安源2022-2023年中学教师招聘考试真题及答案解析全版

祝各位通过考试第页安源2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是（）。

单项选择题

A、网络道德原则

B、网络道德规范

C、网络道德素养

D、网络道德礼仪

2：以“训练的多元化”为训练特征的是（）。

单项选择题

A、古代

B、文艺复兴后的欧洲

C、近代

D、现代

3：元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（）。

单项选择题

A、自我把握

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

4：体现了老师追求真理、探究真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。

单项选择题

A、团结协作

B、爱岗敬业

C、为人师表

D、严谨治学

5：中学实施德育的基本途径是（）。

单项选择题

A、教学活动

B、课外活动

C、共青团活动

D、劳动活动

6：学校精神文化的物质载体是学校的（）。

单项选择题

A、规章制度

B、网络资源

C、校内环境

D、物质文化

7：开好班会的基础是（）。

单项选择题

A、细心预备

B、确定主题

C、具体实施

D、效果深化

8：德育目标确定了培育人的总体规格和要求，但必需落实到（）。

单项选择题

A、德育内容上

B、德育规律上

C、德育原则上

D、德育方法上

9：在我国医学界影响深远，被誉为医圣的是（）。

单项选择题

A、李时珍

B、扁鹊

C、华佗

D、张仲景

10：“运球上篮”，是属于（）

单项选择题

A、智力技能

B、动作技能

C、抽象技能

D、形象技能

11：良好师生关系是训练教学活动取得成功的（）

单项选择题

A、必要保证

B、必定要求

C、前提条件

D、必定结果

12：老师以身作则，为人师表就是要求老师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。（）

推断题

对

错

13：老师胜任教学工作的基础性要求是，必需具有（）

单项选择题

A、学科专业素养

B、训练专业素养

C、品德专业素养

D、职业道德素养

14：衡量老师社会地位凹凸的指标性因素有（）。

多项选择题

A、老师的权威

B、老师的主动性和责任感

C、经济地位

D、政治地位

E、文化地位

15：要测量和鉴别一个人的制造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）

单项选择题

A、以发散思维为指标的制造力测验

B、以制造共性为指标的调查问卷

C、以制造成果为指标的产品评定

D、以韦氏智商为指标的智力测验

16：共青团的组织原则是民主集中制。（）

推断题

对

错

17：一般来说，认知风格中场依存者更感爱好的学科是（）

单项选择题

A、文学

B、数学

C、化学

D、物理

18：在训练心理学中，学习过程是该门学科商量的核心内容。（）

推断题

对

错

19：青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。（）

推断题

对

错

20：传授新学问的问答法是以同学的学问预备和心理预备为前提条件的。（）

推断题

对

错

21：同学管理的终极目的是（）

单项选择题

A、学业成功

B、人性完善

C、适应社会

D、身心健康

22：斯金纳通过试验提出，有机体的行为可分为两类，一类是应答性行为，另一类是（）

单项选择题

A、刺激性行为

B、操作性行为

C、反应性行为

D、认知性行为

23：下列选项中，又称为“沈阳事变”的是（）。(2015年上半年)

