鲜明的观点议论文的灵魂市公开课金奖市赛课一等奖课件

鲜明观点

议论文灵魂第1页第1页[训练目]准确全面地理解题意，提出正确深刻观点，加以叙述。第2页第2页[复习指导]无论是命题作文还是一度盛行供材料作文，都对考生审题能力有较高要求。考生一旦审题失误，则全盘皆输。近几年高考出现话题作文有一主要特点，就是大大淡化审题。但是，淡化审题不等于不要审题。事实上，这几年来，还是有不少考生在审题上出了差错。我们应当有一个意识，任何类型、模式作文，都或多或少地存在审题这一关，我们应当积极地带上无形“镣铐”，再去“跳舞”。第3页第3页要做到观点鲜明，首先必须对题目（或话题）进行深入思考。搞清楚问题包括哪些原因，关键在哪里；是在什么样背景讨论这个问题，他人有哪些不同意见，其观点有什么异同。作者应在认真思考基础上形成自己观点，切忌人云亦云，毫无主见。韩愈《师说》，之因此能对老师作用、从师意义、择师标准等提出独到看法，是因为他对从师求学问题进行了深入思考，对他人认识和做法也作了深入分析。第4页第4页要做到观点鲜明，还必须在行文过程中始终围绕自己观点展开叙述。《劝学（节选）》在提出观点之后，先通过一组比方叙述了学习对于一个人品性养成含有决定作用，然后又通过几种比方叙述了学习对于一个人能力提升所含故意义，接着又通过几组比方和对比叙述了对于学习应有态度和办法。通篇紧扣住“学习”这个话题和“学不能够已”这个中心论点，毫不旁逸斜出。第5页第5页清楚地表示也很主要，应当努力做到用语恰当，扼要简明，明白易懂。普通情况，最好能用一个简明句子直接表示自己观点，并把它放在开头、结尾等比较主要位置，以使读者容易把握。当然，我们并不否认观点表示形象和含蓄，但形象不是虚无，含蓄不是含混。形象含蓄前提是能够让读者把握文章观点，假如让人难以领略，不知所云，即使话说得很美丽，也不能达到自己思想目的，更不能使自己观点鲜明起来。第6页第6页[典题探究]（高考湖南卷）阅读下面文字，依据要求作文。“意气”一词，《当代汉语词典》列有三个义项：①意志和气概，如意气风发；②志趣和性格，如意气相投；③由于主观和偏激而产生情绪，如意气用事。请联系你自己感受和结识，以“谈意气”为题，写一篇不少于800字议论文。第7页第7页[试题解读]试题列出“意气”一词三个义项，这是一个必要提醒，为考生把握题意提供了帮助。写好这篇议论文关键在于要有一个鲜明观点，如义气是人性良知表达，是社会精神财富，是中华民族魂；哥们义气要不得。当然也可把两者(甚至三者)结合在一起进行叙述(比如谈既要树立坚定志向，做到“意气风发”，勇往直前，又不能“意气用事”，偏激任性地待人处世)。第8页第8页[范文引路]谈意气意气，是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”壮怀激烈……人要有自己意志和气概，要意气风发。一个人不能没故意气，就像傲视苍穹红杉不能没有坚固根基，芳香四溢鲜花不能没有予以它自信阳光。第9页第9页人故意气，才干有豁达胸襟。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，与日月齐辉之才，抱负终化为泡影。但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠，三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达胸襟?“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子故意气，虽遭官场、文场一齐泼来污水淋身，但他仍意气风发，“苟非吾之所有，虽一毫而莫取……是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”，心胸之豁达可见一斑。第10页第10页人故意气，才干在国家危难之时挺身而出，才干千古留名，流芳百世。近千年风风雨雨，早已涤荡了风波亭点点残血；近千年潮起潮落，早已淹没了零丁洋里声声叹息；千百年猎猎西风，早已拂走了牧羊老者坚毅神情；千百年漫漫黄沙，早已淹没了西域路上声声驼铃……然而，岳武穆满腔热血，文天祥一片丹心，苏武一根汉节，张骞十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行?第11页第11页人故意气，才干摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈爱博爱“千手观音”吗?