2020年玉林中考语文试题及答案

语文（本卷共六大题18小题，满分120分，考试时间150分钟）注意事项:1.2.请将答案败在答题卡上，在试卷上作答无效,考试结束，将本试卷和答题卡一并交回・第I注意事项:1.2.请将答案败在答题卡上，在试卷上作答无效,考试结束，将本试卷和答题卡一并交回・第I卷选择题共11小也每小题3分,每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只3.有-项正确，诂用2B铅笔在答题卡上将选定的答案选项涂黑・ m第II卷非选择题共7小珞请用立径0.5毫米黑色屋水务字笔在答题卡上各题的各题区域内作答.第I卷（选择题，共33分）一、（15分）阅读下面一首词，完成第1题.满江红

秋瑾小住京华，早又是中秋佳节.为篱下黄花开遍，秋容如拭.四面歌我终碳荒，八年风味徒思浙.苦将侬强派作城眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，另儿烈.算平生肝胆，因人常热.俗子胸襟诒识我？英雄末路当磨折.莽红尘何处觅知音？青杉湿！.下列对这首词的解读，有误的一项是（3分）A.“如拭”，写出秋色澄明，景色仿佛擦拭过一般明净。“肝胆”，指关注世事、关心民生的诚心以及为之奋斗牺牲的勇气.“青衫湿”，指因悲叹无知音而落泪，语出白居易《琵苦行》的，江州司马滑衫湿”・B.词的上片，点明时值中秋佳节，身在京华，眼前虽秋光明朗，但自己却心困难解.下片直接抒情，先是通过身与心的对比与反衬，写出词人的豪迈气概，结尾发出了莽莽红尘知音难觅的叹息.C.词中描写的北国秋天，篱下开遍菊花，在菊花的点缀下，秋天的风景显得更加明净.陶渊明也曾“采菊东篱下”，同是面对秋菊，两位作者的心境却是迥然不同。D.词中的“觅知音”表达了词人对寻求救国之道同志的呼唤，她在苦闷、无奈中虽然也有消极的自怨自艾，但更有积极的探索和追寻，表达了强烈的爱国主义情怀.阅读下面两篇文言文，完成第2〜4题.【甲】周亚夫军细柳

司马迁文帝之后六年，匈奴大入边.乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军林门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡.上自劳军.至霸上及徐门军，直驰入，将以下骑送迎.已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，九年级语文试卷第1页（共8页）

枚弓弩，持满.天子先塔至，不得入,先躯曰：“天子且至！”军门都时日：“将军令日，军中间将军令，不闻天子之诏居无何，上至，又不得人.于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳%”无大乃传言开壁门.壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰•”于是天子乃按售徐行・至营，将军亚夫持兵排日：“介胃之士不拜，请以军礼见•”天子为动，改容式车・使人称谢：“皇帝敬劳将军.”成礼而去.既出军门，群臣皆惊.文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也.至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之•【乙】唐雎不辱使命《战国策》秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！'‘安陵君曰：“大王加惠，以大易小，在基；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说.安陵君因使唐唯使于秦.秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也.今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？''唐唯对"日：“否，非若是也.