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文档简介
................................原创连,转载必究统编版六下知识点易点名师梳理(续更新中)8.匆学习目:1.会写“藏、挪”等5个字,会写“空虚、叹息”等个词语。2.有感情地朗读课文,背诵课文者表达感情的方式并体会这样写的好处,积累语言。3.抓住重点句段,体会作者表达的思想感情,懂得时间的宝贵树立珍惜时间的意识。1.会读。cángnuópáihuáizhēnlu一类字:藏
挪徘
徊
蒸
裸zànɡ
zhēnɡshān二类字藏
挪
蒸
融
遮挽
痕
伶俐
涔
潸易错音躲藏(zàng)挪移(nú蒸融(zēlóngzhēng)薄雾(báobó)痕迹héhéng)旋转(xuánxuàn)旋转(zhuǎnzhuàn)尽管(j向后转(zhuǎn)徘徊(huíhuái)头涔涔(sēncén)泪潸潸(shāns)肩胛(jiájiǎ)一摞碗(luóluò)
赤裸(
lǔluǒ
)遮挽(zēmiǎnēw)伶俐(línglì多音字:吓威吓)xià(吓唬)
晃hu明晃晃)huàng(晃动)转zhuǎn(旋转)zhuàn(转动)
藏cáng(躲藏)zà(西藏)尽j
ǐ
n(尽管)jì
n(用尽)
觉ju
é
(感觉)ji
à
o(睡觉)2.会写。听写生词:躲藏
隐藏挪动
挪移
徘徊
蒸汽
蒸融易错字“匆”字,书写不要忘了点藏:“臧”字左边的三笔不要忘了蒸:下面的“—”不要忘了写。听写词:空虚叹息徘徊3.能理解徘徊:文中指在一一个地方来回走动也比喻犹豫不决也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。他独自在小路上徘徊。遮挽:拦阻;挽留。游丝:蜘蛛所吐的丝飘荡于空中本课指作者觉得没在这世界上留下那么一点点有意义的痕迹。头涔涔形容汗水从头上不断向下流的样子。本课指时间如,作者却无力抓住而汗流不
止。泪潸潸:流泪不止。本课指时间如梭,作者却无力抓住而泪流不止。伶伶俐俐:机灵、灵活。本课指时间流逝非常快。4.我能归纳语★ABB式词语:头涔涔
泪潸潸
赤裸裸
笑哈哈
笑眯眯
笑嘻嘻
笑盈盈★AABB式词语:匆匆忙忙伶伶俐俐念念叨叨
空空落落
高高兴兴
快快乐乐★含有数字的成语:千门万户
一动不动一心一意
三心二意
六神无主★时间易逝的四字词语:光阴似箭
白驹过隙
似水流年
日月如梭岁月如流★珍惜时间的四字词语:争分夺秒
分秒必争
只争朝夕
惜时如金
废寝忘食★近义词:聪明—聪慧遮挽—挽留
确乎—的确叹息—叹气
旋转—转动徘徊—踌躇
觉察—察觉蒸融—融化5.文结构梳。课文先讲了日子一去不复返的特点,然后写了自己对八千多日子来去匆匆和稍纵即逝的叹息。最后,作者发出内心的感叹。6.文易考点理。1.《匆匆》是现代著名作家_________写的一篇脍炙人口的__________。文章紧扣”二字,细腻地刻画了___________________表达了作者对时光流逝的__________________。提醒我们:。(朱自清“匆匆”时间流逝的踪迹,无奈和惋惜
时光在不知不觉中溜走,要珍惜分分秒秒,不要虚度光阴。)2.本课把间流逝种人们司空见惯的平常现象,写得令人感动,发人深省,表达了作者对时间流逝的惋惜无奈,启发世人要珍惜时间有所作。3.(课后第一题)朗读课文,注意表现出作者无奈和留恋的情感。
4.(后第题第三自然段运用人的手法,赋予太阳以的情态,用“脚”“挪移”把时间的流动表现的具体可感。赋予时间灵性,生动形象。运用比手法,通过生活中的细告诉我们日子来去匆匆,将常见的时光流逝写得生动感人。5.(后第题你对“时间流逝”什么感触?仿照第自然段把的感触出来。示例:聊天的时候,日子从话语中过;玩耍的时候,日子从欢笑中过;太阳时,便从匆匆移动的光影中过去。6.章表达了者怎样思想感情?作想告诫我们么对时光匆匆的无奈和惋惜,告诫我们珍惜时光,不要白走一遭。7.曾有过对时光匆的感慨吗?在么情况下会生这种慨呢?此你认应该做些什么?有过。当我看到儿时的玩具、用具时,当我翻看以前的照片时,当我没有及时完成应该做的事情.....往日不可追,只有好好把握眼前的时光,用心做好需要完成的事情,珍惜宝贵的时间。7.殊句型(1)过去的日子如轻烟,被微风吹散了。(比喻(2)在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。比喻)(3)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(拟入等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。(拟人)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(反向)8.点句型理1.喻句:①在默默算着,八千多日子已经从我手中溜,像针上一滴滴在大海里我的日滴在时的流里,有声音没有影子。这句话运用比喻的修辞手法,把八千多日子比作针尖上的一滴水滴生动形象地说明日子是多么的渺小,消逝得是那么迅速,无声无息,无影无踪表现出作者十分无奈的愁绪。②过去日子如轻烟被微风散了,如薄,被初蒸融了;我着些什痕迹呢?把无声息的时间的逝比喻有形“轻烟”“薄雾”“吹散”、“蒸融了”。把时间的流逝比喻成轻烟被吹散、薄雾被蒸比喻独特,想象新奇,将时间的流逝更加清晰可感地呈现在读者面前。仿写过去的日子如滩上的脚印被海浪抹平了过去的日子如流水去不复返。2.人句:我察他去匆匆了,伸手遮挽他又从遮挽手边过黑时我躺在