单项选择题

A、一二八事变

B、七七事变

C、八一三事变

D、九一八事变

24：心理学的商量方法包括（）

多项选择题

A、试验法

B、测验法

C、调查法

D、临床法

E、个案法

25：激励性评价的关键在于评价者要擅长发觉同学的特长和优点。（）

推断题

对

错

26：在训练这种特定环境下，作为训练对象的同学是学习者，是受训练者。（）

推断题

对

错

27：老师专业化的尝试始于（）。

单项选择题

A、老师职业的消逝

B、师资培训机构的建立

C、训练立法的规定

D、国民训练制度的确立

28：在技能形成过程中，练习中期消逝进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）

单项选择题

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低分现象

29：老师以身作则。为人师表就是要求老师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。（）

推断题

对

错

30：在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。

单项选择题

A、冲动型

B、深思型

C、场独立型

D、场依存型

31：我国（）被联合国教科文组织定为非物质文化遗产。

单项选择题

A、京戏

B、昆曲

C、豫剧

D、沪剧

32：“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是()。

单项选择题

A、张老师没参加培训

B、张老师参加了培训

C、刘老师参加了培训，张老师没参加

D、刘老师和张老师都没参加培训

33：中学校老师职业道德建设在老师对待训练事业的较高的道德目标是（）

单项选择题

A、献身于人民的训练事业

B、忠于职守，为人师表，主动进取

C、依法执教，廉洁从教

D、注重礼仪，遵守公德

34：课程的文本一般表现为（）。

单项选择题

A、课程方案、课程标准、教材

B、课程方案、课程目标、课程实施

C、课程目标、课程实施、课程评价

D、课程主题、课程任务、课程标准

35：教学技能既表现为老师的个体阅历，又是老师群体阅历的结晶。（）

推断题

对

错

36：关于全面进展的训练质量观，说法错误的是（）。

单项选择题

A、人才的规格问题，从根本上说，是共性全面进展的问题

B、要求在训练工作中，要承认同学的个人特点，把全面进展与因材施教结合起来

C、全面进展强调五育并举，就是坚持同学的平均进展

D、全面进展训练指坚持使同学在德、智、体、美、劳诸方面都得到进展的训练

37：个体心理进展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在进展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的进展模式，说明个体心理进展具有（）

单项选择题

A、连续性

B、挨次性

C、个别差异性

D、不平衡性

38：布鲁姆提出的学习理论是（）

单项选择题

A、把握学习

B、认知学习

C、情感学习

D、行为学习

39：学校训练在人身心进展中起主导作用。（）

推断题

对

错

40：授课不行缺少的因素是（）

多项选择题

A、组织教学

B、检查复习

C、学习新教材

D、巩固新教材

41：德育过程的基本冲突是（）

单项选择题

A、训练者与受训练者的冲突

B、训练者与德育内容方法的冲突

C、受训练者与德育内容方法的冲突

D、道德要求与同学已有品德水平的冲突

42：第一次工业革命后提出了高等训练大众化的要求。（）

推断题

对

错

43：吉尔福特认为制造性思维的核心是【】

单项选择题

A、聚合思维

B、发散思维

C、抽象思维

D、制造性想象

44：教学方法体系中运用最广的方法是（）

单项选择题

A、谈话法

B、商量法

C、讲授法

D、读书指导法

45：智育是教学的一个重要组成部分，主要通过启发来进行。（）

推断题

对

错

46：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）

推断题

对

错

47：从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）

单项选择题

A、珍妮特沃斯

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、泰勒

48：“平行影响”训练思想是指把表扬和批判结合起来。（）

推断题

对

错

49：智力技能的特点是（）。

单项选择题

A、物质性、外显性、简缩性

B、观念性、内潜性、简缩性

C、物质性、外显性、开放性

D、观念性、内潜性、开放胜

50：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）

推断题

对

错

51：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

单项选择题

A、现代化

B、综合化

C、系统化

D、理论化

52：下列（）不是学校文化的成因。

单项选择题

A、同学个人身心特征

B、同伴群体影响

C、师生交互作用

D、学校影响

53：依据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在缘由的是（）。

单项选择题

A、力气

B、努力

C、任务

D、运气

54：通过确定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。

单项选择题

A、挺直强化

B、自我强化

C、负强化

D、替代强化

55：自我意识进展的其次个飞跃期是（）。

单项选择题

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、青春期

56：老师的专业学问素养包括（）。

多项选择题

A、精湛的语言表达力气

B、精深的学科学问

C、广博的科学文化学问

D、较强的组织管理力气

E、宽厚的训练科学、心理科学学问和管理科学学问

57：把确定数量的同学按年龄与学问程度编成固定的班级，依据周课表和作息进度表。支配老师有方案地向全班同学集体上课，这种教学组织形式是（）。

单项选择题

A、设计教学法

B、道尔顿制

C、班级授课制

D、分组教学制

58：课堂教学评价要以评学为重点，以此促进老师转变观念，改进教学。（）

推断题

对

错

59：一位训练工的真正威信在于他的（）。

单项选择题

A、权力

B、威猛

C、权威

D、人格力气

60：马卡连柯提出的“平行训练影响”是指（）

单项选择题

A、知行统一原则

B、敬重信任与严格要求相结合原则

C、训练影响的全都性和连贯性原则

D、集体训练与个别训练相结合原则。

1：答案D

解析网络文化是一种新型的人际关系。由于网络行为本身的格外性。它也需要一种格外的礼仪表达方式，即：网络道德礼仪。网络道德礼仪就是一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准。

