2008年湖北省孝感市中考物理试卷2

2008年湖北省孝感市中考物理试卷（教师版）一、选择题（本题共8小题，每小题只有一个正确答案．1-8小题，每题3分；9-26小题，每题2分，共60分）1．（3分）下列说法中错误的是（）A．声音是由物体的振动产生的 B．声音的传播需要介质，真空不能传播声音 C．声音的大小由振动的频率决定 D．利用声波和电磁波都可以传递信息【考点】91：声音的产生；92：声音的传播条件；9D：频率与音调的关系；9M：声与信息．【分析】声音是由发声体振动产生的，传播时需要靠介质，真空不能传声；频率影响声音的音调；声波可以传递能量和信息。【解答】解：A、说法正确，发声体的振动能够产生声音；B、说法正确，声音的传播需要介质，没有介质声音就不能传播，即真空不能传播声音；C、说法错误，声音的高低是由振动的频率决定的，而声音的大小是由振动的幅度决定的；D、说法正确，利用声波和电磁波都可以传递信息和能量；故选：C。【点评】此题涉及到声音的产生、传播、特征和应用，但都是基础知识，应当掌握。2．（3分）在下图所示的四种情景中，属于光的反射现象的是（）A．影子的形成 B．站在水中的水鸟及其倒影 C．池水中的物体看上去升高了 D．太阳光透过三棱镜发生色散【考点】A6：光的反射现象．【分析】要解答本题需要以下知识：（1）光的反射是光在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象，平面镜成像是由于光的反射；（2）光在同种均匀介质中是沿直线传播的；（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变，这种现象称为光的折射；（4）太阳光通过三棱镜后，会发生光的色散。【解答】解：A、影子的形成是由于光的直线传播，当光射到不透明的物体时，因为光是沿直线传播的，所以在物体背面就形成了一个阴暗区域，就是影子。不符合题意；B、鸟在水边，水中有鸟的像，这是平面镜成像，其原理是光的反射，符合题意；C、人看到水中的物体比实际位置偏高，是因为水中物体反射的光由水中斜射向空气时，发生光折射，人眼看到的是水中物体的虚像，不符合题意；D、太阳光透过三棱镜后，分解为七种色光，属于光的色散，不符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查学生对光学一些基础知识点的了解和掌握，是一道基础题。3．（3分）如图所示，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是（）A．电流表的示数变大 B．电压表的示数变大 C．灯泡L变亮 D．电路消耗总功率变大【考点】IZ：电路的动态分析．【分析】（1）串联电路中电阻起分担电压的作用，电阻越大，分担的电压越大。（2）滑动变阻器的原理：改变连入电路的电阻的长度，改变连入电路的电阻，改变电路中的电流。（3）根据判断电流的变化。（4）串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之和。（5）根据实际功率判断灯泡的亮度。【解答】解：A、滑片右移，滑动变阻器的电阻变大，灯泡电阻不变，总电阻变大，根据总电压不变，电流变小，电流表的示数变小。不符合题意。B、滑片右移，滑动变阻器的电阻变大，在串联电路中分担的电压增大，电压表的示数变大。符合题意。C、由A分析知，电流变小，P＝I2R，电阻不变，电流变小，实际功率变小，灯泡变暗。不符合题意。D、电路的总电压不变，电流变小，根据P＝UI，电功率变小。不符合题意。故选：B。【点评】（1）掌握滑动变阻器的原理、作用、接线柱接法等等。（2）根据欧姆定律判断电流或电压的变化。（3）根据P＝UI和P＝I2R判断电功率的变化。4．（3分）冬天，有时在教室窗户玻璃的内表面上会附着一层水珠，我们称这种现象为“玻璃出汗”，关于“玻璃出汗”现象的物态变化是（）A．升华 B．凝华 C．汽化 D．液化【考点】1M：液化及液化现象．