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文档简介
祝各位通过考试第页安顺小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1:依据现行法律规定,对中学校生的身份表述是:中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或训练机构中接受训练的()。
单项选择题
A、未成年公民
B、社会公民
C、一般受训练者
D、青少年儿童
2:班主任学期方案一般包括()。
多项选择题
A、基本状况
B、班级工作的内容
C、班级工作的要求和措施
D、本学期中主要活动与支配
3:下列哪一个不是埃及的雕塑作品?()
单项选择题
A、汉谟拉比法典石碑
B、狮身人面像
C、拉霍特普王子和王妃
D、拉美西斯二世法老像
4:进行德育时要有确定的理想性和方向性,以指导同学向正确的方向进展,这体现了德育的()。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、全都性和连贯性原则
5:发电机和无线电报的问世,突出反映了()。
单项选择题
A、英国的科学家做出了决定性的贡献
B、电学的进展落后于电的应用
C、科学理论对技术和生产的指导作用增大
D、科学理论的进展确定先于技术的应用
6:“学不躐等”体现了()。
单项选择题
A、启发性原则
B、按部就班原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
7:儿童的进展过程就是一个生理成熟的过程。()
推断题
对
错
8:训练心理学家布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使同学理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、有用主义课程理论
D、结构主义课程理论
9:以下属于原型定向教学要求的是()。
多项选择题
A、了解活动的结构
B、发挥同学主动性与独立性
C、要变更活动的对象
D、老师示范要正确
10:学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()。
多项选择题
A、强化的内驱力
B、认知的内驱力
C、惊奇的内驱力
D、自我提高的内驱力
E、附属的内驱力
11:各科教学普遍接受的一种教学方法是()。
单项选择题
A、讲解法
B、练习
C、演示法
D、课堂问答
12:读书指导法是一种()的方法。
单项选择题
A、以引导探究为主
B、以直觉感知为主
C、以实际训练为主
D、以语言传递为主
13:谈话法的特点是()。
单项选择题
A、老师问同学答
B、师生对话
C、同学问老师答
D、老师起把握作用
14:元认知学问包括()。
多项选择题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略用法方面的认识
E、对老师的认识
15:训练目的对学校训练的作用主要表现为()。
多项选择题
A、导向作用
B、约束作用
C、激励作用
D、评价作用
E、相互作用
16:训练法律的本质决定着训练法律的形式。()
推断题
对
错
17:在我国,中学校教科书长期以来接受()。
单项选择题
A、认定制
B、审定制
C、选定制
D、国定制
18:下列不属于心理疏导法的常用方式的是()。
单项选择题
A、宣泄疏导法
B、心理换位法
C、认知疏导法
D、情感疏导法
19:老师的意志品质表现出选择训练决策的()。
单项选择题
A、自觉性
B、坚韧性
C、果断性
D、自制性
20:老师在训练工作中要做到按部就班,这是由于()。
单项选择题
A、同学只有机械记忆的力气
B、老师的学问、力气是不一样的
C、训练活动中要遵循人的身心进展的一般规律
D、训练活动完全受到人的遗传素养的制约
21:苛勒认为同学的学习主要是有意义地接受学习。()
推断题
对
错
22:人的身心进展包括_________和_________两个方面。()
多项选择题
A、生理的进展
B、心理的进展
C、情商的进展
D、道德的进展
23:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期()更为突出。
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、学习内驱力
24:教学的首要任务是()。
单项选择题
A、传授基础学问和基本技能
B、进展智力、体力和制造才能
C、培育品德和审美情趣
D、关注同学共性进展
25:提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主见的训练专著是()。
单项选择题
A、《高校》
B、《中庸》
C、《学记》
D、《尚书》
26:某同学认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是()。
单项选择题
A、内部、不稳定、可把握的
B、外部、稳定、不行把握的
C、外部、不稳定、不行把握的
D、内部、稳定、可把握的
27:心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。依据上述定义,下列属于建立心理契约的措施是()。
单项选择题
A、为提高员工的主动性,每月业绩最好者能享受双薪
B、为解决员工的后顾之忧,与优秀员工签订终身合同
C、为吸引优秀人才,承诺为员工供应购房免息货款
D、结合企业的进展蓝图,为员工供应职业生涯设计
28:老师带领同学进行实地参观,如让同学参观博物馆,观看前人的制造成果,碑刻书画,这对理解我国古代文化有很好的促进作用,这种教学形式是()。
单项选择题
A、演示法
B、练习法
C、参观法
D、言语直观
29:训练在人的进展中发挥着主导作用,但影响这一主导作用发挥的主要条件是()。
多项选择题
A、训练的自身状况
B、人的主观能动性的调动
C、家庭环境
D、社会进展的状况
E、气候条件
30:()是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
单项选择题
A、学校二班级
B、学校四班级
C、学校五班级
D、学校二班级
31:看法结构的三种成分始终是全都的。()
推断题
对
错
32:王老师在训练教学过程中,留意培育同学良好品德,塑造同学健全人格,启发同学创新精神。不违规加重同学课业负担,以进展的眼光评价同学……王老师这种做法充分体现了()。
单项选择题
A、教书育人
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、关爱同学
33:指导教学是以()为中心,在老师指导下用法结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题
A、同学
B、学业
C、学习成绩
D、学习方法
34:体育课上,同学把握体操动作主要是通过(),由于这是动作技能形成的基本条件和途径。
单项选择题
A、示范
B、讲解
C、练习
D、反馈
35:认识过程中核心的心理是()。
单项选择题
A、感觉
B、记忆
C、思维
D、想象
36:马斯洛需要层次论中的最高层次是()。
单项选择题
A、平安需要
B、敬重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要
37:学习迁移产生的客观必要条件是()。
单项选择题
A、同学的智力水平
B、学习的理解和巩固程度??
