初中新学期工作计划7篇

初中新学期工作计划7篇

初中新学期工作规划篇1

又是一学年重新开头的时候，作为学生初入高中的思想和行为的启发和，肩负的职责和任务何其艰难!思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一三班的学期工作规划：

一、指导思想：

对于高一(3)班的学生,我预备本着以下原则来执行我的一切规划和任务：诚恳、团结。

“诚恳“是立人之本,立班之基、为人诚恳,师生才能互信互重、为学诚恳,学习才能日有所长、班级的一切工作才能在公平和谐的气氛中实施。

“团结“是稳定之石，前进之力。安定团结的班级环境，学生才能学得安心，教师才能教得舒心，班级各项工作才可能出成绩，创辉煌。

二、奋斗目标：

对于高一(3)班的奋斗目标，我的观念就是要到达一个标准的高中生的形象，需要做到“八有“：有人格、有胸怀、有教养、有力量;有规划、有规律、有效率、有成绩。前面的“四有“是教育学生怎样做人，后面的“四有“是教给他们如何学习。

1、“有人格“是做人的最起码的标准;

2、“有胸怀“会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

3、“有教养“，留意，“教养“并不是一个特殊贬义的词,我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路,假如你问他为什么他会答复：由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查“中写到：我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------似乎他们成天的学习是在为教师学，为家长学，像这样的学生就属于没有“教养“的范围!

4、那么什么是“有力量“呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分者到大学里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余;

5、“有规划“：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有规划的表现，有的学生不服气，说我有规划，比方我要考上大学，我说那是抱负、愿望，或者是你的规划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定规划日，每个人都要制定出操作可行的规划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个规划;一旦有了规划，那么渐渐的就会“有规律“起来。

6、“有规律“：生活有规律有利于人的安康长寿、学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网“，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;

7、“有效率“：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成绩，缘由就在于没有提高“效率“。

三、班训：三大：大气大量大胆三细：细心细致微小

三自：自觉自律自强三心：信念热心恒心

四、详细措施：

(一)思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制。

全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约65名学生的参加,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来对待,让有些淘气的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的留意力,同时又可以使学生逐步走向自主治理,真正成为自己的仆人可谓“一箭三雕“。

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主治理设置一个良好的后盾,我特意制定了特别具体的班级一日,一周及一月常规,使事情详细化,具体化,操作起来更加简单,班干部简单治理,学生的状况简单量化,为今后的工作开展打下根底。

3、发挥主题班会的作用：

主题班会是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用鉴于此,我准备每两周高一次主题班会,内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。

4、开展一些竞赛活动:

其目的一是为了熬炼学生的力量,另一方面也增加了学生的集体主义感。强学生间的分散力。

(二)学习方面：

在学习方面,我同样也制定出了“四有“：有规划,有规律,有效率,有成绩!详细做法：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的规划。

2、每天早晨根据班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、其他的很多方法见班级常规。

5、加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的课余时间，有规划、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习。

6、班内成立学习小组和学科中心组，定期进展学习争论活动，组内开展一帮一活动，帮忙有困难的同学共同进步，学习小组间可进展活动阅历沟通，学期末评比出优秀学习小组。

7、让每一位同学应有疑必问，不能造成怀疑的积累，使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的催促。

8、利用班会的时间可进展学习方法沟通活动，多吸取优秀同学的学习阅历。

9、让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习力量。

(三)分组协作制：

纪律部8人，负责班级的纪律;劳动部7人，负责班级及值周工作;主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习部9人，负责随时调整大家的学习状态;宣传部6人,负责每月一期的黑板报的规划制定以及执行;生活部6人，负责班费及学校各项收费治理;体育部6人，负责体育课和做操的组织工作;团委1人，团委书记;班委3人，3个班长。

(四)每天自省：

班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天自省。

(五)加强班集体建立，形成良好的班风

我们的班风诚信、团结、奋进、创新

1、创立完善的班委治理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，发挥班级中核心力气的作用，逐步形成自主治理体系。