安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王株然怒，语唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐瞪对曰：“臣未尝闻也秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里唐唯曰：“大王妻闻布衣之怒乎？“秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔.”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也.夫专诸之刺王僚也，甘星袭月；聂政之刺林傀也，白虹贯日；要离之剌庆忌也，仓鹰击于殿上.此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，体衩降于天，与臣而将四矣.若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素，今日是也.“挺剑而起.秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也..对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.上自劳军A.上自劳军B.居无何C.请广于君■D.长跪而谢之曰••居：经过，表示相隔一段时间广：增广、扩充长跪：古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部落在脚跟上.对下列文言句子的翻译，不正确的一项是（3分）A.军中闻将军令，不闻天子之诏——军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。B.其将固可袭而虏也一他们将因顽固而可以偷袭并俘虏啊。C-安陵君其许寡人——安陵君就答应我吧！D.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也——而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为先生啊。.下列对两篇选文的理解，不正确的一项是（3分）A.两文的语言各有特色,甲文中有不少词语与古代礼仪相关，涉及到古代文化常识.乙文句式丰富多彩，有长有短，有整有散，有质疑，有陈述。九年级语文试卷第2页（共8页）B,两文都通过语言来刻画人物形象。甲文通过军门都尉、壁门士吏传达将军的指示，以及文帝和群臣的反应，从侧面衬托周亚夫的刚正不阿、恪尽职守。乙文用对白来表现广物的精神面貌，表现出安陵君的委婉而坚定，唐雎的沉着干练、义正词严，秦王的盛气熬。C.两文都来源于史料，属于历史故事，有情节的发展、矛盾的冲突、细节的描写等，在作者的艺术构思下，使故事具有了传奇色彩。D.两文中的主人公都具有可贵的精神，体现了中华民族的优秀品质。甲文中的周亚夫是一位爱国、护国的“真将军”。乙文中的唐雎为了捍卫祖国的尊严而不畏强暴、敢于斗争。根据你的名著阅读积累，完成第5题..下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述，无误的一项是（3分）A.关羽是《三国演义》中忠义的化身，他忠、义、勇、谋、傲的故事分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、大故长坂坡。B.《水浒传》成功地塑造了“行者”武松、“及时雨”宋江、"黑旋风''李逵、“智多星”吴用等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。C.孙悟空在西天取经的途中扫荡妖魔鬼怪不仅仅是为了保护唐僧，也为沿途百姓除去了很多危害人间的妖怪，体现了他锄强扶弱、见义勇为的英雄本色。例如他在乌鸡国解救国王，还了乌玛国一方净土.D.《红楼梦》的作者曹雪匠借写香菱学诗的情节，表达了他对王维、杜甫、李白等唐人诗作的欣赏，也表达了自己对诗艺的一些看法。他强调诗要有新意，要寄寓情感，不能以辞害意等。二、（9分）阅读下面一篇小小说，完成第6〜8题。父亲小海自小听母亲说，父亲是个包工头,小海不知道包工头是干啥的，只知道父亲每年像侯鸟一样，正月一过，推个行李箱出门，过了腊月初八肩扛大包小包回家.不懂事的小海总盼父亲早点回家，过了冬至，小海就婚起小指头念叨父亲回家的日子还剩几天.心里琢磨，今年父亲能买哪些年货回家？