基因对性状的控制 高一下学期生物人教版必修2_第1页
基因对性状的控制 高一下学期生物人教版必修2_第2页
基因对性状的控制 高一下学期生物人教版必修2_第3页
基因对性状的控制 高一下学期生物人教版必修2_第4页
基因对性状的控制 高一下学期生物人教版必修2_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二节基因对性状的控制学习目标：1、识记并理解中心法则的内容；2、识记基因、蛋白质与性状的关系并举例说明；3、识记细胞质基因的概念及其在遗传上的特点；自学指导：

请认真阅读课本P68-71内容，边思考边在课本上标画出下列各题答案。6分钟后比谁能正确回答下列各题:1、什么是中心法则？是由谁提出的？内容是什么?后人又对其进行了哪些补充？2、基因、蛋白质和性状有哪些关系？各自举例说明。3、什么是细胞质基因？其在遗传上有哪些特点？一、中心法则的提出及其发展1、提出者：克里克DNARNA蛋白质转录翻译2、中心法则——遗传信息传递的规律复制3、补充后的中心法则逆转录复制——上述过程遵循碱基互补配对原则DNARNA蛋白质转录翻译复制

RNA复制和逆转录过程只发生在RNA病毒寄生的生物细胞中5二、基因、蛋白质与性状的关系1、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。2、基因控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。3、调控生物体性状的因素基因（内因）环境因素（外因）（间接控制）6从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能________蔗糖不能合成为淀粉，蔗糖含量升高淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩编码淀粉分支酶的基因正常淀粉分支酶正常合成蔗糖合成为淀粉，淀粉含量升高淀粉含量高，有效保持水分，豌豆显得圆鼓鼓正常合成7控制酪氨酸酶的基因异常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸不能正常转化为黑色素缺乏黑色素表现为白化病8囊性纤维病患者支气管内黏液增多黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染CFTR基因缺失3个碱基CFTR蛋白缺少苯丙氨酸，结构异常，导致功能异常性状改变结论1基因改变蛋白质改变9编码血红蛋白的基因中一个碱基变化血红蛋白的结构发生变化红细胞成镰刀型容易破裂，患溶血性贫血10请构建基因、蛋白质、性状三者关系的概念图细胞代谢基因酶的合成蛋白质结构性状控制控制控制11基因的改变仅仅引起生物体单一性状的改变吗？所有性状都是由单个基因控制的吗？人的身高可能是由多个基因决定的，其中每一个基因对身高都有一定作用。结论：基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。12结论3同一株水毛茛的叶子基因组成相同吗?你认为造成这种现象的原因是什么?长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃，将孵化后4-7天的长翅果蝇幼虫放在35-37℃的环境中处理6-24小时后，得到了一些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。说出上述资料中，是什么因素导致了果蝇的残翅性状？有人说基因决定生物性状，你认为呢？14叶绿体线粒体补充：细胞质基因存在于细胞质结构中的遗传物质，叫做细胞质基因，位于

和

中。这些遗传病都是通过

?遗传给后代。人的细胞质遗传主要受？影响母亲当堂记忆

提示：提前背会的同学可以同桌互查。请用4分钟时间背记本节课重点内容：1、什么是中心法则？是由谁提出的？内容是什么?后人又对其进行了哪些补

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论