2、多与学生进展沟通，开展学生思想工作，引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整，让学生在选科之后，有着明确的专业定向和努力的目标;并引导其学会寻求帮忙，主动解决学习、生活中遇到的问题。

3、利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培育;发动班级每一位同学积极参加主题班会的建立，同学可选取感兴趣的主题进展筹划主持，3~4人一组，每月有一次公开班会。

4、加强班级的文化建立：班级布置专栏专项专人负责，制定规划，定期更换;班级活动记录专人负责。营造一种集体的气氛，同时又能够给学生思想上的熏陶。

5、结合体育节的文化、运动活动，进一步增加学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。

6、结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培育，效劳的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。

7、加强和细化对特别学生的指导。

8、班级微小问题的强化改正：卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。

(六)班主任工作总体思路

1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会进展，学会学习。

4、奖罚清楚，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。

6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，积极，向上，永争第一!

7、贵在平常，肯定要做好平常的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足将来，肯定要取得各项工作的最终成功!

初中新学期工作规划篇2

一个新的学年已经开头了，我要把全部的精力用到学习中去。

我觉得首先应当做到的是应当仔细听课，将教师课上所讲内容完全消化，让思维与教师同步。一般先以课本为先，书上的内容是根底。在把握的根底上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来，逐一解决，形成稳固。

在复习中应当提倡务实精神，也应当重视标准化和格式化，要养成科学，严谨的态度。由于任何一次不标准的答题都有可能造成失分。

首先，我认为，学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点，教师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我盼望自己能在新学期里对待学习更仔细，更有急躁。要科学安排时间，没有合理的安排，再好的规划也会付之东流。

所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习，消遣，休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。“学而时习之”预习重要，复习也不行轻视。尽量抽出时间复习旧的学问。

1、由于我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，争取每次作文练习都在40分以上。

2、提前教师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上仔细预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。仔细识记考纲后面的单词，严格避开中考因单词而失分。仔细复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点把握语法，句型。留意活学活用。

4、依据考纲仔细复习历史学问点，在将来的1个多月里循环复习，加强记忆，仔细记忆教师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆学问点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

5、依据考纲与全品上面的题目和学问点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，仔细参考其他地市的中考题目。

初中新学期工作规划篇3

一、指导思想

依据《高中英语课程标准》和《考试说明》，针对学生实际，亲密关注2023年英语高考的动向，准时实行应对策略;仔细讨论教学方法、优化教学过程，通过各种有效教学活动，帮忙学生构建完整清楚的学问网络;通过强化训练，使学生综合语言的运用力量有明显提高，并逐步到达高考要求;通过做好各类学生深入细致的思想工作，培育学生安康的学习心理和良好的应试力量。

二、复习教学

(一)加强讨论

1、讨论《课程标准》、《高中英语课程教学要求》和《考试说明》，明确复习教学要求。关注自治区《2022年考试说明》与《2022年考试说明》之间变化。

2、讨论高考试题，把握考试趋势。仔细分析近几年高考英语试题、10年高考英语试题，特殊是江苏卷、全国卷以及广东、山东、海南等课改地区的试卷。

3、讨论高考信息和考试动向。准时了解20__高考动态，适时调整复习方案。

4、讨论我校英语教学状况、尤其是本届高三学生的学情。有的放矢地制订切实可行的校本复习方案。

(二)连续夯实根底

1、重视词汇的复习教学。讨论《课程标准》和《考试说明》中词汇的内涵和外延，特殊是动词的用法。留意词汇分级，区分对待。优化词汇的教学方法，不能以单词默写来代替词汇训练。留意2022年新增词汇识记和运用。培育学生在语境中辨析词汇和猜想词义的力量，重点培育学生的语言运用力量。

2、重视语法的复习教学。帮忙学生对语法进展有效的总结、归纳和梳理。一轮复习完毕前完成语法工程的复习与训练。

(三)培育应试力量

1、加强对语篇阅读理解力量的训练与培育。坚持阅读训练，确保肯定的阅读量，指导阅读的方法和技巧，不断提高阅读理解力量。

2、加强书面表达力量的训练与培育。指导学生写作方法，重视对热点话题、漫画的写作训练，提高写作力量。讨论网上阅卷对学生答题的影响，标准学生书面表达的书写。

(四)提高复习实效

1、精选复习材料，提高复习效率。强化训练，帮忙学生熟识和把握英语高考词汇的用法，教会学生解题的方法，形成标准答题的习惯，打好学生根底，努力提高学生综合运用语言力量。练习时要做到有练必查，有查必评，有错必纠。