【分析】解答此题要知道物体由气态变为液态的过程叫液化；根据物态变化的知识逐一分析即可。【解答】解：教室内周围的空气中的水蒸气遇到冷的玻璃时会发生液化现象，变成小水滴，看起来就像是出汗了；故选：D。【点评】此题考查的是物态变化现象的判断，是一道热学的基础题。5．（3分）下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是（）A．高山上滚下的石块越来越快，说明重力势能转化为动能 B．酒精燃烧时，将化学能转化为内能 C．发电机发电时，将机械能转化为电能 D．人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生【考点】E4：能量转化与守恒观点的应用．【分析】①判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能量转化为得到的能。②能量既不能凭空产生也不能凭空消失，总是由一种能量转化为另一种能量，在转化的过程中能的总量保持不变。【解答】解：A、高山上滚落的石头，高度降低重力势能减小，速度加快，动能增大，所以是重力势能转化为动能。B、酒精燃烧时温度升高，所以是得到了内能，故是化学能转化为内能。C、发电机的工作原理是把机械能转化为电能。D、能量是不能凭空产生的，此说法违背了能量守恒定律，故此说法是错误的。故选：D。【点评】此题考查的是我们对于能量转化现象的分析能力以及对能的守恒的理解。6．（3分）下列说法中正确的是（）A．人推桌子未动，是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力 B．在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用 C．物体受平衡力的作用，一定保持静止状态 D．运动的物体有惯性，静止的物体无惯性【考点】6L：惯性；6R：平衡力的辨别．【分析】根据二力平衡、惯性的有关知识，逐个分析选择项中提到的物理情景，从而可以得到答案。【解答】解：A、人推桌子未动，说明桌子在水平方向上处于静止状态，即平衡状态，所以受到平衡力的作用：即推力与摩擦力是一对平衡力，两者相等。故A错误。B、匀速行驶的汽车处于平衡状态，所以受平衡力的作用。故B正确。C、受平衡力作用的物体一定处于平衡状态，而平衡状态包括：静止状态和匀速直线运动状态两种。故C错误。D、根据惯性定义可知，一切物体都有惯性，且其大小只与质量有关。故D错误。故选：B。【点评】选择项A的迷惑性最强，受日常生活中的习惯的影响，都有一个错误的经验：推不动是因为力太小，小于推力所造成的。而忽略了其实质。7．（3分）在如图所示电路中，当闭合开关S，将滑动变阻器滑片P向左移动时，图中电磁铁（）A．a端是N极，磁性增强 B．a端是S极，磁性增强 C．b端是N极，磁性减弱 D．b端是S极，磁性减弱【考点】CB：安培定则及其应用；CE：影响电磁铁磁性强弱的因素．【分析】要解决此题，需要掌握安培定则、滑动变阻器的作用和影响电磁铁磁性强弱的因素。（1）安培定则：伸出右手，用右手握住螺旋管，四指指向电流的方向，大拇指所指的方向是N极。（2）影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数。（3）滑动变阻器的作用是改变连入电路的电阻的长度，改变连入电路的电阻，改变电路中的电流。【解答】解：电流从螺线管的右端流入，右手握住螺线管，大拇指指向a端，a端是N极，b端是s极；将滑动变阻器滑片P向左移动时，连入电路的电阻变小，电流增大，在螺旋管的匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强。故选：A。【点评】此题主要考查了电流大小对电磁铁磁性的影响，同时考查了滑动变阻器阻值大小的判断及安培定则。8．（3分）如图所示，容器中装有一定质量的水，先后按甲、乙两种方式将物体a和小玻璃杯漂浮在水面上。