小学数学-设计调查表和复式条形统计图教学课件设计

一、情境导入

据卫生部、教育部联合调查结果显示：目前我国中小学生近视患病率居世界第二位，而且患近视的年龄提前了……从图中，你知道了哪些数学信息？患近视的年龄是不是提前了？你能设计一个调查表，调查一下人们患近视的年龄是不是提前了吗？我国中小学生近视患病居世界第二位，而且患近视的年龄提前了。你能设计一个调查表，调查一下人们患近视的年龄是不是提前了吗？二、自主学习讨论：1.设计这个调查表，都要考虑哪些事项？2.你想用什么方法，通过哪些渠道进行调查？你能设计一个调查表，调查一下人们患近视的年龄是不是提前了吗？二、汇报交流讨论：1.设计这个调查表，都要考虑哪些事项？2.你想用什么方法，通过哪些渠道进行调查？确定调查的对象：有患近视的学生及其家长。确定调查的内容：学生及其家长各是什么时间开始近视的。访问法和查阅法。调查患近视的学生及其家长，并记录这些数据，有时需要小组合作甚至全班合作。通过这个调查表你能判断出患近视的年龄提前了吗？需要进行分年龄段整理。三、汇报交流调查了患有近视的中小学学生和家长，他们开始患近视的年龄分别如下表。还可以用什么方法来整理描述这些数据？如何把调查的数据进行整理与分析呢？

三、汇报交流三、汇报交流7岁以下7～9岁10～12岁13～15岁15岁以上人数（人）50101525202811717中小学学生开始患近视的年龄统计图

2012年4月年龄人数（人）7岁以下7～9岁10～12岁13～15岁15岁以上年龄

家长开始患近视的年龄统计图

2012年4月10252050151115721两幅统计图看起来不方便，怎么办？中小学学生与家长开始患近视的年龄统计图

2012年4月学生家长可以把两幅合并成一幅。三、汇报交流人数（人）7岁以下7～9岁10～12岁13～15岁15岁以上年龄

家长开始患近视的年龄统计图

2012年4月1025205015这样的统计图是复式条形统计图。年龄7岁以下7～9岁10～12岁13～15岁15岁以上人数（人）50101525202811717中小学学生开始患近视的年龄统计图

2012年4月1115721中小学学生与家长开始患近视的年龄统计图

2012年4月学生家长从统计图上我们可以看出，中小学学生患近视的年龄提前了。复式条形统计图不但可以清楚地表示数量的多少，还便于对两组以上的数据进行对比和比较。图例三、汇报交流四、抽象概括、总结提升。想一想我们是如何得到我国小学生患近视的年龄提前了？

我们根据实际问题需要---设计调查表---记录数据---将数据进行整理---借助统计图来描述数据---分析数据---得出结论这一全过程就是一个小课题研究的全过程。许多科学家的重要成果也是按照上面的步骤一步一步研究出来的。五年级二班跳高和跳远1.五、巩固应用，拓展提高在中长跑项目上，二班明显占优势；铅球成绩两个班差不多。五、巩固应用，拓展提高2.（1）甲品牌销售最多的是（

）月，最少的是（

）月；乙品牌销售最多的是（

）月，最少的是（

）月；6464五、巩固应用，拓展提高2.（2）从图上可以看出（

）月销售的果汁最多，（

）月销售的最少，试分析一下原因。64五、巩固应用，拓展提高2.

（3）对比两种果汁销售的变化趋势，你还有什么发现？四、巩固应用，拓展提高4.根据表中的数据完成下面的统计图。2018172218181210五、巩固应用，拓展提高4.2018172218181210（1）女生哪个项目合格人数最多？哪个项目合格人数最少？（2）男生立定跳远比跳绳项目合格人数多多少？（3）比较男、女生每个项目的合格情况，你有什么想法?跳绳仰卧起坐20-17=3（人）五、巩固应用，拓展提高课外实践:课下调查我校低年级和高年级同学最喜欢的课外读物情况，并完成下面的统计图表。（每个年级段调查50人）

低年级指一到三年级，高年级指四到六年级。每个年级50