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文档简介

七理下作计、导思20112011创办优质标面贯彻党针“课堂量活动课堂规推进活动推进真训研促进专业化发展质二、材分务程标准实验《册材材探““探究”是课堂“活动”综合探究活动究内度是活验4、5设动活三学分度合四、学要1加真展课程标深继承动处化展成多样个展模成合动动、学措1多研并活化部化个个"5学活动应该是由教学内容生学环整而的统，不仅要重视学生习的结果，更应重师生共同探究知识的过程，学生学习的经历经验，关注学生验、感悟和实践过程，通过学境的创设、实践节的开发和学习道的拓宽，丰富生的经历和经改变学生的学习式，实现知识传、能力发展、态与价值观形成在的地生际一件，让学生感知生活处处有地理，引学生把课堂中的理知识和方法于生活实际中去2014.3.4教学进度表周

起止时间

节教学内1—2

—2—233.41—3.182

测43.21—3.25253.28—4.12东6—2度74.11—4.152俄84.18—4.22294.25—4.302—5.62

期中考试—5.132欧5.16—5.2028.3哈拉南非5.23—5.272

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