2、关注非智力因素，放大复习效益。构建和谐教学气氛，关怀学生身心安康。

三、时间安排

(一)2022年3月到4月中旬为专题训练阶段

专题训练含阅读、语法、词汇以及新高考题型等。这一阶段要突出阅读和写作的训练。留意参照《2022年考试说明》中有关高考各题型时间安排的要求，强化各种新高考题型的训练工作。指导学生完成《高三英语复习资料》。

(二)4月中旬到5月中旬前为综合训练阶段

综合模拟训练应贯穿于高三英语教学的始终。该阶段重点培育学生的综合运用语言的力量以及应试力量，帮忙学生积存考试的阅历。要重视考后的反应和反思工作。教法上要帮忙学生克制在答题中存在的主要问题，积存解题阅历，确保该得到的分不丧失。

(三)5月中旬后到高考前为冲刺调整阶段

逐日细化复习迎考安排，精选精讲试题，指导学生复习迎考的方法，调整学生的心态和生物钟，确保他们以状态参与高考。

初中新学期工作规划篇4

学校安全工作关系到学校的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。本年度的安全工作，以提高全体师生的安全意识为主旨，以避开各类事故的发生为目标。

二、工作目标：

1.进一步建立和健全学校安全工作领导机构，加强领导机构的组织与治理功能，制定学校的各项安全工作规划，布置和落实各项详细工作，加强对各部门开展安全工作状况的检查和监视。

2.进一步加强学校的各项安全工作治理制度建立，做到制度完善,责任落实，以制度保证学校各项教育、教学工作的顺当进展。

3.通过多种有效途径，对全校师生开展安全和法制教育，提高师生们的法制意识和安全防范力量。

4.加强对学校治安、消防、卫生、交通等各项常规安全工作的治理，消退各种担心全隐患，安全责任事故发生率为零。

5.积极协作公安、卫生、等部门，强化对校园周边环境的整治，确保一方平安。

6.进一步健全学校各项安全工作的预警机制，完善学校突发安全大事的应急预案，提高对突发大事的快速反响和处置力量。

三、工作详细内容：

(一)建立和健全学校安全与综治工作领导体系

1.建立健全安全工作领导小组，配备专职安全保卫人员，将学校安全工作列入重要议事日程，每月必需召开一次学校安全工作会议，分析布置学校安全工作，仔细落实上级安全工作要求，结合学校实际仔细贯彻执行，准时完成市区领导部门布置的各项安全工作。

2.健全学校的安全责任制和责任追究制

(二)完善学校的安全工作制度，加强对学校安全设施的治理

1.完善门卫和夜间值班制度，加强对外来人员的检查、登记工作和夜间巡逻工作的治理，提高警觉;加强对各功能室的安全治理制度建立，进一步提高各部门治理人员的安全防范意识，确保学校师生的生命财产安全。

2.加强对学校各项教育教学活动的安全治理，对学校组织的各项教学、试验、社会实践、学生外出活动等都制定相应的安全治理制度，同时将制定相应的应急预案，做到组织工作到位，应急措施得当准时，确保各项教育、教学活动的顺当进展。

3.加强对学校消防治理制度的建立，在学校现有的《消防治理制度》和《突发火灾大事应急预案》根底上，进一步完善与修改，并进展监视和实施。

4.加强学校的卫生制度建立，进一步完善学校现有的《卫生治理制度》、《食品卫生治理制度》、《突发公共卫生大事应急预案》等卫生治理制度，提高全校师生的卫生安全意识。

5.加强对校园内车辆通行和停放的治理，完善制度，确保校内师生的交通安全。

6.建立和健全校园突发大事应急机制，完善处置校园内各种突发大事预案，并建立各种快速反响组织。

(三)开展安全和法制教育，提高师生的法制意识和安全防范力量

1.加强对全校师生的安全和法制教育，利用专题讲座、班会课等阵地，每学期向全校师生作不少于两次的安全学问专题宣传教育，聘请学校的法制副校长和交通安全辅导员作两次法制教育和交通安全教育的辅导报告。

