部编版三年级语文上册 文章的结构(教师版)

个性教学辅导案

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23一、默写诗两首。望天门山

饮湖上初晴后雨二、组词：逢（）（）（）（）暮（）锋（）（）（）（）幕（）三、填空，补足词语：五)十)瑰丽()物((风景()()()()朝天千)百(群(队

无)无)四、找出句子中的错别字，打上“×正在括号里。1、爸爸经长座在纱发上看报纸()))2、我再西湖边照张相，留做记()))3、只见卓子上放着两张采票存()))答案：五光十色、瑰丽无比、物产丰富、风景优美、四脚朝天、千奇百怪、成群结队、无影无

美丽的南沙群岛南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉1、课文是围绕（）中心句来写的。2章）三方面介绍了南沙的物产丰富。3、“用之不竭”中“竭”的意是（），“用之不竭”形容南沙的海洋动力（）。答案：、沙是祖国巨大的蓝色宝库。2、海洋生物、矿产资源、海洋力3、尽，多【学科知识】小学三年级的语文教学,在抓好、词、句的同时应着力从两方面抓好段的训练一理解自然段内句子之间的联系学会找中心句、总起句。二是要理解段与段之间的联,知道文章的结构。【学生问题】1.学习风格：□场独型□场依存型□沉思□冲动2.先行知识分析：1积了一定量的字词，有一定的理能力。未知识分析：1不懂什么是中心句2没接触过总分、总分总、分总等结学习目标：、握第六单元字词和课文内容2、学会找中心句总分、总分总分总结构目标分解：、固课文内容2、知道什么是中心句、总起句3、了解总分、总分总、分总等构

教学过程：一近词富饶－丰饶瑰－绚丽丰－丰硕欣赏－鉴赏名－珍贵闪－闪烁

庞大－巨大茂－茂盛鲜嫩－新鲜璀璨－灿烂应尽有－一应俱全五洲四海－五湖四海二反词

绽开－绽放诱人－迷人乐－愿意

栖息－休息可爱－可恶

茂密－稀疏

庞大－微小清澈－浑浊

漫长－短暂

热情－冷淡巨大－渺小三、课内

跃出－潜入严实实－松松散散光夺目－黯淡无光富－贫瘠一古两》《望天门山》描绘的是天山江对，江澜阔雄秀景湖初晴后雨》绘的是西在同候呈的同风。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”描写西湖天雨的光色方亦”是诗人对西湖美景的赞美。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”诗人用奇妙而贴切比，出西的韵这比喻得到后世人的公认，从此西子”成西的称二富的沙岛这篇课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶达了作者对西沙群岛的热爱之情课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的讲沙岛地位，按面海底海、海的序体绍沙岛风和产写海主通色的化表它的丽海底要写产源突其饶写滩突贝的千百“海龟”大有。海是绕“的下来的从到，人信沙岛“的下，一步表现西沙群岛的富饶可爱。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。重句理：1、因海底高低不同，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。这句海的彩海的形关海底是山崖，海水浅，颜色就淡一些；海底是峡谷，海水深，颜色就深一些。所以从海面看，就呈现出不同的色彩。2、西群岛的海里一半是水，一半是鱼。这讲沙岛里鱼常，并非真的是水和鱼各占一半。用“一半是水，一半是鱼”这一夸的法强的西群“产富的点使人回味，留下深刻的印象。三美的兴岭这篇课文讲述了我国东小兴岭年季美景和富产达了作者热爱祖国大好河

