八宿中学教师招聘2023年考试真题及答案解析完整版

祝各位通过考试第页八宿中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）

推断题

对

错

2：我国第一本文学理论专著是（）。

单项选择题

A、《随园诗话》

B、《沧浪诗话》

C、《文心雕龙》

D、《人间词话》

3：基础训练课程改革是一项系统工程，应始终贯彻（）的工作方针。

单项选择题

A、先立后破，先试验后推广

B、民主参与、科学决策

C、全员参与

D、个别地区实行

4：我国提倡启发式教学的第一人是古代训练家（）。

单项选择题

A、孔子

B、墨翟

C、董仲舒

D、朱熹

5：我国最早接受班级授课制是在（）。

多项选择题

A、1856年

B、1860年

C、1862年=^_^=(^_^)

D、1866年

E、1870年

6：依据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

7：教学大纲的主体部分是（）。

单项选择题

A、名目

B、习题

C、文本部分

D、说明部分

8：依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。

单项选择题

A、正迁移和负迁移

B、水平迁移和垂直迁移

C、一般迁移与具体迁移

D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

9：创建良好的班级文化，班主任要贯彻“多关怀、少评价”的行动原理。（）

推断题

对

错

10：20世纪初，提出“相对论”的宏大科学家是（）

单项选择题

A、牛顿

B、达尔文

C、爱因斯坦

D、居里夫人

11：下面是上海试验学校的一则评语：悄悄无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你兴奋；带病坚持学习，又让老师为你担忧；每次看到你难过的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）。

单项选择题

A、结果评价

B、过程评价

C、定量评价

D、定性评价

12：老师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高老师职业道德修养中应坚持的（）原则。

单项选择题

A、动机和效果的统一

B、自律和他律的结合

C、知行统一

D、继承和创新的结合

13：运用符号办事的力气是（）。

单项选择题

A、言语信息

B、才智技能

C、认知策略

D、动作技能

14：下列说法中，正确的是（）

单项选择题

A、老师的学科专业素养包括：精通所教学科的基本学问和技能、了解与该学科相关的学问、了解学科的进展脉络、了解该学科领域的思维方式和方法论

B、学校老师不需要有训练科研力气

C、老师训练就是师范训练

D、老师培训与老师自我的专业进展应当接受整齐划一的模式

15：在群体压力下，成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为，这就是（）。

单项选择题

A、集体观念

B、从众

C、服从大局

D、集体分散

16：认为动物界也存在训练活动的学者是（）。

单项选择题

A、孟禄

B、杜威

C、利托尔诺

D、斯宾塞

17：教学目标是对老师的教学行为的描述。（）

推断题

对

错

18：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避开失败者的目的是避开失败，削减败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）

单项选择题

A、可能选择

B、迟疑不决

C、回避这项任务

D、坚决选择

19：全部训练法规条文都是法律规范。（）

推断题

对

错

20：在幻灯片放映时（）

单项选择题

A、演讲者可以全屏幕方式放映幻灯片

B、可以以窗口方式放映幻灯片

C、可以在无人干预状况下全屏幕方式放映幻灯片

D、以上都正确

21：已知条件与要达到的目标都比较模糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为)。

单项选择题

A、有序问题

B、无序问题

C、有结构问题

D、无结构问题

22：昨天，我们学习了一个单词china，今日又学习其形容词chinese由于有了昨天的基础，今日学习非常快，这属于（）

单项选择题

A、前摄促进

B、倒摄促进

C、前摄抑制

D、倒摄抑制

23：接受两难故事商量儿童品德进展问题的心理学家是（）

单项选择题

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、埃里克森

D、班杜拉

24：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。

单项选择题

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、欲望内驱力

D、自我提高内驱力

25：“依据确定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德进展水平的差异”，这种评价方法是（）。

单项选择题

A、等第法

B、操行品语法

C、评等评分评语综合测评法

D、模糊综合测评法

26：“老师能够信守自己的训练理想并为之努力；具有专业学问技能，参与专业学问决策．担当专业责任；能容忍压力，有较强的适应性；有从多角度观看分析问题的力气和多种模式进行教学的力气.”这是指老师专业进展达到（）水平。