2.在学校宣传栏中设立安全和法制宣传专栏，加强对全校师生日常的普法教育和安全学问宣传，使全校师生的法制和安全意识得以提高。

3.加强对学生进展爱惜消防设施的教育，每年组织学生进展一次消防演练，使学生根本把握突发火灾大事时的逃身方法，初步把握一些根本的灭火方法。

4.通过“全国中小学安全教育日”、“爱国卫生月”等系列宣传教育活动，进一步培育学生的安全意识，增长安全学问，提高防范力量。

(四)健全预警机制，完善应急预案，提高对突发大事的快速反响和处置力量

1.进一步建立学校的安全预警机制，发动全校师生“查找身边担心全隐患”，培育全员安全意识，营造一个安全人人重视，发觉问题人人会反响的气氛。

2.对比校园技术防范设施要求，逐步完善技防设施，加强对已配置的技防设施进展常常性的检查和维护，确保设施的正常运行。

3.建立学校处置各种突发大事的组织，配备有相应工作阅历、工作责任心强的员，明确工作职责，制定工作流程，做到遇突发大事报告准时、反响快速，处理得当。在遇重大大事时能积极协作上级有关部门开展各项工作。

初中新学期工作规划篇5

新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育奋勉向上的班风，现制定本学期工作规划如下：

一、班级状况分析

从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩特别差。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

二、本学期目标：

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、稳固良好班风，完善班级治理制度，分散、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。

三，详细措施

(一)连续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进展家访，准时与家长沟通状况，统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。

(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。

(二)常规工作：

(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。

(2)适当调整班干部组织，定期进行班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动，并制造性得处理班内事务，培育工作力量。

(3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。

(4)鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。

(三)学风建立：

1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主治理。

初中新学期工作规划篇6

一、指导思想:

以培育学生综合素养为目的，连续发扬“人讲称职，事争一流;艰难奋斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”办学特色，深入建立“六型”校园，全力构建“六环节”高效课堂，进一步解放思想，争先进位，树立逢一必争意识，全面深化课程改革，谋划英中教育事业科学进展，创办人民满足的优质品牌学校为目标。加强对学生进展日常行为标准教育、心理安康教育及社会公德教育，帮忙学生尽快适应新环境，迈好高中人生第一步，帮忙学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面进展。

二、工作目标：

高一年级将以班风建立、学风建立为突破口，进一步标准学生的言行，净化学生生活环境，增加学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培育学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风，培育学生的自我治理和自我掌握力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐进展的良好气氛。搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。

1、全力协作学校建立六型校园。新学年要连续协作学校做好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节省型“六型”校园的建立工作，全面提升学校品牌知名度和社会影响力。

2、落实学校要求强力推动课堂改革。“六环节课堂教学法”是我校借鉴先进学校的阅历，结合学校各方面实际，以“十一五”课题为依托，通过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨集体才智的结晶，是我校课堂改革的教学法宝。新学年高一要坚决落实“六环节课堂教学法”，进一步提高教学水平与教学成绩。

3、强化高一教师队伍建立。全面深化课堂教学改革，狠抓三风建立和青年教师培育，提高课堂教学效益;加强师德建立，努力建立同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀教师队伍。

4、突出学生自主治理。严格学生治理，进一步丰富完善学生自我治理体制，努力到达学生治理各项常规工作的平衡进展，促进学生全面进展。

5、加强标准教育，培育学生良好行为习惯及学习习惯，成功完成初中到高中的过渡，渐渐形成一个“团结、和谐、愉悦”的年级集体。

三、主要工作任务及措施：

假如说高三是收获的季节，那么高一就是一个播种的季节了。每一位教师都明白根底打得好不好直接影响着高三的成绩。作为起始年级，学习习惯的培育和学习方法的传授是我们年级工作的一个重点。因此，我们提出了：“标准学生作业，引导学生思索，启发学生探究”这三点教学要求。

