初三数学组集体备课工作计划

初三数学组集体备课工作计划初三数学组集体备课工作规划

初三数学组集体备课工作规划

其次学期工作已经开头，在新学期的开头，我们初三数学组全体教师将严密团结在学校领导的四周，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作，在提高自己的教育教学的水平的同时，积极参加各项教育教学活动，组织和制定本学期行之有效的集体备课的内容，争取在中考中取得抱负的成绩。现将这学期的规划如下：

在二月底到三月中旬把18册的内容讲完，紧接着进展第一轮的复习，第一轮的复习主要以集体备课的形式进展。

为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。为了把初中数学进展统一系统的复习，把每一册书的每一章节进展单元化、系统化。把代数局部分成数与式、方程与不等式、函数，把几何局部分成三角形、四边形、圆、视图与投影、图形的变换，还有一局部是统计与概率。根据这几个方面进展集体备课，集体复习，在集体备课中要做到如下几点：

（1）在集体备课中预先确定备课章节，让主讲人把本章节的主要内容以及重点、难点和考点进展说明。各位教师轮番发言，指出备课中的被漏掉的局部以及缺乏的地方，集思广益，完成教案。（2）然后就上述内容请备课组全体成员共同争论，疏通教材，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学阅历的教师做必要的解释、说明和补充，备课组长仔细做好记录，对于一些熟悉分歧比拟大的地方，仔细争论，达成共识。指定教师书写，印发给每个教师进展使用。（3）最终就当前的教学及工作状况，请备课组各成员相互沟通，提出建议，说出缺乏，并由备课组长记录整理，为以后的教学规划或集体备课的适当调整供应第一手珍贵资料。

其次轮的复习，以综合复习为主，主要分为（1）根底综合问题（2）数学思想方法（3）综合性问题（4）探究性问题（5）应用性问题。最终进展中考前的模拟练习。

以上几点就是我们初三数学组在本学期的工作规划，我们肯定尽我们最大的努力完成好本学期的教学任务，并根据自身的特点和所教班级的详细状况仔细做好自己的教育教学工作。盼望在我们全体初三数学教师的努力下，使我们的数学成绩在中考中能取得辉煌的成绩！

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程桥初中201*-201*学年度第一学期

初三年级数学备课组工作规划

一、指导思想：

1、以新课标理念为指导，以数学教研组工作规划为参考，以人的进展为目标，进一步加强年级备课组集体备课的力度，提倡以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养教育，探究有效教学的新模式。

2、针对本届学生的状况，新课阶段就留意加强培优补差的工作，有意识的贯彻分层教学的思想，作业分层，做到两头兼顾，并关注学生的可持续进展。

二、根本状况及工作目标：

就我们目前知道的学生状况，本届初三年级的学生整体状况并不是很令人乐观，状况较简单，缺乏尖子，根底较差的学生多，根底一般的学生缺乏学习的主动性和自主学习的力量。针对学生的特点，教学上准备在全面抓好“双基”的同时，拔出一局部尖子起领头作用，对有学习积极性而根底一般的学生赐予大力的帮忙，提高他们的学习成绩，采纳分层辅导等方法培育他们的学习兴趣，从而提高他们的学习成绩。本学期是关键的一个学期，几乎多数初三内容都在本学期完成。因此，在此学期中，我们要做到面对全体初三学生，以课程标准为依据，以教材为根本素材，突出重点，夯实根底。在工作中留意以改良教法，狠抓“双基”的落实，努力提高课堂教学的质量和效率，并注意学生的创新意识的培育，提高学生敏捷运用学问的力量。

三、工作措施：

1、做好备课工作，实施“高效课堂”。根据学校对集体备课的要求，本学期定在每周三下午集体备课，备教材的目标、重难点以及突破方法、备学生易错、易无视的学问点，沟通学生中的“亮点”、备试题、备总结沟通等等。要求每次把一星期课的教学目标、教学思路、课堂安排等各方面进展具体说课，同组教师相互磋商，学生学习习惯的养成问题也可拿出来争论，寻求有效的做法，同时做好每次备课记录。上完课后，教师之间可依据上课存在的各种问题，进展争论、沟通，取长补短。教学初期要对学生的解题标准作要求。

2、做好拉差补缺的工作。针对初三学生的两极分化较为严峻的现状，平常在教学过程中教师要留意培优补差的工作。既要培育尖子生，又要使根底较差的学生不落伍。故在平常上课中就有意识的贯彻分层教学的思想，作业分层，做到两头兼顾。考虑到整个年级还有一些学习薄弱生，他们根底差、学习缺乏兴趣、理解力量不够等特点，作业和考试实行分层的方法，尤其对其中一些数学缺腿的学生实行“日日清”的方法，“一对一”实行讲解与面批相结合，尽量当天解决问题，做到当天作业消失的错误准时解疑，不使问题积存起来。对其他同学的练习、作业、考卷将严格把握，不搞偏，难，怪的题目，重点“双基”的落实，对大局部学生学习中所存在的问题采纳“周周清”、“月月清”的方法，提高整体的成绩。

3、切实开展好听课、评课活动，同组教师之间每周至少要相互听一节课，并沟通教学体会。组织备课组教师参与市、区、校级各项教研活动，了解教学动态，猎取教学信息。加强与兄弟学校之间的信息沟通，包括考卷的沟通，讨论中相互促进，使多方面工作不断完善。

4．积极进展教育总结，组织全组教师积极撰写教育论文、教学案例、教学设计、教学反思。整理好相关材料。

初三年级数学学科教学进度规划表

周次1234567891011121314151617181920

起止时间9.1-9.29.5-9.99.12-9.169.19-9.239.26-9.3010.3-10.710.10-10.1410.17-10.2110.24-10.2810.31-11.411.7-11.1111.14-11.1811.21-11.2511.28-12.212.5-12.912.12-12.1612.19-12.2312.26-12.301.2-1.71.9-1.13教学内容1.1-1.2（1）1.2（2）-1.3（4）1.3（5）-1.3（8）1.4等腰梯形-小结与思索2.1-1、2章测试3.1二次根式-3.2（1）3.2（2）-3.3（1）3.3（2）-4.2（1）4.2（2）-4.2（6）期中复习期中测试期中评析-4.3（4）小结与思索-5.2（1）5.2（2）-5.5（1）5.5（2）-5.75