设甲、乙两图中物体a和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F甲和F乙，水对容器底的压强分别为P甲和P乙，则（）A．F甲＜F乙，P甲＝Pz B．F甲＝F乙，P甲＜p乙 C．F甲＝F乙，P甲＝P乙 D．F甲＞F乙，P甲＞p乙【考点】83：压强大小比较；8S：物体的浮沉条件及其应用．【分析】①由于甲、乙两图中，物体都处于漂浮状态，要比较F甲和F乙的大小，可利用物体的浮沉条件进行判断。②容器底受到的水的压强和水的深度有关，由于容器底面积一定，当物体排开水的体积越大时，液面就越高，容器底受到的压强就越大；因此必须得到V甲排和V乙排的大小关系；根据①中得出的F甲、F乙的大小关系，结合阿基米德原理，即可得出V甲排和V乙排的关系，由此得解。【解答】解：设物体a和小玻璃杯的总重为G，由题意知，甲乙两图中，物体都是漂浮在水面上，由物体的浮沉条件知：F甲＝G，F乙＝G，即：F甲＝F乙；则：ρ水gV甲排＝ρ水gV乙排，即：V甲排＝V乙排；由于容器的底面积一定，所以甲乙两图中，水面的升高值h甲、h乙的大小关系如下：△h甲＝＝＝△h乙；因此甲乙两图中，液面的高度是相同的，由P＝ρgh可知，当ρ一定时，若h相等，则P相等；因此甲乙两图中，水对液面的压强关系为：P甲＝P乙；综上可得：F甲＝F乙，P甲＝P乙；故选：C。【点评】以物体的浮沉条件得出F甲、F乙的大小关系，是此题的突破口，把握住物体在水中所处的状态是解题的关键。三、实验探究题：（本题共3小题，共33分．）9．（8分）如图所示为一电工钳，其构造简单，携带方便，且功能较多，很实用。它在结构和使用上应用了不少物理知识，如钳口前端有条形花纹，就是用到了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。请完成下列问题：（1）电工钳刀口很簿，用到的物理知识是通过减小受力面积来增大压强。（2）电工钳手柄较长，属于省力杠杆。（选填“省力”、“费力”、“等臂”）（3）电工钳的手柄套上带有花纹的橡胶皮的用途是（说出2条）不导电；增大摩擦力。【考点】7I：增大或减小摩擦的方法；7O：杠杆的分类；HK：绝缘体．【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，增大压力和减小受力面积都能增大压强。根据动力臂和阻力臂的关系，判断是省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。有花纹的橡胶皮从增大摩擦力和绝缘体两个角度分析。【解答】解：（1）电工钳刀口很簿，是在压力一定时，减小受力面积增大压强。（2）动力作用在手柄上比较长，阻力作用在钳口上，比较短，动力臂大于阻力臂，根据动力×动力臂＝阻力×阻力臂，动力小于阻力，是省力杠杆。（3）橡胶是绝缘体，不导电。橡胶皮上有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故答案为：（1）通过减小受力面积来增大压强。（2）省力。（3）不导电；增大摩擦力。【点评】一把小小的电工钳包含了导体、绝缘体、压强、摩擦力，杠杆5个知识点。一定留心生活，在生活工具上寻找物理知识，这是中考的热点。10．（8分）小刚同学用如图甲所示的电路图对额定电压为2.5V的小灯泡L进行了相关实验探究，实验中测得灯泡两端电压、通过的电流、灯丝的电阻、灯泡的功率和观察到的灯泡发光情况等，并记入下表：实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω功率P/W发光情况11.50.226.80.33较暗22.00.260.52较亮32.50.308.3正常发光根据以上观察到的现象和记录的实验数据（1）你认为小灯泡L的额定功率为0.75W。（2）小灯泡L在通过电流为0.26A时其电阻值为7.7Ω（保留一位小数）。（3）从以上表格中你能得出灯泡功率与亮度的关系是小灯泡的亮度越亮，其实际功率越大。