沁水中学教师招聘2023年考试真题及答案解析4

祝各位通过考试第页沁水中学教师招聘2023年考试真题及答案解析1：车灯或路灯一般为（），这是由于它（）。

单项选择题

A、白中带黄颜色明丽

B、黄光穿透力强

C、黄中带白穿透力强

D、白光穿透力强

2：师德修养的时代性特点需要老师（）。

单项选择题

A、随时代转变，完全变革师德内涵

B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范

C、与时俱进，丰富和进展中华民族的优秀师德

D、以不变应万变，守护祖国的师德传统

3：下列各组上课技能属于不挺直传授学问，而是为传授学问服务的技能的一组是（）

单项选择题

A、导入的技能、演示的技能、结束的技能

B、组织教学的技能、强化的技能、板书的技能

C、导人的技能、强化的技能、转变的技能

D、演示的技能、结束的技能、板书的技能

4：个体身心进展的互补性规律要求训练着重培育同学的意志品质。（）

推断题

对

错

5：关于全面进展的训练质量观，说法错误的是（）。

单项选择题

A、人才的规格问题，从根本上说，是共性全面进展的问题

B、要求在训练工作中，要承认同学的个人特点，把全面进展与因材施教结合起来

C、全面进展强调五育并举，就是坚持同学的平均进展

D、全面进展训练指坚持使同学在德、智、体、美、劳诸方面都得到进展的训练

6：学校派张老师参加省里的骨干老师培训，但扣其绩效工资五百元。这种做法（）

单项选择题

A、侵害了老师进修培训权

B、加强了经费管理

C、体现了按劳取酬

D、节约了办学成本

7：（）是训练的动身点和依据，也是训练活动的最终归宿。

单项选择题

A、训练目的

B、训练媒介

C、训练理论

D、训练方法

8：师生在训练内容的教学上构成（）

单项选择题

A、授受关系

B、公正关系

C、促进关系

D、交往关系

9：我国训练目的的理论基础是（）

单项选择题

A、人的身心进展规律

B、人的自然进展学

C、马克思主义人的本质观

D、马克思关于人的全面进展学说

10：在操作技能形成过程中，把仿照阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）。

单项选择题

A、操作的定向

B、操作的仿照

C、操作的整合

D、操作的娴熟

11：定势主要表现为一种（）

单项选择题

A、正迁移

B、负迁移

C、正迁移或负迁移

D、不是迁移

12：由于一个同学进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）

单项选择题

A、正强化

B、负强化

C、嘉奖

D、惩处

13：全部市场经济搞得好的国家都是由于法律秩序比较好。其实建立市场并不难，一旦放开，人们受利益的驱使，市场很快就能形成，但是，一个没有秩序的市场一旦形成，再来整治就格外困难了。通过上述表述，能够得出的结论是（）

单项选择题

A、市场调整是“无形的手”，市场自发地处于稳定、均衡的状态

B、要建立市场经济体制，必需高度重视法制建设

C、市场经济的优越之处就在于它能使人们受利益驱使。因而能调动人的主动性

D、市场只有依靠法制才能形成

14：下列有关天文学问的表述，正确的是（）。

单项选择题

A、开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证明白哥白尼学说

B、四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向

C、世界最早的哈雷彗星记录是《诗经》中的“鲁庄公七年星陨如雨”