2：答案D

解析训练多元化是20世纪以后消逝的训练思想和训练制度。

3：答案A

解析

4：答案D

解析老师是学问的传播者，也是学问的探究者，老师追求真理、探究真理、捍卫真理的科学精神体现出老师严谨治学的职业道德。

5：答案A

解析教学活动是同学进行德育工作最基本、最经常和最有效的途径。

6：答案D

解析学校物质文化是学校精神文化的物质载体，体现着确定的价值目标和审美意向等。

7：答案B

解析

8：答案A

解析

9：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】张仲景，东汉末年著名医学家，被后人尊称为医圣，著有《伤寒杂病论》。

10：答案B

解析

11：答案A

解析学校的训练活动是师生双方共同的活动，是在确定的师生关系维系下进行的。因此，良好的师生关系是训练教学活动取得成功的必要保证。

12：答案正确

解析识记性试题，也可以依据规律分析推断出“老师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行”是“以身作则，为人师表”的说明。(本解析由张恩凯供应)

13：答案A

解析老师要胜任某学科的教学工作，必需广泛精确地把握所教学科的基本学问，娴熟运用基本技能，这有别于其他专业人员学习同样学科的要求，老师学科专业素养是他胜任工作的基本要求。

14：答案C,D,E

解析衡量老师社会地位凹凸的指标性因素有老师的经济地位、政治地位、文化地位等。

15：答案C

解析由于制造成果是比较客观的，便于评定，可以挺直反映制造的结果，所以以制造成果为指标的产品评定法是大家公认的比较客观公正的测量和鉴别一个人的制造力的方法。(本解析由张恩凯供应)

16：答案正确

解析识记性试题。共青团的组织原则是民主集中制。（资料来源《同学与团队管理概论》）(本解析由张恩凯供应)

17：答案A

解析考察场依存型认知风格。

18：答案正确

解析略。

19：答案正确

解析略。

20：答案正确

解析

21：答案B

解析训练中要以人为本，同学管理的终极目的也是与之相关的人性完善。(本解析由张恩凯供应)

22：答案B

解析识记性试题。斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。应答性行为是由特定刺激所引起的，是不任意的反射性反应，是经典条件作用的商量对象。操作行为是有机体自发做出的任意反应，是操作性条件作用的商量对象。人的大部分行为都是操作性行为。(本解析由张恩凯供应)

23：答案D

解析九一八事变，又称沈阳事变、奉天事变、盛京事变、满洲事变、柳条湖事变等。

24：答案A,B,C,D,E

解析

25：答案正确

解析

26：答案正确

解析

27：答案B

解析略。

28：答案C

解析在练习中期消逝进步的临时停顿现象，在心理学上称高原现象。

29：答案正确

解析

30：答案A

解析

31：答案B

解析昆曲是发源于14、15世纪苏州昆山的曲唱艺术体系，在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产”代表作。

32：答案C

解析题目中整个命题是充分条件假言命题，依据充分条件假言命题推理的规章，否定后件就否定前件可知：张老师不参加培训就能推出并非李老师和刘老师都参加培训。题目中假言命题的前件是一个联言命题，依据联言命题的负命题“并非‘P且q’：非P或非q”可知：并非李老师和刘老师都参加培训=李老师不参加或刘老师不参加。再由相容选言命题推理的规章，否定一个选言肢以外的其他选言肢．可以确定未被否定的那个选言肢可知：要想确定李老师没有参加培训．就要否定刘老师没有参加培训。故选C。

33：答案A

解析忠于人民的训练事业是我国老师职业道德的基本原则。

34：答案A

解析课程的文本有三种表现形式：课程方案是训练行政部门制定的有关学校训练和教学珥作的指导性文件；课程标准是课程方案的具体化，是每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件；教材是课程标准的进一步开放和具体化。

35：答案正确

解析

36：答案C

解析

37：答案D

解析

38：答案A

解析

39：答案正确

解析(1)学校训练是有目的、有方案、有组织的培育人的活动；(2)学校训练是通过受过特地训练的老师来进行的；(3)学校训练能有效地把握和协调影响同学进展的各种因素。

40：答案A,B,C,D

解析

41：答案D

解析

42：答案错误

解析第一次工业革命后提出了普及初等训练的要求，信息革命后提出了高等训练大众化的要求。

43：答案B

解析发散思维是制造性思维的核心，它有三个特征：流畅性、变通性和独创性。(本解析由张恩凯供应)

44：答案C

解析依据以往在学校中