除了新衣服，是不是还有自己喜欢的玩具、游戏机？过了腊八节，小海知道父亲就在这些天回家，一有空就跪起胸尖站在家门口，眺望从不远处公路上驶过的一辆辆大巴车，只要看到大巴车速度慢下来，小海就跑出家门，看看是不是有父亲下车.过了腊月十五，农户人家都开始忙年，小海放学回家就去帮母亲.父亲总是在这个时候，小海不经意间回到家里.“我回来了父亲走进家门，无论家中有没有人，总是用大嗓门喊一声.然后，乐呵呵地放下肩上的包裹.①小海听到父亲的声音，俅猴子一样倏地从里屋窜出，迫不及待地拉开旅行包，掏出包内的物品，满地撒开，导找想要的东西，母亲见状睡大眼眼呵斥,叫小海不要乱翻.父亲却不顾旅途劳顿，不慌不忙地找出小海的衣服递给小海，然后，把小海揍在怀里.一晃就是十年，小海从一个屁软屁凝的毛头小孩，长成了帅小伙，读完高中，腹利考上了大彖小海第一时间把好消息告诉父亲，要父亲给他买苹果手机，买笔记本电脑，父亲②二话不说就答应了小海的要求，小海心里美滋滋的.心说，父亲用包工头，确实很疑钱.小海做起了人生规划，将来大学毕业，假如找不到好工作，就像父亲那样，干包工头,小4心想，老实巳交的父亲，没知识文化，包工头能干得这么好，倏了供自己和妹妹读书，还造了一使三层楼瓦房.自己大学毕业，无论如何能超过父亲.子宠的日子很漫长，小海呆在家里很无耕，考上了大学，没有了压力，就想出去见识见识.小海打电话与父亲商黄，父亲说:小海耒我这里吧，这里有全世界最大的购物城，顺便买些你喜欢的东西.没过几天，父亲从很信给小海特来两千元珞费.小海怀将期待，背起行包，坐上火车，奔赴父亲打工的城市.■领皈了一天一夜，小海走出了火车站.站在出站口的父亲穿件新买的T械，穿条新裤衩，裸京的肢体黑得发亮，胡子拉殓的形象与期•新的T也有些不搭.③小海第一次看到父亲如此惶怜退遢，心里非常难殳，父亲与里俅个包工头，与过年时回家的父亲完全不一墀，疑惑地问父亲:爸,你为什么哂得这么黑？胡子这么长也不刮刮.父亲说:太忙了，天天泡工地，哪能不晒黑.父亲安排小海在工地附近的宾馆住下，小海不息意，坚持与父亲住一起，父亲推辞说:工地管理严，外人不能入住,小海无奈，只好答应.翌日，小海自个逛了商城，回到宾馆觉得无新，想去父亲工地看看，看看父亲坐在包工头办公宣的模样.于是打电话给父亲，没想父亲一口回绝.小海看到离宾馆不远处有个定筑工地，心想父亲会不会就在那里上班？小海径自来到工地大门口，看门人拦住了小海,问小海进工地干吗？小海说,找父亲.你父亲干啾的？干包工头的.看门人哈哈大笑说，现在不叫包工头，叫项目经理•小海描述起父亲的外貌.父亲个不高，做胖，头发秃顶，名叫潘大海.看门人哦了一声，似乎对父亲很熟悉•知道了，知道了，那个胖大海，挑席的.小海听到挑砖两字，一下愣住了，定了定神发出疑问，我父亲不是包工头？是包工头，这工地的搬居活全由你父亲承包，有时一个人忙不过来，你父亲再叫人帮忙.看门人看到了小海的脸色变化，④立马话轻一转说:挑席活虽然累,一般人是找不到的，老板看你父亲诚实肯干，才包给他的，挺挣钱呐.小海带个安全帽，在看门人的带领下，找到了父亲.只见烈日下，父亲正骑着膜，码放着红砖，豆大的汗珠，涌落在刚出炉的旖块上，发出嗤喽的响声.不一会儿，父亲弯腰挑起两坨砖，小睦鼓起的肌肉疙骞上，暴起一根根青筋，一步一仄歪地向前走去.看门人欲喊小海父亲，被小海拒绝了.小海心疼父亲，柏父亲看到自己，心里难受.小海荷直不敢相信自己的眼睛，一宜以为父亲坐办公室，安排别人干活的，没想父亲干着这等苦差事，两行眼泪不由自主地流了下来.小海回到宾馆立马办了退房手续，抄起手机与父亲说:爸，我想找活干.小海，别嬉说了，小孩子干什么活，安心呆在宾馆，过几天给你买手机和电脑.父亲有些讶异.小海说:我送了宾馆的房，今晚与你住工地的地下定……，卜海的语气坚定有力，一度间，变得很成熟.（选自《小小说月刊》2019年第8期）九年级语文试卷第4页（共8页）儿年取wr乂工分%q见i六b火j6.下列对文中画横线词语和句子的解读，不正确的一项是（3分）A.①句运用比喻的修辞方法，生动形象地表现了小海动作的敏捷，以及渴望父亲的旅匕包里能有自己喜欢的礼物的迫切心情. 、B.②处“二话不说”表现父亲快速地答应了小海要买苹果手机和笔记本电脑的要求，这也让小海误认为父亲的工作确实很赚钱。C.③运用对比手法突出此时小海看到的父亲憔悴遇遢的形象，与过年时看到的不一样，为下文写小海发现父亲不是包工头这一事实真相作铺垫。 