山的的感情重句理：1、春，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。“出是的思但“出把条速有长来样写来，生形象2、夏天，树木长得葱葱茏茏，密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。“葱茏是讲木得常盛葱茏密密层写出夏树枝叶的点3、早晨，雾从山谷里升起，整森林浸在乳白色的浓雾里。“”明兴岭雾多浓水很，围跟森林一样广，使整个森林都浸染在雾中。4、西北风呼呼地刮过树梢。用刮而用吹说了兴岭冬很，很。5兴安岭是一座美丽的大花，也是一座巨大的宝库这用美的花”“大宝”形小安的丽和产富四香，璨明》次向我们介绍了香港是万国市场、美食天堂、旅游胜地、迷人的夜景。四中句总句中心句直表了文本）主内或明中。位置：可自段的头结，可自段中。总起句总全，某段中概整文的主。位置：总句般在然的头两者区别两者的位置不同总句文章段的头中心可开头可文、可结。两者作用不同，总句对章或落容概，中心是文表思感的括五文结一总式总分式结构的段是总后全述这段优是把写事先括说下，给一个的象然再述使人读了这样的段，首先明确了这段要的是什么，而后在这个意思的引导下去读分述部分，能很容易地明白这一段要写的是什么意思。例：松鼠是一种美丽的小动物。很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得像搽过油。一条毛茸茸的小尾巴总是向上翘着显得格外漂亮。简评：这段话先总述松鼠是美丽的，讨人喜欢的小动物，然后分别从四肢、面孔、毛、尾巴四方面把松鼠美丽、讨人喜欢的外形特点写出来了。课《饶西群》6自段以分结构了沙岛是的下

二分式分总式结构的段是分后总。种式优点先要的物几面体描介绍后再的分述几方共要明是个么思这样也有利于清楚明白地表达作者的意思。例：“啪”的一声发令枪响，全场为之震动。顿时，“加油”声此起彼伏。运动员像一群骏马昂首奔驰。果然不出人们所料，高明一路领先，且越跑越起劲，其他队员却都气喘吁吁，汗流背。剩下最后50米了，队员们都已作好了冲刺的准备。这时，场上形势发生了戏剧性的变化，第六的王彬突然加速，跃居第五、第四、第三……他的速度越来越快，和高明的距离也越来越小了。！他已经和高明并驾齐驱了。这时，啦啦队不喊了，同学们的心都提到了嗓子眼，裁判也都瞪大了睛。快到终点了，好！到了，冲刺！两个人几乎同时撞线，不过王彬的脚首先越过终点线，裁判与众呆了半天才醒悟过来，顿时，观众席上爆发出一阵热烈的掌声。嘿！好一场激烈的八百米比。简评：这段话先写了观众站角助威的热烈场面，然后写高明越跑越起劲，接着是王彬出人意料超水平发挥，在紧张、实力相当的情况下终于获胜。看来比赛真够激烈的。文章结尾点明了这点。课《丽小安》二五然分具叙小安四季色第自段总，赞小安一四景美，是总结三总总总总结是总后述总的式种式总述分总式总部一是对述分概。般用句练话其都一高地概本内或心中词，可能使人很容易地掌握本段的基本内容述分围总句开的一都并列从方表述述的容尾分的总结句般是在前面总分部分描写的础上本段意思进行总结、深化、完善或补充。可以帮助读者对本段叙述的事物本质得到更深刻、更全面的了解。例：春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在当空，和风暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗青青。菜花金黄。到处都有天，春满人间。简评：这段总述以一个设问句的形式概括出春天要从大自然中去寻找。然后分别从枝头、空中水里、田间四方面展开了大自然的春色，最后强调：“到处都有春天，春满人间。”既是对分的总结，又对总述句的设问作了完善的回答。课《饶西群》文采“——“结方，第一（）沙岛景优美物丰，是可的方总）第段26西群海美海产、海多（述第三（：沙岛将来更美、富饶总）一、判断下列段式分别属于总分的哪种类型A-分”式B-总式。、“-分-总”式1、祖国的文字很有趣。许多字看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思。“休”表示人依在树下休息”示人被囚禁在房子里。听老师说，还有好多字就是由简笔画

