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第一单元习作指导习作写什么——审题意，明要求我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。这样来解读——明主旨，巧拟题本次习作的主题是介绍家乡的风俗。我们可以写节日习俗，如端午节、中秋节、重阳节、泼水等；也可以写富有地方特色的服饰（蒙古袍、尕巴等）、饮食（手抓羊肉、重庆火锅、北京烤鸭等、民居（北京四合院、陕北窑洞等）；还可以写新颖、别致的民间工艺品（刺绣、泥塑、木雕、剪纸等）这些都是习作的材料，选一个最感兴趣的写下来。题目能高度概括文章主题即可。如《家乡的春节》《乡的大秧歌》。名师讲方法——理思路，学技巧（一）确定内容，合理布局。如果我们要介绍家乡的一种风俗，写之前，先查阅资料或问问长，深入了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么。介绍的时候，可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。如果是写自己参加风俗活动的亲身经历，则可把这种风俗的特点或来历自己地穿插在合适的地方，如“听爸爸说，这个习俗大有来历呢……”或“我资料得知，元宵象征着……”然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。如果你对这种风俗习惯有自己看法，也可以表达出来。（二）按照顺序，条理清楚。我们在写家乡的风俗时，要按照一定的顺序，不能东拉西扯，语伦次。如果是写家乡的一种风俗，就逐层介绍民俗的特点，先写民族的主要特点，再写次要特点。如是写自己参加风俗活动的亲身经历，就以事情的发展的顺序来记叙。另外，写的时候要详略得当，条理楚。（三）巧用修辞，写出特色。为了增强自己所写的民俗的“吸引力”，写作时可以采用比喻、比、夸张等修辞手法，还可以引用俗语和使用一些民族特有的名称等。（四）认真修改，完善习作。写完后和同学交换习作，看看他们对你写的“风俗”是不是感兴，再根据他们的意见修改、完善自己的习作。家乡的端午节①

①作者由儿歌引出端午节，生动有趣。②介绍端午节的风俗——插艾叶、用“五味草”煮

鸭、用“五味”煮鸭蛋水洗澡。②③③妙过渡，引下文。④

④介绍端午节的另一风俗——吃粽子。⑤写屈原的故，增加⑤

文章的内涵。⑥者对赛龙舟描写真精，读来让人佛身临

其境。这篇习作围绕端午节具体地叙述了“采艾叶”“包粽子”“赛龙舟”等活动，语言富有童趣，写细致、具体，颇有层次感，尤其是对赛龙舟的描写，展现了一个热闹非凡分场面，读后让人真想现场看一看。好词长袍短褂刀耕火种刀山火海歃会盟能善舞热情好客穿金戴银鼓齐鸣爆声声神采飞扬万欢腾欢雀跃热洋溢锣鼓喧天喜眉梢眉眼笑盛空前穿花拂流光溢彩开怀畅饮纵欢唱喜于色日而作日落而息佳句1.每个人都有自己的家乡而不的家乡也会有不同的习俗想道我的家乡有什么习俗吗？别别急，君请听我慢慢道来……2.春节还有拜年的习俗，大家互拜年，旧时拜年要磕头，现在一般只是问好。晚辈向长辈拜年时，长辈要给压岁钱。还有用手机发短信拜年、打电

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