项选择题

A、1986

B、1995

C、1993

D、1999

30：合作是实现课堂管理促进功能的（）。

单项选择题

A、重要表现

B、主要过程

C、必要条件

D、关心条件

31：老师对老师职业的意义和价值的认识，对老师职业的社会期望的认识，以及由此形成的猛烈的从业、乐业、敬业的动机，属于老师的（）。

单项选择题

A、专业情操

B、专业信念

C、专业看法

D、专业学问

32：自发的、以适应自然为特征、主要是把握个体阅历的学习是人类学习。（）

推断题

对

错

33：“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为（）

单项选择题

A、人格

B、认知方式

C、学习方式

D、学习策略

34：某老师认为：“同学骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的老师最可能的领导类型是（）

单项选择题

A、慈爱专断型

B、放任自流型

C、民主型

D、强硬专断型

35：制约儿童心理进展的因素（）

多项选择题

A、遗传与环境因素

B、成熟与学习因素

C、社会环境因素

D、学校训练因素

E、主观能动因素

36：班级管理的主要对象是（）。

单项选择题

A、班级公共财产

B、班级信息

C、同学

D、班级资料

37：布鲁纳提出儿童思维进展的三个阶段是（）

多项选择题

A、动作性的阶段

B、印象性的阶段

C、思维性的阶段

D、象征性的阶段

E、前思维阶段

38：演讲接受的语言形式主要是（）

单项选择题

A、书面言语

B、内部言语

C、对话言语

D、独白言语

39：训练目的是整合全部具体的训练评价标准的精神内核，也是训练评价的最高准则。（）

推断题

对

错

40：斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，削减不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。

单项选择题

A、强化

B、躲避条件作用

C、消退

D、惩处

41：老师职业道德的基本原则是老师职业道德的灵魂，表现着老师同训练事业的关系。???（）

推断题

对

错

42：学校训练与同同学活的关系是训练学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上，即（）。

多项选择题

A、“训练为生活做预备”

B、“学校即社会”

C、“从做中学”

D、“训练即生活”

43：学校管理的基本途径是（）。

单项选择题

A、教学活动

B、沟通

C、教劳结合

D、协调

44：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

单项选择题

A、应有的责任感

B、主动的社会功能

C、应有的义务感

D、应有的道德面貌

45：试验训练学的代表人物是（）

单项选择题

A、梅伊曼、拉伊

B、狄尔泰、斯普朗格

C、杜威、克伯屈

D、鲍尔斯、金蒂斯

46：一位老师兴味盎然地走进教室，突然发觉黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

单项选择题

A、不予理睬，擦掉画，开头上课

B、宁静而真诚地说：“画得多好啊，的确像我，希望这位同学以后为班上做画报。”

C、立即查找作画人

D、批判训练同学

47：在师生互动过程中，老师和同学每一方都包含着的两个侧面是认知和（）

单项选择题

A、感知

B、意识

C、反省

D、行为

48：爱国主义情感和集体主义情感就属于__________的道德情感

单项选择题

A、自觉的

B、想象的

C、伦理的

D、行为的

49：我国首次以法律形式明确规定“国家实行老师资格制度”的文件是（）。

单项选择题

A、《老师资格条例》

B、《老师资格认定过渡方法》

C、《老师资格条例实施方法》

D、《中华人民共和国老师法》

50：“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。

单项选择题

A、有结构

B、无结构

C、感性

D、规律性

51：我国训练法制建设的突出问题之一是法律制度不健全。（）

推断题

对

错

52：品德受道德观念的把握，所以有时不是自己的自觉行为。（）

推断题

对

错

53：课堂气氛是指课堂里某些占优势的看法与情感的综合状态。（）

推断题

对

错

54：教学目标是预期同学通过教学活动获得的（）。

单项选择题

A、思维品质

B、学习内容

C、学习结果

D、学问技能

55：学校训练是万能的。（）

推断题

对

错

56：涂尔干说：“训练在于使青年社会—在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是训练的目的。”这句话反映了（）。