D、月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中

15：视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来关怀人们记忆。（）

推断题

对

错

16：在确定训练价值取向上，应当处理好人和社会的关系。（）

推断题

对

错

17：教学方法一旦形成之后，不会随着社会的变革而发生转变。（）

推断题

对

错

18：罗森塔尔效应说明，能对同学产生巨大影响的是（）。

单项选择题

A、老师的人格特点

B、老师的教学水平

C、老师对同学的期望

D、老师的威信

19：同学所享有的受他人敬重、保持良好形象及尊严的权利指同学的（）。

单项选择题

A、名誉权

B、荣誉权

C、隐私权

D、人格尊严权

20：素养训练就是不要考试，非常是不要百分制考试。（）

推断题

对

错

21：加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）

多项选择题

A、集体教学

B、个别教学

C、小组教学

D、支架式教学

E、商量式教学

22：下列关于同学学习的表述，错误的是（）

单项选择题

A、学习是同学的主要任务

B、同学的学习主要是在老师指导下进行的

C、同学所参加的学习是一种规范化的学习

D、同学的学习大部分是离开老师独立进行的

23：在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。

单项选择题

A、学问

B、领悟

C、应用

D、分析

24：皮亚杰将个体的认识进展划分的阶段包括（）。

多项选择题

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

25：有效教学必需遵循的基本要求是（）

单项选择题

A、教学方法

B、教学过程

C、教学原则

D、教学目标

26：微格教学是一种运用现代教学设备关怀老师把握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。

单项选择题

A、小步骤、程序化训练

B、小步骤、仿照训练

C、小步骤、在实践中训练

D、小步骤、整体训练

27：下列不属于教态语言特征的是（）

单项选择题

A、关心性

B、动作性

C、情境性

D、间断性

28：提出“人力资本”理论的学者是（）。

单项选择题

A、布鲁纳

B、赞科夫

C、舒尔茨

D、皮亚杰

29：需要调整原有的阅历或对新旧阅历加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移，这是（）。

单项选择题

A、一般迁移

B、同化迁移

C、顺应迁移

D、重组迁移

30：以个人好恶、爱好爱好为联系纽带、具有猛烈情感颜色的群体是（）

单项选择题

A、联合群体

B、松散群体

C、正式群体

D、非正式群体

31：小军为了得到父母的嘉奖而努力学习，这种学习动机是（）。

多项选择题

A、低级的学习动机

B、高尚的学习动机

C、外部学习动机

D、内部学习动机

E、远景的间接性动机

32：依据强化的性质可以将其分成（）。

单项选择题

A、自然强化物和人为的近似强化物

B、替代强化和自我强化

C、正强化和负强化

D、强化和惩处

33：斯腾伯格提出的智力培育方案是（）

单项选择题

A、应用智力法

B、头脑风暴法

C、横向思维训练法

D、制造力训练法

34：老师公正，训练必定公正，所以二者是一回事。（）

推断题

对

错

35：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响同学间的人际关系，而且还会（）。

单项选择题

A、提高学习和工作效率

B、养成竞争意识

C、导致老师管理公正

D、促进团结协作

36：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（）

推断题

对

错

37：德育目标确定了培育人的总体规格和要求，但必需落实到（）。

单项选择题

A、德育内容上

B、德育方法上

C、德育过程上

D、德育规律上

38：说的简洁一点，技能就是人的本能活动。（）

推断题

对

错

39：国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国__________的制度支配。其主要作用有二：第一，供应流淌性，便利商品、资产跨境交易；其次，供应调整贸易不平衡的某种机制。填入画横线部分最恰当的一项是（）。

单项选择题

A、遵照目标

B、遵循目的

C、遵从用途

D、遵守功能

40：人际交往过程必需以确定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（）。

多项选择题

A、语言符号系统

B、非语言符号系统

C、文字符号系统

D、情感系统

E、认知系统

41：中学老师的商量课题一般应来自于学术前沿中的问题。（）

推断题

对

错

42：《中华人民共和国老师法》规定的考核老师的内容有（）。

多项选择题

A、法制意识

B、政治思想

C、业务水平

D、工作看法

E、工作成绩

43：我国近代训练史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的训练家是（）。

单项选择题

A、陶行知

B、杨贤江

C、徐特立

D、蔡元培

44：依据隐性课程存在的广域性特征，我们可以将隐性课程分为如下类型（）

多项选择题

A、物质一空间类

B、意识形态类

C、生产生活类

D、文化一心理类

E、组织制度类

45：政治经济制度对训练的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着训练的政治思想和为谁服务的问题。（）

