良庆2023年中学教师招聘考试真题及答案解析

祝各位通过考试第页良庆2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1：自我意识进展的其次个飞跃期是（）。

单项选择题

A、幼儿期

B、成年期

C、儿童期

D、青春期

2：世界上不同民族的训练往往表现出不同的传统和特征，在这主要是由于训练具有（）

单项选择题

A、阶级性

B、生产性

C、等级性

D、相对独立性

3：1903年，在美国出版第一本《训练心理学》的心理学家是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、斯金纳

C、华生

D、布鲁纳

4：中国近代训练史上第一个现代学制系统产生于（）。

单项选择题

A、1901年

B、1902年

C、1903年

D、1904年

5：下列选项中，体现郑成功重大历史功绩的一项是（）。

单项选择题

A、虎门销烟

B、收复台湾

C、官渡之战

D、七擒孟获

6：以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为老师的（）。

单项选择题

A、老师素养

B、心理素养

C、教学力气

D、训练机智

7：有关班级管理的内容中不包括（）

单项选择题

A、班级德育管理

B、班级体貌管理

C、班级文体活动管理

D、班级常规管理

8：同学管理的原则包括（）

多项选择题

A、全员性原则

B、激励性原则

C、主体性原则

D、联动性原则

E、可接受性原则

9：长时记忆的容量（）

单项选择题

A、较大

B、没有限制

C、格外之小

D、为7±2个组块

10：训练不但是一消费也是一种投资活动，这是（）。

单项选择题

A、训练资本理论的观点

B、人力资本理论的观点

C、市场资本理论的观点

D、经济资本理论的观点

11：智育要解决的是信不信的问题，德育要解决的是知不知的问题。（）

推断题

对

错

12：按皮亚杰的观点，儿童在（）阶段完成守恒任务。

单项选择题

A、感知运动阶

B、形式运算阶段

C、前运算阶段

D、具体运算阶段

13：教会同学学习，不仅是一个方法问题，更是一个（）

单项选择题

A、教学思想问题

B、教学方案问题

C、了解学情问题

D、反馈把握问题

14：“在教学过程中，老师指导同学学习以达到教学目的而实行的教与学相互作用的活动方式的总称”是（）

单项选择题

A、教学方法

B、教学设计

C、教学媒体

D、教学商量

15：依据加涅的学习结果分类理论，“同学闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（）

单项选择题

A、信号学习

B、刺激一反应联结学习

C、连锁学习

D、言语联想学习

16：在操作技能练习的中期会消逝一个成绩进步的临时停顿现象，称为（）

单项选择题

A、定势

B、瓶颈现象

C、高原现象

D、抑制

17：以培育同学的探究精神和自学力气为主要目标的教学方法是（）

单项选择题

A、欢乐教学法

B、尝试教学法

C、情境教学法

D、成功教学法

18：老师公正的核心是（）

单项选择题

A、对自己公正

B、对同学公正

C、对同事公正

D、对上级公正

19：先行组织者是呈现给同学的一个引导性或背景性材料。（）

推断题

对

错

20：__________把大事的共有特征、本质属性都抽取出来，并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。（）

单项选择题

A、概括

B、分析

C、比较

D、抽象

21：老师在班级管理中了解同学最简洁、最常用的方法是（）。

单项选择题

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

22：某教研室要选派一些老师参加一个国际学术研讨会。依据工作支配，必需满足下列几个条件：(1)假如赵老师或者钱老师去，那么孙老师也应当去。(2)负责科研的宗主任必需去。(3)假如钱老师不去，那么李老师去，但是周老师不能去。(4)假如宗主任去，那么周老师也应当去。由此可见（）。