变出来的呢，如“山（）2、屋子的内部没有什么布置，是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，座住宅真可以算是伟大的工程了。（）二、写出近义词富饶－（）茂－（）名贵－（）栖息（）璀－（）三、写出反义词茂密－稀疏清澈－（）长－（）情－（）富饶－（）巨大（）四、阅读理解东湖东山湖是一个美丽的公园。当春风吹绿大地的时候，东山湖真是风景如画。远处，群山一片苍翠，黄绿相间的玻璃塔高高立，在阳光下显得更加光彩夺目。湖边，柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔细长的柳丝在微风中轻轻动。五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清香。小鸟在枝头喳喳鸣叫，燕子在树林间飞来飞去，中碧波粼粼倒映着山峦、宝塔，人摇着双浆，小船划破水面缓缓向前，欢声笑语不时从船上转来。春天的东山湖多美啊！1山》是一篇写（）文章。写的是东山湖（）候的美丽景色。作者的观察顺序是从（）到（）2、“∥”给第二自然段分两层。3、章的结构是（一是（）句，最后一句是（）4、二自然段是围绕哪句话写的？用线画出来。答案:一、AB二、丰饶茂珍休灿三、浑浊短冷贫渺四、1.景，春天，远到近3总分总，总起，总结一中句总句

中心句直表了文本）主内或明中。位置：可自段的头结，可自段中。总起句总全，某段中概整文的主。位置：总句般在然的头二、总式总分式结构的段是总，后述、分式分总式结构的段是分述总。、总总总分总式结构是先述分再总的式一、根据句子的意思写出成语。1、应该有的都有了，一切齐备）2、物品质量好且便宜）3、全世界都知道）4、吃到很多好东西）5、全世界各地）6、晚上）7、比喻各种美好的东西很多）二、选词填空晴

请清青情蜻天（）了）河水倒映着蓝天，真美啊！两只（）正在商量着保护草坪的事（们了一个公约）大家不要在（）的草坪走来走去。三、给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号。深：①与“浅”相反②，时间长程度高④色重1、海水有深有浅）2、这本书的内容太深了）3、夜深了，老师还在工作）好：①完，完成②友，和睦③易1、请你闪开点，好让我过去）2、我和小明是好朋友）3、我们的学习计划已经订好了）

四、根据句子的意思，选择正确的词填空有趣

乐趣1、在动物园里，我看到了许多）动物。2、我们在生活中体验到无限的简单

简陋1、解放前，我家的房子十分（2、他的文章虽然内容（感人至深。五、我积累了好多写景的古诗名句。1、两青山相对出，。2、山重水复疑无路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、，山后山前处处梅。4、水光潋滟晴方好，。六、阅读回答问题。这座桥不但坚固，而且美观。桥面有石桥，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕龙嘴吐出美丽的水花的着两条飞龙前爪互相抵着各自回首遥望还的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。1.这段话是（）构2、文中用了（）修辞手法，用横线划出。3、第一句是（），第二句是（）。答案：一、应有尽有物价廉举世闻名饱口福五四海夜幕降临琳满目二、晴清蜻情请青三、①③②③②①四、有趣乐趣简陋简单五、两岸青山相对出，孤帆一片日边来山重水复疑无路，柳暗花明又一村水南水北重重柳，山后山前处处梅水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇六、1.总分总2.排比3.总起句，总结句

阅读下面短文，回答问题。可爱的祖国我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。我国的领土广大。我国领土的面积约9万平公里，是世界上面积最大的国家之一。当我国的北方进入冰天雪地的季节，南方的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊！我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝，茶叶等的年产量，以及牲畜的总数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤矿、石油、铁、铜等，还有许许多多源等待着我们去勘探、开发和利用。我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福，我们为可爱的祖国而自豪。1.“地大物博”的“博”在这个中，应解释()A.多、广知得多用自己的行动获得2.作者是从、、方面写可爱的祖国的。3.用横线画出概括全文的句子。4.这篇文章的结构应该()A.总—分B、分总C总—分—总

几个我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊1、给短文加上一个恰当的题目2、描写菊花颜色的词语有：、、。3、从文中抄出你喜欢的四字词、、、。4、第三自然段共有（）话。用“”划出这段话的中心句。5、文中有