第四课 分数的简单应用

人版学年级册八元四课教设课题

分数简应

单元

第八元

学科

数学

年级

三年学习目标重点难点

1使生一理分的义掌解决数简应的巧2培学应所学知解生中实问的识和力进一加理分的义培养生应意，高生决题的力教学程教学节导入课

教师动1复导：用分表涂部。

学生动把这正形平均成4份，色分占其的2

设计图由学之已学过关数知识入课进行的复份。

表

习，透课示。把这长形平均成5份，色分占其的4

要运的识为探新打基础份。

表在日生中分的用非广的，节我们来习数简应。板书题

示。讲授课

1学把些体做体的数应用把这正形平均成份，色分占其中1

1份。用表4示。把四小方形平分份，个方形占中份。用示。

14

表通过分意的理，学看出6个苹平均成3份把6苹平

每份可用

13把什平分了份你会分表其的份几吗小组作汇交。课件示

均分成3份，份果1是总的。32份苹果总2数的。3

来表，而白不可把个物或个形看一整来平分也以把个体成一整来均分更入理解单1。

我们仅以一完的体者形看一个整平分也以几物看一个体均分把4圆平均分成4份，色分占其中1

通过习深新知的解更好掌知2做做

份。用

14

表

点。（）用数示面图涂部。

示。把8三形平均成份，色分占其中1份。用

12

表示。把个方形平分了3份，涂部分占中份。用

23

表示。

多种的练习，在解体1.把9

平均分成3

12（）有9个，把中涂红，涂33蓝色课件示

份，份3个。平把9均分成3份，份6个。把这根棒平分了51份2根小，2份就是根小棒。

通过习所新知以巩固，练过中加理分的意。通过决题使学体分的广应。养学分问和解问的（）根小，出的

25

.

力。小组论说你怎想。汇报流课演。

已知有名学，中12是女，33是男。要求的题“男生有

3解问。1有12名生其是生是男。女3

多少。把名生平均分3份，生其中的份男生占中2份。因为12名各有少？（）阅与解

生中

13

是女知道什信？求么题

生，求生人数就把12平分份，出份是多。因为12名“其

12是女，是生”什意？3

生中

23

是男课件示（）析解怎样女的数？

生，求生人数就把12平分份，出份是多。把人均分成份每份是人2份是8人12÷3=4（）

怎样男的数？12÷3=4（）4（）（）回与思回顾下答过。答：生4人，生8人。6做做草地有14只蝶，中蝴占数

27

，剩

把只蝶平均分7份，份2只蝴。白蝴占中下的黄蝶白蝶黄蝶有少只14÷7=2（）22=4（）（）答：蝴有4只，黄蝶10只。7小：（）我不仅以把个整物或图看成一整平分也以几物看成个体平分（）一数几分几多，以求1份是少再几是少（）数份=份数再每的数所份数涂部占数几分几

的2份。把8菱平

既引学有

巩固升

均分成4份，色分占其中2

理地和表达，养生逻辑维力

份。把个果平均成份，色分

又引学通小组作与学学活，同分习成

占其中4份。

果。2一书36页，小看这书

16

，小看了多页

求小看多少页就把36平分份，份多少

检查学果了解生握识的况从对自的学36÷6=6（页）动行应调答：明了6。

整，达预的教目，组织续学3拓提。一条子15米，去的

45

，还多米

可以求去多少，是

下基。小组作说说是样的

把平分成5份求4份是少15÷（）34=12（）再求剩少米。

（）答3米。也可先剩下全的分之几

4155

,课堂结（）我们仅以把个整物或图看

全长

15

就是

帮学把节成一整平分也以几物看成个体平分（）求个数几分几多，以求1份是少再几是少（）数份=份数再每的数所份数分数简应

把米均分成5份，1是少15c÷（）答3米

所学识行理，成识络，进步习分下基础。板书教学思

可以一完的体者形成个整平均分也以几物看一整平均。12（）4（）答：生人，生8人。分数简应是学学了数分数计算基上解实问的容这节从生的知律发符三级生