单项选择题

A、专业成熟

B、专业进展

C、专业成长

D、专业培训

27：依据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）

单项选择题

A、在同学学习较简洁的任务时，应尽量使同学紧急一些

B、在同学学习较简洁的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤

C、在同学遇到困难或消逝问题时，尽量心平气和的慢慢引导

D、不论同学任务难易都应保持同样的动机水平

28：蝴蝶：蟋蟀

单项选择题

A、桑葚：鲜花

B、海棠：海参

C、鹦鹉：海鸥

D、恒星：太阳

29：班主任接管一个训练基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（）。

单项选择题

A、确定班集体的进展目标

B、建立班集体核心队伍

C、建立班集体的正常秩序

D、组织形式多样的集体活动

30：其次次世界大战开头时间是（）。

单项选择题

A、1914年

B、1918年

C、1939年

D、1945年

31：依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类？（）。

单项选择题

A、学问学习、意义学习和命题学习

B、意义学习、发觉学习和机械学习

C、命题学习、接受学习和发觉学习

D、技能学习、学问学习和社会规范学习

32：首先明确提出以马克思主义为指导，主编《训练学》的训练家是（）

单项选择题

A、赞可夫

B、布鲁纳

C、凯洛夫

D、巴班斯基

33：学习策略是一种程序性学问，由规章系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）

推断题

对

错

34：N·B·史密斯提出的阅读理解的水平包括（）

多项选择题

A、字面的理解

B、说明水平的理解

C、概括水平的理解

D、批判性阅读

E、制造性阅读

35：通过挺直感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）。

单项选择题

A、动作直观

B、模象直观

C、实物直观

D、言语直观

36：《老师法》的立法依据可分为（）

多项选择题

A、宪法依据

B、客观依据

C、政策依据

D、理论依据

E、事实依据

37：进展的最本质的倾向表现为（）的过程。

单项选择题

A、分化与整合

B、同化与平衡

C、分化与对抗

D、对立与统一

38：训练科学商量的发端，也是训练学的用法价值所在的是（）

单项选择题

A、训练现象

B、训练问题

C、训练规律

D、训练事实

39：下面哪一点说的不是思维的特点？（）

单项选择题

A、直观性

B、与语言有亲热的联系

C、间接性

D、概括性

40：“太阳底下最光辉韵职业”是下列哪一位训练学家对老师职业的赞誉?（）

单项选择题

A、夸美纽斯

B、福禄贝尔

C、陶行知

D、桑代克

41：科学心理学诞生于（）

单项选择题

A、1864年

B、1879年

C、1903年

D、1920年

42：老师的身份特征是（）

单项选择题

A、国家公务员

B、训练雇员

C、自由职业者

D、专业人员

43：老师与同学人格公正体现在（）?

多项选择题

A、不用高高在上的眼光看待同学

B、和学校生沟通，交谈时要蹲下来保持公正

C、要求同学做到的老师首先要自己做到，不凌驾于同学之上

D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具

44：“桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）

单项选择题

A、自我训练

B、修养

C、熬炼

D、榜样及示范

45：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。

单项选择题

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

46：最早接受“课程”一词的是（）

单项选择题

A、吉尔古德

B、赫钦斯

C、巴格莱

D、斯宾塞

47：约束群体内成员的行为准则称之为（）。

单项选择题

A、群体气氛

B、群体压力

C、群体分散力

D、群体规范

48：封建社会接受的教学组织形式主要是（）。

单项选择题

A、个别训练

B、班级授课

C、分组教学

D、道尔顿制

49：我国中学校课程包含的主要因素有（）

多项选择题

A、认知阅历要素

B、道德阅历要素

C、审美阅历因素

D、健身阅历要素

E、消遣阅历要素

50：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

单项选择题

A、刺激情境

B、即定疑问

C、思维状态

D、思维起点

51：老师对同学最常用的一种训练方法是（）

单项选择题

A、陶冶

B、惩处

C、人格感化

D、劝告训练

52：训练观念变革的根本标记，首先表现在（）。

单项选择题

A、新型师生关系的建立

B、素养训练评价体系的构建

C、同学共性的充分张扬

D、新型老师群体的构建

53：内化性原则是指同学要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的学问。（）

推断题

对

错

54：依据学问本身的存在形式和简洁程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

单项选择题

A、公式学习

B、命题学习

C、原理学习

D、推理学习

55：看法的认知成分是指个体对看法对象所具有的带有评价意义的（）。

单项选择题

A、学问阅历

B、观念和信念

C、道德认识

D、道德观

56：优秀老师的人格特征主要表现为（）

多项选择题

A、处事热忱

B、心情稳定

C、才思灵敏

D、待人亲切

E、关爱同学

57：班级是学校进行训练、教学工作的基本单位。（）

推断题

对

错

58：挺直检验方式是检验假设的唯一方式。（）

推断题

对

错

59：训练要适应人的进展的挨次性要做到（）。

单项选择题

A、按部就班

B、因材施教

C、教学相长

D、防微杜渐

60：反映老师职业与其他职业不同的本质特征是（）。

单项选择题

A、为人师表

B、献身训练

C、育人

D、公而忘私

1：答案正确

解析略

2：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《随园诗话》是清代袁枚写的一部关于诗歌创作的作品；《沧浪诗话》是南宋严羽写的一本关于诗歌理论批判的著作；《文心雕龙》是南朝刘勰写的一本文学理论著作，是我国第一本文学理论专著；《人间词话》是清末王国维写的一本词论。因此本题选C。