、D.④处“立马话锋一转”是因为看门人看到了小海的脸色变化，害怕小海知道真相后为父亲艰辛的工作而担心。7.下列对小说内容的理解，符合文意的一项是（3分）A.小说以时间为顺序，写了小海一直以为父亲是城市里工地上的包工头，顺利考上大学后，他奔赴父亲打工的城市，才意外地发现父亲只是个在工地上挑砖的。B.文中的父亲诚实肯干、吃苦耐劳、宽厚慈爱、教子有方，父亲通过艰辛的劳动为他和家庭创造了更好的条件.C•小海以前的想法是将来大学毕业，假如找不到好工作，就像父亲那样。知道父亲的真正的工作后，小海改变了想法。D.小说的结尾耐人寻味，表现了小海在一夜之间认识到自己以前只懂得一味地索取，不憧得感恩，现在要加倍地回报父爱的道理，也告诉我们要好好地感恩和回报父母。.下列为小说续写的结尾，不正确的一项是（3分）A.地下室虽然阴暗潮湿，但是伴着父亲的打鼾声进入梦乡，小海睡得格外香甜.B.地下室阴暗潮湿，父亲心疼儿子，特意不知去哪弄来了一大捆干稻草铺垫在小海席子下面，看着平静入睡的儿子，心满意足地笑了。C.晚上和父亲躺在地下室，小海贵怪父亲为什么这么多年一直刻意隐瞒真相，这些年受苦了，说着说着，两行眼泪不由自主地又流了下来。D.小海决定从明天开始，也在工地挑破，买苹果手机和笔记本电脑的钱自己挣。三、（9分）阅读下面王彦英同学的一篇作文，完成第9〜11题。淡然与人生⑴①不同于“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的激越昂扬,“行到水穷处，坐着云起时”的淡然从容别有一番动人的味道.这味道淡雅济新、香运益清，让人醉心其中. ’⑵淡然是恬静安然的情怀.想当年，陶渊明不肯为:五斗米折腰”,鼓然决然地逃离官场这个“美笼因为不想“近墨者黑”，因为不想陷入殛碰（A）的官场生活，他选择了“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园生活.寺情山水，饮酒赏菊、农耕写作是陶渊明告别官场后的生活剪影，“采菊东篱下，悠然见南山”是这份淡然心境的真实写照.②怀着这份淡然，陶沛明享圣到了明媚动人的自由天地、畅快榆•悦的乡居生活和宁静纯美的田园风光..然是厚织薄发的力量,一步鹭，三国时期孙吴重臣.避乱江东之际到郡中豪族焦矫家中拜会，焦矫先是以睡觉为由，让其久候室外；醒来后，自己好坐在室中推棍内，却命步鹭坐于室外；安排就餐，自己的大案上摆满了佳肴美味，却以小盘给步驾盛板.面对这一连串有意为之的传导行为「步鹭不愠不怒，言谈自若，淡然处之.③受仕干孙权后，步鹭驰聘沙场，战功卓著，最终5*ar官至丞相.身份地位改变了,步鹭淡然平和的态度却没有变，依然衣着朴素、言行温和，对手下将士从未有过|盛气凌&B）的姿态.⑷淡然是抠逸旷达的一风度一极具审美价值的散文集《瓦尔登湖》，字里行间渗透出清新的美感.《瓦尔鳌湖》是怎样诞生的"C）它是作者淡然心境下喷薄而出的智慧的结晶!作者梭罗孤身一人来到瓦尔登湖湖畔的一片再生林中，在那里度过了两年又两个月的简朴隐居生活.在那两年多的时光中，他远离喧嚣，努力保持内心宁将、恬淡、澄澈的状态，用“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”的态度感悟自然、潜心思考，④从而谁生出这样一部蕴含着深刻哲理的艺术作3・⑸淡然，不是消极避世，也不是自我安慰R］（D）更不是碌碌无为，它是阅经浮沉后的醒悟、参透世事后的智慧和宁铮以致远的禅机.读懂淡然，我们便读懂了人生的幸福。.文中加方框的标点和成语，使用不恰当的一项是（3分）.下列对文中划横线句子的修改，不正确的一项是（3分）A.①句改为：不同于“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的激越昂扬。B.②句改为：怀着这份淡然，陶渊明享受到了明媚动人的田园风光、畅快愉悦的乡居生活和宁鄢纯美的自由天地。C.③句改为：由于受仕于孙权后，步劈驰骋沙场，战功卓著，最终官至丞相。D.④句改为：从而创作出这样一部蕴含着深刻哲理的艺术作品。.下列对文章的评价及修改意见，不正确的一项是（3分）A.作者用三个分论点，综合运用举例论证和引用论证的方法，谈古论今，中西合用，有力地论证了中心论点。B.文章的标题应该改为“读懂淡然”才恰当。