推断题

对

错

46：学习策略应当遵循的原则有（）

多项选择题

A、特定性原则

B、生成性原则

C、有效的监控

D、内化性原则

47：一般在教学开头前用法（）来摸清同学的现有水平及个别差异，以便支配教学。

单项选择题

A、配置性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、非正式评价

48：检查同学对事物本质和内部联系的把握程度的提问是（）

单项选择题

A、回忆提问

B、理解提问

C、应用提问

D、综合提问

49：老师的成长过程依次经受了关注生存阶段，关注同学阶段和关注情境阶段。（）

推断题

对

错

50：在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。

单项选择题

A、内部的、稳定的、不行控的

B、外部的、稳定的、不行控的

C、内部的、不稳定的、可控的

D、外部的、不稳定的、可控的

51：训练心理学商量的核心内容是（）。

单项选择题

A、教学方法

B、老师

C、同学

D、学习过程

52：大嘴鲈鱼只在有鲦鱼消逝的河中长有浮藻的水域里生活。漠亚河中没有大嘴鲈鱼。从上述断定能得出以下哪项结论（）(1)鲦鱼只在长有浮藻的河中才能发觉。(2)漠亚河中既没有浮藻，也发觉不了鲦鱼。(3)假如在漠亚河中发觉了鲦鱼，则其中确定不会有浮藻。

单项选择题

A、只有(1)

B、只有(2)

C、只有(3)

D、(1)、(2)和(3)都不是

53：下列城市中，建都朝代最多的是（）。(2014年上半年)

单项选择题

A、北京

B、南京

C、洛阳

D、西安

54：“人日亦日”属于（）现象。

单项选择题

A、沟通仿照

B、服从仿照

C、从众仿照

D、示意

55：训练心理学进展的成熟时期所对应的年月是（）。

单项选择题

A、20世纪20年月到50年月

B、20世纪80年月以后

C、20世纪60到70年月末

D、20世纪90年月起

56：在训练、教学或学习方案实施的前期阶段所开展的评价，被称为（）

单项选择题

A、形成性评价

B、总结性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

57：形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。

单项选择题

A、单维思维

B、多维思维

C、思维的木可逆性

D、以命题形式进行

58：战国后期，从正反两方面总结儒家的训练理论和阅历，成为罕见的世界训练思想遗产的著作是（）。

单项选择题

A、《学记》

B、《孟子》

C、《论语》

D、《中庸》

59：训练活动的依据和评判标准是（）。

单项选择题

A、训练目的

B、课程

C、训练评价

D、教学

60：老师的人格特征是指老师的共性、心情、健康和处理人际关系的品质。（）

推断题

对

错

32：答案C

解析

33：答案A

解析

34：答案错误

解析

35：答案A

解析竞争是一种激发自我提高的动机形式，能使集体的生活变得富有生气，避开或减轻同学对日常作业的单调感，增加他们学习的乐趣，同时能激发个人的努力和提高工作效率，进一步提高个人树立的标准和志向，以缩小力气与成绩之间的差距。

36：答案错误

解析在备课的具体工作中，备同学是核心环节。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

37：答案A

解析德育目标是总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。

38：答案错误

解析技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。

39：答案D

解析遵从：遵照、依从。遵守：依照规定行动，不违反。用途：应用的方面或范围。功能：事物或方法所发挥的有利作用。本题依据冒号后面的说明可知答案。

40：答案A,B

解析【解析】略。

41：答案错误

解析

42：答案B,C,D,E

解析

43：答案D

解析

44：答案A,D,E

解析

45：答案正确

解析略。

46：答案A,B,C,D

解析

47：答案A

解析

48：答案B

解析

49：答案错误

解析

50：答案B

解析

51：答案D

解析学习过程指同学在教学情境中通过与老师、同学以及教学信息的相互作用而获得学问、技能和看法的过程。学习过程是训练心理学商量的核心内容，如学习的实质，条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。

52：答案D

解析有鲦鱼消逝的河中和长有浮藻的水域是大嘴鲈鱼的生长条件，没有这些条件就不会有大嘴鲈鱼，但是有这些条件也不愿定有大嘴鲈鱼。漠亚河中没有大嘴鲈鱼这个条件，(1)(2)(3)三个结论都不能推出。

53：答案D

解析目前官方和史学界公认的在西安建朝数是13朝，即西周(前363年)、秦(统一后15年)、西汉(前202年)、新朝(前15年)、东汉、西晋、前赵(11年)、前秦(33年)、后秦(34年)、西魏(22年)、北周(25年)、隋(38年)、唐(273年)。

54：答案C

解析【解析】从众指个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相全都的方向转变的现象。“