单项选择题

A、钱老师、孙老师应当去

B、钱老师、孙老师都不应当去

C、钱老师应当去，孙老师不应当去

D、孙老师应当去，钱老师不应当去

23：数学学习中形成的认真审题的看法及其审题的方法将影响到化学、物理等学科中的审题活动，这称为（）

单项选择题

A、负迁移

B、垂直迁移

C、般迁移

D、具体迁移

24：对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有（）。

多项选择题

A、孟子

B、荀子

C、华生

D、格塞尔

E、洛克

25：当代训练中，学历训练和非学历训练的界限慢慢淡化。（）

推断题

对

错

26：生产力对训练的决定作用表现在（）。

多项选择题

A、制约训练的结构

B、制约训练的内容和手段

C、决定训练的进展水平

D、决定训练的进展速度

27：商量表明，同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果（）。

单项选择题

A、有影响

B、没有影响

C、几乎没有影响

D、有实质性影响

28：师父带徒弟的教学模式属于（）

单项选择题

A、发觉教学

B、情境教学

C、合作学习

D、程序教学

29：训练设计的基本要素包括（）

多项选择题

A、训练目标

B、教学内容

C、教学策略

D、教学媒体

E、教学评价

30：教学环境包括（）。

多项选择题

A、课堂自然条件

B、物质环境

D、社会环境

31：学习是导致有机体行为转变的唯一因素。（）

推断题

对

错

32：有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是用法了（）。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元认识策略

D、复述策略

33：在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（）

单项选择题

A、目标评价模式

B、目的游离模式

C、CIPP模式

D、对于模式

34：班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。

单项选择题

A、班主任

B、班干部

C、男女同学

D、集体训练

35：素养训练是以（）为重点的训练。

单项选择题

A、面对全体同学

B、培育创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

36：同学主体性的形成，既是训练的目的，也是训练成功的（）

单项选择题

A、条件

B、结构

C、途径

D、任务

37：问题形为常消逝在差生和后进生上，优秀同学不会消逝问题行为。（）

推断题

对

错

38：心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是__________。

单项选择题

A、行为矫正

B、学会适应

C、寻求进展

D、克服障碍

39：提高同学训练质量的保证是（）

单项选择题

A、常规管理

B、科学管理

C、同学管理

D、校级管理

40：儿童在思想观点上与他人的思想观点全都，将自己认同的思想与自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系，这是看法形成的（）