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
38:小东上课时间玩ipad被班主任没收,小东课后多次向班主任索要,班主任都以借口推托不给。对此,小东可以实行的法律途径是()
单项选择题
A、申诉和仲裁
B、申诉和诉讼
C、复议和诉讼
D、复议和仲裁
39:下列不属于努力管理策略的是()。
单项选择题
A、树立正确的学习信念
B、激发内在动机
C、正确归因
D、有问题请教老师
40:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于()。
单项选择题
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
41:我国义务训练教学方案的基本特征是()。
多项选择题
A、强制性
B、综合性
C、普遍性
D、基础性
E、格外性
42:备课的内容包括()。
多项选择题
A、课堂练习
B、学科课程标准
C、教科书
D、阅读有关的参考书
43:画线是阅读时常用的一种精细加工策略。()
推断题
对
错
44:与课堂教学相比,课外活动更有利于()。
单项选择题
A、进展同学共性
B、坚持“按部就班”
C、促进“温故知新”
D、加强“教学相长”
45:下列对教学反思的意义描述不合理的是()。
单项选择题
A、“教学反思”承载着促进老师专业进展的功能
B、“教学反思”有助于老师的自我评价和自我改进
C、“教学反思”有助于老师成为智者.避开被同学愚弄
D、“教学反思”有助于促进老师团队建设
46:国外有人统计调查了某家族的八代136名成员,发觉其中50名都是音乐家,这是遗传决定的。
推断题
对
错
47:依据教学评价的功能,可将其分为()。
单项选择题
A、形成性评价与总结性评价
B、常模参照评价与标准参照评价
C、配置性评价与诊断性评价
D、正式评价与非正式评价
48:训练的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。
单项选择题
A、训练的社会性
B、训练的公正性
C、训练的阶级性
D、训练的生产性
49:已有商量表明,儿童口头语言进展的关键期一般在()
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、5岁以前
D、1~3岁
50:形式简洁,能够有效地测量同学对学问联系的把握状况,且易于计分的是()。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、匹配题
D、填空题
51:学校训练与生产劳动相脱离是()时期学校训练的主要特征。
单项选择题
A、原始社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、现代社会
52:造成同学心理个别差异的缘由不包括()。
单项选择题
A、遗传
B、人际关系
C、社会环境
D、学校训练
53:指导教学模式与传统的讲授法特别类似,由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。()
推断题
对
错
54:操作技能的形成可以分为以下哪几个阶段?()
多项选择题
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
55:对儿童少年尤为重要的道德情感是()。
单项选择题
A、事业感
B、自尊感
C、集体主义情感
D、义务感
56:主体性班级管理的好处是()。
多项选择题
A、调动同学自我管理的主动性
B、有利于同学责任感的培育
C、有利予增加同学管理班级的力气
D、有利于班主任从事务圈中解脱出来
E、提高班级管理效益
57:中国近代制度化训练兴起的标记是清朝末年的“废科举,兴学校”。()
推断题
对
错
58:心理健康与否,在很大程度上取决于一个社会的评价标准。()
推断题
对
错
59:某同学将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”,这实际是将其归之于()
单项选择题
A、努力
B、运气
C、难度
D、力气
60:艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是()。
单项选择题
A、先快后慢
B、没有转变
C、先慢后快
D、均衡的
1:答案A
解析从我国颁布的《宪法》、《未成年人爱惜法》、《训练法》、《义务训练法》、《老师法》等法律法规中可以得知,对中学校生的全面表述是:中学校生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或训练机构中接受训练的未成年公民。
2:答案A,B,C,D
解析学期方案比较完整,一般包括三大部分:(1)基本状况;(2)班级工作的内容、要求和措施;(3)本学期中主要活动与支配。
3:答案A
解析汉谟拉比法典石碑是古巴比伦的雕塑作品,《汉谟拉比法典》是世界上所发觉的最早的成文的法律条文,是人们商量古代巴比伦经济制度与社会法治制度的极其重要的文物。同时,它还是古代巴比伦艺术的代表,尤其由于古巴比伦王国流传下来的艺术品特别罕见,所以这个石碑就显得特别珍贵。其他三项都是古埃及的雕塑作品。故选A。
4:答案C
解析
5:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】在其次次工业革命中,科学与技术紧密结合,并快速运用于工业生产,因此发电机和无线电报的问世,突出反映了科学作为理论基础对技术和生产的指导作用增大。