单项选择题

A、神学的训练目的论

B、个人本位的训练目的论

C、训练无目的论

D、社会本位的训练目的论

57：下列不是我国刺绣工艺中“四大名绣”的是（）。

单项选择题

A、苏绣

B、京绣

C、湘绣

D、蜀绣

58：课堂交往的性质是（）

单项选择题

A、非正式交往

B、正式交往

C、同事交往

D、“一对一”交往

59：中考前张老师得到一份很好的复习资料，但拒绝和其他老师分享，张老师的做法属于（）。

单项选择题

A、自私自利

B、不能恳切待人

C、不能资源共享

D、不能团结协作

60：学科教学目标是指（）

单项选择题

A、学科各章节教学目标的总和

B、学科各学问点教学目标的总和

C、学科课堂教学目标的总和

D、学科教学的总目标

1：答案C

解析

2：答案C

解析略。

3：答案D

解析

4：答案B

解析

5：答案A,C

解析AC【解析】本题考查学问学习的分类。我国训练心理学家认为，同学的学习分为归属学习和并列结合学习。符号学习、概念学习、命题学习是奥苏贝尔依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简洁程度对学问学习的分类。

6：答案错误

解析

7：答案D

解析

8：答案正确

解析√

9：答案B

解析

10：答案正确

解析在训练史上,第一个明确提出将心理学作为训练学理论基础的人是德国训练家、哲学家兼心理学家赫尔巴特。

11：答案B

解析老师职业的属性除表现在性质和特点与其他职业不同外，还表现在职业角色的不同。老师职业的最大特点在于职韭角色的多样化。

12：答案B

解析师表或师表美是一个整体，师表美的成立当以整体性或统一性为前提。“表美”指师表美的外在方面。“道美”指师表美的精神内涵或内在方面。表美与道美既有外在和内在之别的一面，又有相互融通的一面。就德育主体的师表而言，其外在形象应是其内在灵魂的呈现，否则作为一个伪善者，违反美的法则会带来德育的负效应。

13：答案A,C,D

解析

14：答案A

解析

15：答案C

解析美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。

16：答案A

解析依据这四个人的陈述可知，小林比小杨早，小夏比小袁早，小袁比小林早，从而可得小杨回来最晚。

17：答案A,B,C

解析ABC个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，其次层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。

18：答案C

解析

19：答案C

解析

20：答案B

解析学校本身就是文化传统的产物，它又以传递文化传统为己任，是经过历史的积淀、选择、分散、进展而成的。它负载着深厚的文化，在某些方面是文化精神、要求的集中体现。学校文化的这一特征，突出地表现在它所用法的教材或者说传递的教学内容上。

21：答案A

解析

22：答案A

解析智力技能的分阶段形成共可以分为三个阶段：原型定向、原型操作、原型内化。其中原型内化又可以细分为三个小的阶段：出声的外部言语阶段、不出声的内部言语阶段和内部言语阶段。故选择A。(本解析由张恩凯供应)

23：答案C

解析奥苏伯尔提出的认知结构迁移理论。

24：答案C

解析

25：答案A,B,C

解析环境对个体进展有影响，但并不能夸大为环境决定论。

26：答案B,C,D

解析行为演练的基本方法有：全身松弛训练、系统脱敏法、确定性训练。

27：答案A

解析

28：答案B,C,D

解析

29：答案B

解析《中华人民共和国训练法》于1995年3月第八届全国人大第三次会议通过，并于1995年9月1日起正式实施。

30：答案C

解析

31：答案B

解析老师职业具有专业性，专业信念是指老师对老师职业的意义和价值的认识，对老师职业的社会期望的认识，以及由此形成的猛烈的从业、乐业、敬业的动机，逐步树立为训练和科学献身的信念。

32：答案错误

解析

33：答案B

解析认知方式是指个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。

34：答案D

解析从该老师的观点可以看出，他宠爱以强硬的看法消逝在同学的面前，所以是强硬专断型。(本解析由张恩凯供应)

35：答案A,B,C,D,E

解析

36：答案C

解析班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是同学。

37：答案A,B,D

解析

38：答案D

解析

39：答案正确

解析

40：答案C

解析

41：答案正确

解析

42：答案A