单项选择题

A、依从阶段

B、认同阶段

C、内化阶段

D、留意阶段

41：加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）

多项选择题

A、集体教学

B、个别教学

C、小组教学

D、支架式教学

E、商量式教学

42：课程实施方案的开放过程是（）。

单项选择题

A、支配课程表

B、分析教学任务

C、选择并确定教学模式

D、组织教学活动

43：班级目标的设计依据（）。

多项选择题

A、国家的训练方针政策

B、学校的培育目标

C、同学的共性特征

D、班级群体的现实进展水平

E、班主任的授课领导方式

44：训练史上最早提出教学的训练性原则的训练家是（）

单项选择题

A、裴斯泰洛奇

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、柏拉图

45：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。

单项选择题

A、力气

B、气质

C、性格

D、认知方式

46：毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是（）。

单项选择题

A、古典主义

B、现实主义

C、现代主义

D、浪漫主义

47：力气是相对稳定的，也是完全不行控的。（）

推断题

对

错

48：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）

单项选择题

A、敬重需要

B、归属需要

C、生存需要

D、自我实现的需要

49：在训练活动中要有法依法，无法依政策。（）

推断题

对

错

50：老师职业道德的特点是（）

多项选择题

A、老师职业道德适用的针对性

B、老师职业道德内容的全面性

C、老师职业道德功能的多样性

D、老师职业道德行为的典范性

E、老师职业道德影响的广泛性和深远性

51：“私德训练”的核心是（）

单项选择题

A、家庭美德训练

B、尊老爱幼训练

C、做人处事训练

D、交往礼仪训练

52：作为老师，不愿定要有明确的训练目的，但必需有明确的教学目标。（）

推断题

对

错

53：性格具有挺直的社会意义，也是人与人相互区分的主要方面。（）

推断题

对

错

54：依据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）

多项选择题

A、单向传输语言

B、双向对话语言

C、描述性语言

D、说明性语言

E、多向沟通语言

55：与其他类型的社会制度相比，训练制度具有（）

多项选择题

A、客观性

B、取向性

C、任务性

D、强制性

E、历史性

56：学习的心理实质是（）

多项选择题

A、学习表现为行为和行为潜能的转变

B、这种转变是相对长期的

C、转变是由反复阅历引起的

D、动物不存在学习行为

57：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观推断称为（）。

单项选择题

A、自我期盼感

B、自我归因感

C、自我预期感

D、自我效能感

58：以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）

多项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、商量法

D、读书指导法

E、演示法

59：有的同学情愿为他所宠爱的老师而努力学习，有的同学不情愿为他所不宠爱的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）

单项选择题

A、认知动机

B、学习爱好

C、成就动机

D、交往动机

60：在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素中，核心是（）

单项选择题

A、留意力

B、观看力

C、记忆力

D、思维力

1：答案D

解析

2：答案D

解析训练具有相对独立性。具体表现在：训练具有自身的继承关系；训练要受其他社会形态意识的影响；训练与社会政治经济进展不平衡。

3：答案A

解析1903年，美国训练心理学家桑代克出版了《训练心理学》，这是西方第一本以训练心理学命名的专著。这一专著奠定了训练心理学进展的基础，西方训练心理学的名称和体系由此确立。

4：答案B

解析

5：答案B

解析1662年，郑成功及其后代收复台湾。

6：答案A

解析题干为老师素养的定义。

7：答案B

解析班级管理的内容是建设和培育良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。班级管理包括：班级德育管理B：班级体貌管理C：班级文体活动管理D：班级常规管理(本解析由何龙供应)

8：答案A,B,C,D

解析

9：答案B

解析长时记忆保存时间长，容量没有限制。

10：答案B

解析舒尔茨的人力资本理论主要观点为：(1)人力资本的积累是社会经济增长的源泉；(2)训练也是使个人收入的社会支配趋于公正的因素；即训练不但是一种消费，也是一种投资活动，故选B。

11：答案错误

解析德育要解决的是信不信的问题，智育要解决的是知不知的问题。

12：答案D

解析

13：答案A

解析

14：答案A

解析

15：答案A

解析信号学习是心情反应习惯的获得，它能使同学对某种刺激或信号产生一般的集中性的心情反应。

16：答案C

解析

17：答案B

解析

18：答案B

解析训练要以同学为主体，学校中最重要的人际关系是师生关系，所以老师公正的核心是对同学公正。(本解析由张恩凯供应)

19：答案正确

解析系统暂无解析

20：答案D

解析

21：答案A

解析

22：答案A

解析由(2)宗主任必需去，(4)假如宗主任去，那么周老师也应当去，可推出周老师去。再依据(3)可推出钱老师去。再依据(1)可推出孙老师也去。

23：答案C

解析

24：答案B,C,E

解析孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。

25：答案正确

解析

26：答案A,B,C,D

解析生产力对训练起决定作用，表现在：决定训练进展的规模和速度、制约训练结构的转变、制约训练的内容和手段、决定训练的进展水平。

27：答案A

解析【解析】同学座位的支配会影响课堂教学和学习。

28：答案B

解析

29：答案A,B,C,D,E

解析

30：答案B,D

解析教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。

31：答案错误

解析行为的转变除学习可以引起外，别的因素如疾病、疲乏均可导致。

32：答案B

解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用谐音联想法关怀记忆是其中一种。

33：答案A

解析

34：答案D

解析

35：答案B

解析当今社会对具有创新精神和创新力气的人才的要求越来越高，素养训练就是以培育创新精神为重点的训练。

36：答案A

解析同学主体性的形成，既是训练的目的，也是训练成功的条件。

37：答案错误

解析

38：答案C

解析

39：答案A

解析常规管理的目的在于培育同学良好的行为规范，优良的校风和学风先从常规管理抓起，是提高同学训练质量的保证。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

40：答案C

解析

41：答案A,B

解析

42：答案D

解析组织教学活动是课程实施方案的开放过程。

43：答案A,