3：答案A

解析基础训练课程改革是一项系统工程，应始终贯彻“先立后破，先试验后推广”的工作方针。

4：答案A

解析孔子是我国第一位提倡启发式教学的训练家。

5：答案C

解析

6：答案D

解析学习指人和动物在生活过程中，凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长期的转变。

7：答案C

解析

8：答案D

解析略。

9：答案正确

解析

10：答案C

解析略。

11：答案B

解析过程性评价是在同学学习过程中的评价，促进评价过程和学习过程相融合，倾向于过程与进展的价值取向。也就是说，过程性评价关注同学在学习过程中的转变、状态、行为，过程评价是对课程实施意义上的学习动机、过程和效果的三位一体的评价，是实行目标和过程并重的价值取向，主见接受内外结合、开放式的形式来做，主见评价过程和教学过程的交叉和融合，评价主体与客体的互动与整合。过程性评价的功能包括对同学的学习质量水平作出推断，确定成绩，找出问题，促进同学对学习的过程进行主动的反思，从而更好地把握学习的方式方法。

12：答案C

解析坚持知行统一原则就是要把学习道德理论、提高道德认知同自己的行动结合起来，使理论与实践相结合。

13：答案B

解析

14：答案A

解析老师要成为训练的商量者，必需具备训练科研力气。不管是学校、中学还是高校老师都应当具备这种力气。故B项错误。老师训练不仅包括职前的师范训练，还包括新老师的人职培训、老师的在职学习。故C项错误。老师的自我专业进展是指老师通过不断的学习、反思和探究来拓宽其专业内涵、提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。它强调的是老师的终身学习和终身成长，是职前培育、新任老师培育和在职培训，直到结束教职为止的整个过程。所以，老师自我专业进展和老师培训不行能实行整齐划一的模式。故D项错误。

15：答案B

解析本题考查的是从众的概念。

16：答案C

解析

17：答案错误

解析

18：答案C

解析

19：答案错误

解析

20：答案D

解析本题考查幻灯片的放映方式。幻灯片有三种放映方式，分别是演讲者放映、观众自行扫瞄和在展台扫瞄。

21：答案D

解析商量者一般将问题分为有结构的问题与无结构的问题两类。其中，无结构的问题是指已知条件与要达到的目标都比较模糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。

22：答案A

解析

23：答案A

解析

24：答案D

解析见上题。

25：答案A

解析题干表述符合等第评价法的含义。

26：答案A

解析系统暂无解析

27：答案D

解析依据耶基斯一多德森定律，最佳的动机激起水平与作业难度亲热相关;任务较简洁，最佳激起水平较高;任务难度中等，最佳动机激起水平也适中;任务越困难，最佳激起水平越低。因此，本题选择D选项。

28：答案C

解析蝴蝶和蟋蟀都是昆虫；鹦鹉和海鸥都是鸟类。故答案选C。

29：答案C

解析

30：答案C

解析1939年9月，德军突袭波兰，其次次世界大战全面爆发。

31：答案D

解析【解析】依据学习的内容，可将学习分成：①学问学习；②技能学习；③社会规范的学习。

32：答案C

解析苏联十月革命之后的1939年，出版了凯洛夫主编的《训练学》，这本书试图以玛觅思主义的观点和方法阐明社会主义训练规律。

33：答案正确

解析略

34：答案A,B,D,E

解析

35：答案C

解析直观教学类型包括：实物直观、模象直观、言语直观、想象直观。（本解析由一点通明供应）

36：答案A,B,C

解析

37：答案A

解析

38：答案B

解析训练问题的进展是推动训练学进展的内在动力，训练科学商量的发端，也是训练学的用法价值所在。

39：答案A

解析思维主要有概括性、间接性、思维与语言有亲热的联系。

40：答案A

解析由于老师职业在人类历史进程中的巨大贡献，l7世纪捷克训练家夸美纽斯