一方面连续探究课改的先进教学理念，另一方面也要继承原先教学中的珍贵阅历。在课内加强学生思维的启发、引导，培育学生的探究性学力，在课后，则要强调作业的准时订正，特殊是对于局部学习习惯差的学生更要标准作业格式。养成良好的学习习惯，为高二、高三的学习打好根底。

(一)从小处入手，抓好行为标准的教育

通过自修时间、班会课时间，有目的、有重点地对学生进展常规教育，年级组有规划地对各班进展详细规划，从各方面的详细小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为标准，树立英雄山中学学生的精神风范。

(二)积极协作学校政教处，团委开展各项工作

1、充分利用军训活动中的各种教育资源，做好学生学校标准的教育和养成工作，形成良好的班级集体，发挥班级集体的自我教育作用。

2、组织学生参与好入学教育，包括行为常规、生活常规、学习常规、安全学问讲座、革命传统教育、礼仪教育等，并要求写好学生个人军训和入学教育小结。

3、结合“教师节”、“国庆”、“元旦”等节日，以主题班会为主阵地开展庆祝活动，增加学生爱校、爱国热忱。开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性”的主题班会的讨论。

4、全力组织学生参与校运会，培育以集体主义为核心的团队精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神。

5、敬重学生的主体作用，加强学生自主治理、自我教育，鼓舞学生参加班级治理工作。积极发挥全员治理工作的实效性，教育学生树立英雄山中学学生的良好形象，在就餐、就寝、出操、爱惜公物、尊师爱校等方面都能充分表达，并加强学生干部建立，为校学生会、团委做好工作。

(三)积极协作教务处、教科室的工作，促进教学质量的提升

1、针对高一新生的特点，加强学法指导和学习习惯培育，使学生尽快适应高中阶段的学习，顺当完成学习方法上的转轨，走好三年高中学习生活的第一步。其次周安排一次年级的学法指导。

2、明确讨论性学习的重要性和紧迫性，指导学生开展讨论性学习，培育学生探究讨论的精神，树立科学的人生观。

3、关注学生的全面进展，从高一开头，就要留意防止两极分化，提前做好提优补差工作，抓出成效，抓出特色。

4、协调高一各备课组的工作，确保教育教学工作的有序进展。安排好学生的学习和活动，努力做到全面提升学生的素养。

(四)整合教育资源，努力拓宽学校教育的渠道

以班主任工作为依托，定期召开年级教师会议，充分发挥全体高一任课教师的德育作用;通过电话、信件等形式加强与家长的联系，充分发挥家庭教育的作用;结合讨论性学习进展社会调查的实践，让学生在社会活动中进展自我教育，充分发挥社会活动的教育作用。总之，要充分发挥教师、学校、家庭、社会等方面的教育功能，形成教育的合力，到达预期的目的。

四、工作重点

学生的教育治理方面

1、习惯教育：

(1)行为习惯及礼仪教育——通过对本级部编制的校本教材“社会实践活动手册”的学习(以班主任为主要负责人，以专题班会等形式进展)培育学生良好的行为习惯。

(2)学习习惯——加强对“学习方法”和“学习态度”的辅导和培育(全体任课教师参加，进展专题讲座，以及在课堂教学中渗透。)