床上便伶伶俐地从身上跨过,从脚边飞走了等我睁眼和太阳再算又溜走了一。这句话运用拟人的修辞手法,把日子人格化,生动形象地写出了日子在伸手遮挽时、躺在床上时、睁开眼睛时,“从遮挽的手边过去”“从我身上跨过从我脚边飞走”“又溜走了一日“我眼睁睁看着时“去得匆匆,无法挽留,心中充满无限的惋惜与无奈。3.比句:燕去了,有再来的时杨柳枯了,再青的候桃花谢了再开的时候这句话运用排比的修辞手法,描绘了自然界中我们司空见惯的一些景象表明大自然景物的交替更迭是时间飞逝的痕迹。仿写:雁去了,有再来的时候;小草枯了,有再绿的时候;月亮缺了,有再圆的时候。叶子黄了,有再绿的时候;月亮缺了,有再
圆
的时候;太阳落了,有再升的时候。4.人、排比洗手的候,日子从盆里过;吃饭的时,日子饭碗里过去默默时,从凝然的双前过去我觉察他去匆匆了伸出手遮挽时他又从遮挽的手边过去天黑时,我在床上他便伶伶俐地从我上跨过,从脚边飞了。运用拟人的修辞手法,赋予太阳人的情态,把时间的匆匆流逝写得有形有声,可见可闻,非常形象。运用排比的修辞手法,既增强了文章的气势,又用一些我们熟悉的具体的生活细节,形象地写出了时间的匆匆流逝。仿写:聊天的时候,日子从嘴角边过去;看电视剧的时候,日子从荧屏上过去;睡觉的时候,日子从枕头边过去。5.问、对比:但是聪明的,你诉我,们的日子为么一去复返呢?—是有人偷他们吧:那谁?又在何处呢?他们自逃走了吧:在又到哪里呢?表达了作者对时光逝去却无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋之情。6.问句:我裸裸来这世界,转间也将裸裸地回去?这句话运用反问的修辞手法,反省自己过去的日子警醒自己不能虚度年华,要做出一些有意义的事,才不会枉活一世。9.文重点理。
第然段(1)主要内容:时间一去不复返。中心句:我们的日子为什么一去不复返呢(2)作者在这段话中用什么样的方式来表达这种感受的呢?(排比、设问、对比)探讨:一连串的问,表达了作者怎样的内心感受?(对时光流逝却无法挽留的无奈和对已逝去日子的深深留恋之情。)
我不头涔涔而泪潸了。(1)“头涔涔”“泪潸潸”是什么意思?(联系上下文体会词语的意思)形容头上汗不断往下流的样子。形容流泪不止。表达了作者对八千多日子无声无息消逝的无奈、焦急、害怕、恐惧的情感。(2)你从这两个词语中体会到了作者怎样的情感?(无奈、焦急、害怕)
是——洗手时候日子从盆里过;吃饭的时,日子从碗里过去默默时,便从凝然双眼前过去我觉察去得匆匆了伸出手挽时他又从挽的手过去;天黑时,我在床上他便伶伶俐地从我上跨,从我脚边飞走我睁开眼和太阳见,这算又走了一日;我掩面叹息,但是来的日的影儿又开在叹息闪过了。这段话运用了哪些修辞手法?(排比拟人作者用哪些生活细节表现了日子的来去匆匆?(手、吃饭、思、遮挽、觉、睡、叹息等eq\o\ac(
,“)eq\o\ac(
,)只有徘罢了,只有匆匆罢了”一句体会到什么(作者的思考、无奈和彷eq\o\ac(
,“)eq\o\ac(
,)我留着什么痕呢?我何曾着像游样的痕迹呢赤裸来到这界,眼间也将赤裸地回去吧?但不能平的,为什偏要白走这一遭啊。(1)“游丝样的痕迹”指什么?(一点儿微作者不足道的成就(2)这一连串的问句写出了什么?(对人生的思索)后一句表达了作者怎样的内心感受?(不甘心虚度光阴,力求上进)(3)运用一连串的问句来表达情感,有何好处?(增强感情,点明主题)(4)第4自然段采用了一连串的问句,你体会到了作者怎样的思想感情?一连串的问句,写出了作者对人生的思索,表达了作者不甘心虚度此生、力求上进的思想。
最后问题和开头什么关?为什么提这个问,却没有回?(首尾呼应,深化主题。更突出了作者对逝去时光的留恋,不甘心虚度时光的心情,同时给读者留下思考的空间。)
看着一去不复返时间,们应该怎样呢?(惜时间,不能让时间白白溜走;我们必须要好好地抓紧时间,利用时间学习,长大后为祖国多做贡献,让自己活得更有价值。)
文章特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢的感叹融为一体处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。10.展延伸
★朱自清(1898—1948),原名自华,字佩弦,江苏扬州人原籍浙江绍兴。中国现代著名诗人、散文家。他的散文风格素朴缜隽沉郁,以语言洗练、文笔秀丽著富有真情实感。《春》《匆匆》《背影》《荷塘月色》等散文名以诗意盎然著称于世。主要作品有《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。★时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。鲁★一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
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