C.第（3）段和第（4）段划波浪线的两个分论点的位置应该互换。D.第（5）段文章结尾总结的力度不够，应再加上几句议论，例如：“要成功，就要时时怀着得意淡然、失意坦然的乐观态度，笑对自己的挫折和苦难，去做，去努力，去争取成功了第n卷（非选择题，共87分）四、（23分）.请你在下面的答题中认真书写，评卷老师将根据你的书写情况评分。（6分）.根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。（每小题2分，共12分）（1）鸡—茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（2）重岩叠障，隐天o （邮道元《三峡》）,阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）（4）鹏之徙于南冥也，水击三千里，,去以六月者也。（《庄子•北冥有鱼》）（5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，体现诗人博大胸怀的句子是：（6）“人言落日是天涯，望极天涯不见家。”情系故土是游子们无法解开的心结，正如崔顺在《黄鹤楼》中写下的“ ？”，让人忧思不已。九年级语文试卷第6页（共8页）阅读下面文字，完成第14题. .班级在开展“天下国家,,综合性学习活动中举办爱国诗词朗诵会'语又老师推本你为朗"的主持人，请你在朗诵会开始时作主持陈言・.你的主持陈言怎么说？（含标点限120个字内）（5分）五、（14分）阅读下面一篇文章，完成第15〜17题。给初学写作者的意见老舍⑴有不少初学写作的人感到苦恼：写不出来！⑵我的看法是：加紧学习，先别苦恼.⑶怎么学习呢？我看哪，第一步顶好是心中有什么就写什么，有多少就写多少,永远不敢动笔，就永远摸不着门儿,不敢下水，还学得会游泳吗？自己动了笔，再去读书，或看刊物上登我的作品，就会明白一些写作的方法了,只有自己动过笔，才会更深入地了解别人的作品，学会一些窍门.（4）千万别着急，别刚一拿笔就想发表不发表.先想发表，不是实事求是的办法,假若有个人告诉我们：他刚下过两次水，可是决定马上去参加国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：你的志愿很好，可是要拼命练习，不成功不拉倒.这样，你会有朝一日去参加国际比赛的.我看，写作也是这样.季肯下功夫学习，谀就会成功，可不能希藜初次动笔就名扬天下.我说有什么写什么，有多少写多少，正是为了练习，假若我们忽略了这个练习过程，而想马上去发表，那就不好办了,是呀，只写了半篇，再也写不下去，可怎么去发表呢？先不要为发表不发表着急，这么着急会使我们灰心丧气，不肯再学习.若是由学习观点来看呢，写了半篇就很不错啊，在这以前，不是连半篇也写不上来吗？⑸不知道我说得对不对,我总以为初学写作不宜先决定要写五十万字的一本小说或一部多索剧.也许有人那么干过，而且的确一箭成功,但这究竟不是常见的事，我们不便自视过高，看不起基本练习.疥个一箭成功的人，想必是文字已经写得很通顺，生活经脸也丰富，而且懂得一些小说或剧本的写法.他下过苦功，可是山沟里练把式，我们不知道.我们应当知道自己的底.我们的文字基础若还不十分好，生活经聆也还有限，又不晓得小说或剧本的技巧，我们顶好是有什么写什么，有多少写多少，为的是练习，给创作预备条件.⑹首先是要把文字写通顺了.我说的有什么写什么，有多少写多少，正是为逐渐充实我们的文字表达能力,即使我们一辈子不写一篇小说或一部剧本，可是我们的书信、报告,杂感等，都能写得简练而生动，难道不是值得高兴的事吗？⑺当然，到了我们的文字能够得心应手的时候，我们就可以试写小说或刷本了.文学的工具是语言文字呀.⑻要学习写作，须先摸摸自己的底,自己的文字若还很差，就请按照我的这议去试试——有什么写什么，有多少写多少.同时，连写封家信或记点日记，都郑重其事地去干，当作练习写作的一种日课.文字的学习应当是随时随地的，不专限于写文章的时侯.一个会写小说的当然也会九年级语文试卷第7页（共8页）写信，而一封出色的信也是文学作品——好的日记也是！（9）文字有了点根底，可还是写不出文章来，又怎么办呢？应当去看看，自己想写的是什么，是小说，还是剧本？