(3)通过全体学生会及班会等方式搞好初高中阶段的连接。包括，生活环境的连接、学校进展史的连接、教学方法的连接、课程及任课教师的连接及心理进展的连接。

(4)通过大小会议，对学生进展抱负教育和非智力因素潜在作用教育及安全教育。

(5)准时成立学生自我治理委员会，积极开展各项治理和评比，在活动中培育学生的习惯和力量。

(6)有规划的开展文体活动，让学生劳逸结合，张弛有度，不搞疲惫战，能使全体同学始终以饱满的热忱投入到紧急的学习中去。

2、搞好班级建立，营造团结、积极向上的良好气氛

(1)制定具体的《班级治理考核与评比方案》，强化学生治理，从严要求，急躁教化，细心观看，有针对性地解决和排解班级中存在的冲突和不稳定因素。

(2)加强班、团干部的建立和培训，年级组和各班将进一步优化学生干部队伍，加强干部培训，提高干部的治理力量和水平，充分发挥学生干部在治理中的作用。

(3)班级文化建立：班级是一个学生获得学问和人生体验的主要场所。班级的文化和气氛直接影响着学生，特殊是刚迈进高中校门的高一学生世界观、人生观的形成。我们高一年级组各班面临新班级集体的组建，不仅每个班级都按学校的要求制定了自己的班级口号，班规等,还可以制造新的开展活动如:教室环境布置上也可以协作心理教育，设立“有话大家说”、“我爱我班”等专栏，学生随时随地都可以把自己的想法、困惑写出来，让大家一起争论。

同时班主任教师和任课教师也会在这个专栏中和学生进展沟通。此外，各班以爱国诚信教育为主题，也可以规划在班级中设立“我的抱负”专栏，让每一位学生都来思索我们应当树立什么样的抱负，我们又究竟为什么而读书!结合这一系列的主题活动，在各班开展以“爱我英中、兴我英中”为主题的班会活动。从而形成有创新意识、团结严谨的良好班集体，为今后的学习打下扎实的根底。

(4)切实加强家校联系：家庭对于学生产生的影响往往比学校更大，所以每学期至少进展一次家长会，把年级组中的有些工作拿出来和家长一起探讨，同时也可以取得家长对我们年级工作的支持。同时，对于有些家长在子女教育中做得不好的地方也可以在会议中和家进步行探讨。这样利用我们家长会的时间，让家长来谈谈使家长会不再成为教师一个人的会议。

3、心理安康教育：

重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生简单消失的心理焦虑、心理急躁等问题，有规划地开设系列讲座或报告，准时做好疏导和引导工作。

(1)调整心态，适应环境——主要是落实级部德育活动系列内容。

(2)自信念的培育和树立——利用名言警句和班会活动课进展教育。

(3)心理安康教育专题讲座——结合学校工作规划多种形式进展。

初中新学期工作规划篇7

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让每一位学生欢乐地度过在学校的每一天，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，特制定本班三年工作规划：

班级建立的目标：

1、学习目标：帮忙同学们端正学习目的，树立正确的学习目标，营造良好的学习风气，提高同学们的学习积极性。

2、班干部队伍建立：建立一支有责任心、力量较强的班干部队伍。更好的帮助教师治理好班级。

3、纪律建立：培育学生良好的行为标准，同时加强纪律方面的教育。

4、德育目标：结合学校的德育规划，努力提高思想道德素养。

5、后进生转化目标：树立有效的学习的方法，提高他们学习的积极性，从而提高他们的学习成绩。

6、集体建立：师生共同努力把班级建立成为一个团结、暖和、向上的集体。

详细措施：

一、班级组织建立。

1、培育良好的行为习惯

一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律和行为习惯才行。俗话说：“嫩枝易弯也易直”，这说明白加强小学生行为标准养成教育的重要性，他们年龄小，学问少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。因而,我从以下几点入手：

(1)师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

(2)充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。在班级设立“小小监视岗”,特地负责监视检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育。

(3)合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

(4)寓养成教育于课堂教学中、各项活动中、日常活动中，把握其标准性、实效性、详细性。课堂教学既是培育学生智能的根本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道。对学生进展行为标准训练，必需持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能到达目的。行为标准养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把行为标准养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。

2、团队精神教育

(1)选拔得力的班级干部。优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，从现在开头我要依据班级的实际状况，重新调整班干部。然后要着重培育中选的班干部，使其真正起到榜样带头作用。首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到榜样带头作用;其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信;第三，鼓舞班干部大胆创新，,不仅仅要做到上传下达，帮助班主任做好工作，还要制造性地开展班级活动。

(2)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为将来作好物质和精神的预备。

(3)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。

二、班级教学治理。

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、指导学生