（4）若将该灯泡L接入如图乙所示的电路中，已知R＝10Ω，合上开关后，电流表示数为0.26A，则电路消耗的总功率为1.2W（保留一位小数）。【考点】JA：电功率的计算；JL：探究用电器的电功率实验．【分析】（1）小灯泡正常发光时的功率是额定功率，可以从表格中找到此时的电压、电流值，根据P＝UI来计算；（2）根据R＝计算电阻；（3）分析表格中的功率与亮度，发现规律；（4）先根据P＝I2R算出定值电阻的功率，再从表格中找出0.26A时灯泡的功率，二者相加。【解答】解：（1）P＝UI＝2.5V×0.30A＝0.75W。（2）R＝＝＝7.7Ω。（3）表格中从上到下功率越来越大，亮度越来越亮。（4）定值电阻的功率为：PR＝I2R＝（0.26A）2×10Ω＝0.676W，从表格中可以看出此时的灯泡功率为PL＝0.52W。电路的总功率为：P＝PR+PL＝0.676W+0.52W＝1.2W。故答案为：（1）0.75W；（2）7.7Ω；（3）小灯泡的亮度越亮，其实际功率越大；（4）1.2W。【点评】此题综合性较强，注意通过表格发现已知条件、发现规律，应用在解决问题中。11．（10分）在“浮力”这一节，老师要求同学们完成下面5个内容。（1）如图甲所示，在水桶中装半桶水。用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力变大（选填“变大”、“变小”、“不变”）．于是同学们猜想：浮力大小可能跟排开水的重力有关。（2）如图乙所示在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F，分析石块在水中静止时受力，则石块所受浮力的表达式：F浮＝G﹣F。（3）在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供足够的器材，同学们设计并完成实验，下表是某组同学记录的数据，请在空格处填上适当数据。物体重力G/N物体浸入液体中弹簧测力计示数F/N浮力F浮/N物体排开水的重力G排/N862（4）分析上表数据得出结论：浸入液体物体受到的浮力等于排开的液体的重力。（5）请同学们运用自己所学知识，器材不限，设计一种测王冠密度的方案（要求不损坏王冠）①如何测王冠的质量m？用天平测出王冠的质量；②如何测王冠的体积V？照图乙那样做一个溢水杯，让王冠浸没在水中，测出溢出水的质量除以水的密度就是水的体积；由ρ＝即可计算出王冠的密度。【考点】2M：固体的密度测量实验；8R：探究影响浮力大小因素的实验．【分析】①用饮料罐来感受浮力的存在。②实验法测浮力：F浮＝G﹣F③浸在液体中的物体所受浮力等于它排开水的重力。④排水法测物体的体积。【解答】解：（1）感受到手对罐向下的压力也越大，实质上是饮料罐对水的压力变大了，饮料罐为什么对手施加了一个向上的力呢？是因为水对饮料罐施加了一个向上的浮力。（2）石块所受浮力的表达式：F浮＝G﹣F（3）物体所受浮力：F浮＝G﹣F＝8N﹣6N＝2N（4）分析上表数据得出结论：浸入液体物体受到的浮力等于排开的液体的重力（5）①王冠的质量可用天平直接测出：用天平测出王冠的质量。②王冠的体积是不规则的，可用排水法来测量：照图乙那样做一个溢水杯，让王冠浸没在水中，测出溢出水的质量除以水的密度就是水的体积。故答案为：（1）变大；（2）G﹣F；（3）2；（4）浸入液体物体受到的浮力等于排开的液体的重力；（5）①用天平测出王冠的质量；②照图乙那样做一个溢水杯，让王冠浸没在水中，测出溢出水的质量除以水的密度就是水的体积。【点评】本题是力学中浮力和密度的一个综合题。尤其是第三问，是我们所学浮力和密度知识在生活中的应用，体现了物理来源于生活、并应用于生活的物理理念。四、应用题：12．（10分）在某建筑工地上，用电动吊车将水泥板吊上房顶。电动机铭牌上标有“220V，2KW”字样，电动机线圈的电阻为4.84Ω．电动机正常工作25s将质量为240kg的水泥板匀速提升10m高（取g＝10N/kg）。①这段时间内，拉力对水泥板做多少