6:答案B
解析
7:答案错误
解析儿童的进展过程不仅有生理成熟的过程,还有心理成熟的过程。
8:答案D
解析布鲁纳认为,任何学科的内容都可以用更为经济的和富有活力的简便方式表达出来。于是,布鲁纳提出了“学科基本结构”的思想,每门学科都存在一系列的基本结构。所谓的“学科基本结构”,就是指某门学科的基本概念和基本原则。
9:答案A,B,D
解析C项为原型操作阶段的教学要求。
10:答案B,D,E
解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。
11:答案B
解析操练和练习指同学在老师指导下巩固和运用学问、把握技能和技巧。这是各科教学普遍接受的一种教学方法。
12:答案D
解析在教学过程中,讲授法、谈话法、商量法和读书指导法等都属于以语言传递为主要形式的教学方法。
13:答案B
解析
14:答案A,B,C,D
解析略
15:答案A,C,D
解析
16:答案正确
解析
17:答案B
解析1985年训练部《全国中学校教材审定委员会工作条例》指出:今后中学校教材的建设,把编写和审查分开,人民训练出版社负责编写,各省直辖市自治区训练部门学校教师和专家可以编写;全国中学校教材审定委员会负责审定,审定后的教材由训练部推举,供各地选用。后成立全国中学校教材审定委员会,教材国定逐步过渡到审定制。
18:答案D
解析心理疏导法的常用方式有心理换位法、宣泄疏导法和认知疏导法三种。
19:答案C
解析老师的意志品质表现出选择训练决策的果断性。
20:答案C
解析略。
21:答案错误
解析这是奥苏伯尔的观点。
22:答案A,B
解析
23:答案B
解析附属内驱力是指为了获得长者们(如老师、家长)或集体的赞许和认可,表现出要把工作做好的一种需要,这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。在儿童早期,还没有意识到学习的意义,这种动机非常明显,表现为追求良好的学习成绩,目的就是要得到赞扬和认可,同学学习主要追求的就是家长、老师的表扬和嘉奖。
24:答案A
解析教学的首要任务是传授基础学问和基本技能。
25:答案B
解析“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”选自《中庸》,讲的是治学求进的道理。意思是:要广泛地多方面学习,具体地问,慎重地思考,明确地辨别,踏踏实实地实行。故选B。
26:答案A
解析由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知。
27:答案D
解析心理契约的一个重要特点是“没有明文规定”?A项供应双薪,B项签订合同,C项承诺供应免息借款都属于明示的、双方明确商定的状况。D项通过为员工供应职业生涯设计,使员工与企业进展结合在一起,企业能与员工达成并维持一份动态平衡的“心理契约”。因此只有D项符合题目要求。
28:答案C
解析老师带同学进行参观,这种实地观看的行为叫作参观法。
29:答案A,B,C,D
解析略。
30:答案B
解析一般认为,学校四班级是由形象过渡到抽象的关键期。
31:答案错误
解析看法的三种成分一般状况下是全都的,有时也可能不全都。
32:答案A
解析秉承训练性教学原则,以进展的眼光评价同学,体现了教书育人的职业道德;老师严于律己,不进行有偿家教等是为人师表的体现;老师教学中认真负责,努力提高教学质量,是爱岗敬业的体现;老师关怀和疼惜同学,爱惜同学身体和心理的健康,是关爱同学的体现。故选A。
33:答案C
解析指导教学是以学习成绩为中心,在老师指导下用法结构化的有序材料的课堂教学。
34:答案C
解析练习是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节,是动作技能形成的基本条件和途径。
35:答案C
解析
36:答案D
解析马斯洛将人的需要按其消逝的先后及强弱挨次分为凹凸不同的五个层次:生理需要、平安需要、社交需要、敬重需要和自我实现需要。
37:答案C
解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。
38:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国训练法》第四十二条规定,受训练者对学校、老师侵害其人身权、财产权等合法权益,可以提出申诉或者依法提起诉讼。题干中班主任侵害了小东的财产权,小东可以提出申诉或诉讼。
39:答案D
解析努力管理策略包括激发内在的动机、树立正确的学习信念、选择有挑战性的任务、调整成败的标准、正确归因、自我嘉奖等。D项属于学业求助策略。
40:答案B
解析具体迁移也称为格外迁移,指一种学习中习得的具体的、格外的阅历挺直迁移到另一种学习中去。
41:答案A,C,D
解析系统暂无解析
42:答案B,C,D
解析备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。
43:答案错误
解析画线是一种复述策略的具体方法。
44:答案A
解析课堂教学是完全依据国家规定的课程方案、学科课程标准进行系统的学问传授和技能训练,所以很难照看到同学
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