假若是小IU剧本，那g怪写不出来,首先是：我们往往觉得自己的某些生活经脸足够写一篇小说或一部三索剧的，标上，那点经脸并不够支持这么一篇作品例我们的那些生活经脸在我们心中的时候仿佛是好大一地，可以用之不菊.及至把它写在纸上的时候就并不是那么一大堆了，因为写在纸上的必是最值得写下来的，无关营要的都用不上・⑩这样，假若我们一下手就先把那点生活经脸记下来，写一千字也好，两千字也好，我们例能得到好处.一来是，我们会由此体会出来，原来值得写在低上的并不像我们想良将那么多，我们的生活经脸还并不丰富,假若我们要写长篇的东西，就必须去积累更多的经聆，以便选择.⑪二来是，用所谓的一大堆生活经聆而写成的一千或两千字，可能是很好的一篇文章,这就使我4】有了信心，敢再去拿起笔来.不要贪大！能把小的写好，才有把大的写好的希望.况且，文章的好林，不决定于字数的多少.一首千他百炼的民歌，虽然只有四句或八句，也可以传诵全国.⑫还有：即使我们的那一段生活经验的确结结实实，只要写下来便是好东西，也还会碰到困难一写得干已巴的，没有味道,这是怎么一回事呢？我看大概是这样：我们只知道这几个人，这一些事，而不知道更多的人与事，所以没法子运用更多的人与事来丰留那几个人与那一些事.是呀，一本小说或一本戌剧就是一个小世芥，只有我们知道得真多，我们才能植时地写人、写事、写景、写对话，都活泼生动,我们必须深入生活，不断动笔！我们不妨今天描写一棵花，明天又试脸描写一个人，今天记述一段事，明天试写一首抒情诗，去充实表达能力.生活越丰富，心里越宽崖:写得赵勤，就会有得心应手的那么一天,是的，得下些功夫，把根底打好.别#急，别先考虑发表不发表.谈肯用功，谁就会写文章..解邪文中“生活越丰富，心里越宽绰”一句话的含义.（含标点限50个字内）（4分）.纵观全文，作者针对一些初学写作者“写不出来”的苦恼，先后提出的两方面的意见是什么？（含标点限40个字内）（4分）.作者在第（8）段主张初学写作者要重视“记点日记”，并“当作练习写作的一种日课”.请结合自己的实际，说说你对此建议的体会或感悟.（含标点限100个字内）（6分）六、（50分）.阅读下面的文字，按要求作文.日记是个人对自己每天所遇到的、所做的事的•以及对这些事货的感受的记录，是自己生活历程和成长足迹珍贵的比录黑，是自己攵实心声忠实的留声机，是学习生活、学会做人、学好语文的好老师，2020年是不平凡的一年，也是你初中毕业因而具有特殊纪念意义的一年。请你以“转殊的记也与情怀''为正标题，以“我的日记一界”或“我的日记三则”为副柝题，写一篇文章。要求：在规定的写作范围内，内容自选，立意自定，表达自己的真情实感；符合文体规范，文题相对，踪合运用记叙、描写、抒情和议论等表达方式：不得泄露个人信息；不少于600字；不可套作，不得抄袭.九年钺语文试卷第8页（共8页）

18.（50分）♦评分要求等次内容文体结构语百一类文45-50（90-100分）切公心意•立意仃价曲感情人学文体特征规范结构严谦条理清楚简明、生动,流畅二类文4074分（80〜89分）切合也意.在意明确符介相应文体的要求结构产谦条理清楚通顺无语硒三类文35〜39分（70〜79分）切合想意,立意不够明确从木符合相应文体的要求结构较完整尚有条理较通顺讲我少四类文3074分（60〜69分）不鲂切题,在意不鲂明确不太符合和应文体的要求结构尚完整条理不清是不够通・谣痛多五类文16〜29分（3179分）不切题,立何不明不符合相应文体的矍求结构不完整条理混乱通病多六类文15分以下（30分以卜）不切题,立意不明不符合和应文体的要求结内残缺不全字数产正不足语痫多♦朴充说明二类文：①一题准确,切介题意：②立就明确3③符令相文文体的要求:④结构兜文.（达到以上四条标X-以42分为川准分,根据一才我达的水平上卜浮动）一类文，符合：类文四个条件的从准匕JI备卜.列条件之,品①内容上抒发了作”的实悌实一,立一较深刎存价他•具仃批判施神成反思意识.使感柒人或引人思考3②在陈述七体、一达对a«形式.构思、而；等方面仃其比收新颖.（以47分为从准分.根据满足两个条件的程度及幅分衣达的水平上下浮动）三类文：：类文的♦个拓本条件中什一项/能满足要求的评为三类文.四类文：.类文的•:个代本条件中行㈣项不能满足^求的评为四类攵.五类文：二类五的三个二本条件一都不能满足及字数没“达到要求的评为五类文.六类文：.类文的：个A点条件中都不能满足及‘7数严币X、足的评为六类文.♦