她领舞者——邰丽华，虽是聋哑人，但她故意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最后，她用手指勾勒了人性美好，用舞姿诠释内心感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸底谷登上艺术巅峰?意气，是成就人生所必需。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失了人性……凡此种种，我们要果断反对、打击，为构建社会主义友好社会扫清道路。人，要故意气，要意气风发。第12页第12页[例文评析]这篇令人耳目一新佳作，有两大与众不同亮点：一是文体准确入格。题目要求只能写“议论文”；是为了纠正学生因长久写作话题作文而出现“文体淡化”问题，以考试为导向，让学生更加好地掌握议论文写法。文体要求看视日常，然而是否入格是一项主要标准，本文是一篇规范议论文。二是文章观点鲜明——人，要故意气，要意气风发。文章由伟人诗词引出“意气”美丽，接着从意气让人拥有“豁达胸襟”、“挺身而出壮举”、“坚韧不摧意志”三个角度铺开，事例横贯古今，紧紧围绕论点加以叙述。第13页第13页[作文训练]在当代社会中，我们越来越多地听到这样感慨：“唉，真是没空看书啊！”节假日，在上海书城，人山人海，人们把看书、逛书城作为一个潮流消遣。地上坐着是人，书架旁倚靠是人，楼梯两侧站立着还是人。今年春节申城书籍销售量惊人地上升，尤其是以往是教辅类书籍遥遥挂帅，而今年则是以文化类书籍一路领跑。依据以上材料，请写一篇800字左右议论性文章，题目自拟。第14页第14页[写作指导]这是一道材料作文，要从材料中提炼论点加以叙述。能够从下列几种角度考虑：一、要不要读书，二、如何读书，三，读何书。无论从何种角度写，都有个鲜明观点，紧扣论点加以叙述。第15页第15页[佳作赏析]人生最主要约会承载着千年文化，蕴涵着无尽智慧，奔腾着弄潮畅想，书海无涯。人生无书，则如干涸江流，如枯裂田亩，黯然失色。人生不可无书。第16页第16页书，使人拓宽视野。“智者阅读群书，亦阅历人生。”林语堂如是说。翻开黄仁宇历史著作《赫逊河畔谈中国历史》，眼前豁然一亮。面对悠悠中国史，本来尚有这样问题值得探讨，本来看待问题还能够用这样思绪——面前仿佛打开了一扇新窗户。从来被视为彻底亡国昏君杨广，在关于其《隋炀帝》一文中，得到了更客观分析。我看见他华美文笔，看见他胸襟不凡；见其少为元帅平定江南；亦见其最后逃避现实，众叛亲离。拍案叫绝，不但是黄仁宇对于历史人物进行思想性格心理分析，更是其开阔“大中国历史”视野。将隋视为第二帝国开端，关注其以自耕农为社会模式兴起，关注其以管理中层虚弱架构衰弱。书，愈读愈感到眼界开阔与内心充实，愈读愈感到需要思考与解答愈多。第17页第17页书，教人修养身心。一页心香，掩卷沉思，读书让心灵得到修养，读书让头脑得到点拨，读书让眼神更为坚定。读诸子百家，明白“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”。明白“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。读孙犁“诗体小说”，心弦为荷花淀村民，为阜平山地农民而震动。那朴实善良、生活希望、艰苦幸福强烈感染沁人心脾。读海明威《老人与海》，那人性坚毅与执著给心以勇气。大师们作品在我们心灵扎根，诗人们佳句在我们血管中运营。第18页第18页书，为人指明前程。当人生山穷水尽疑无路，翻开书常能见柳暗花明又一村。书中，听先哲语重心长，与智者促膝而谈。读爱因斯坦《我信奉》，铭记“照亮我道路，并且不断地给我新勇气去愉快地正视生活抱负，是真、善和美”。每每在黑夜中回想起这句话，烟涛微茫前方仿佛又清楚了几分。第19页第19页“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”。书，启发蒙昧，拓宽视野，驱赶黑暗。喜欢读书，就等于把生活中寂寞时光换成巨大享受时刻。读书，应是人生最主要约会。孤寂时，与伏尔泰一同体会“当第一遍读一本好书时候，仿佛觉得我们找到一个朋友；当再读这本书时，仿佛又与老友重逢”。忏悔时，与雨果共同感受“各种蠢事，在天天阅读好书情况下，仿佛烤在火上同样，渐渐融化”。迷茫时，与培根共同探讨“读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡”。第20页第20页吾生也有涯，而知也无涯。与书相约，生命无限充实；与书相约