课外活动总结范文5篇

课外活动总结范文5篇课外活动总结篇1

美术爱好小组活动方案课外美术爱好小组在于培育同学的爱好、爱好，并增加同学的课外学问，提高肯定的技能，丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着乐观推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术爱好小组。现将爱好小组的活动支配制定如下：

一、活动目的：通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的观看力量和创新思维力量，提高同学的审美观。

二、活动时间：每星期六的8：00——12：00，小组成员必需准时到达美术教室

三、活动步骤：美术爱好小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而同学特别喜爱参与。但是它比较简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，老师和同学往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好美术爱好小组，老师必需依据同学的详细状况有方案有目的地进行，将美术爱好小组办的有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术爱好小组美术爱好小组的成员不应当太多，大约20人左右，所以参与这次爱好小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的同学。活动要固定，每周一次，由于种种因素，我把活动时间支配在星期六的下午，而且不能轻易暂停，除了特别状况外。老师要做到细心方案，细心备课，细心上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。

（二）、详细方案小组活动内容美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以老师应当给同学制定详细的学习内容，而这次的爱好小组学习的内容主要从国画方面着手，以国画为主，基础课程（素描、颜色等）为辅。所以，小组详细的活动内容分为三个：（1）重点辅导同学国画方面的学习，观赏古代名人名画，提高同学的观赏力量；（2）重视基础方面的学习，从素描、颜色、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导同学从事美术创作，培育同学的观看力量和喜爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容乐观向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。

（三）〃开？美术学问观赏课程优秀的美术作品对于同学在熟悉上、思想训练上、审美力量上都起着乐观的作用。随着社会的进展？客观事灩的审美尞性日益突出，缺乏审美力量和美术素养的现代人，将不行避开消失困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育同学健康的审美观念和审美力量，陶冶情操，完善人格，把同学引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设观赏课，如《世界名画观赏》、《中国服饰观赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。由于古今中外的优秀美术作品可以打动同学的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导同学看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的'感受、体会。观赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深同学对杰作的喜爱，唤起了对美术的高涨热忱，使爱好小组长久地开展下去。

（四）定期举办同学作品展览举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为同学供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。同学的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。

（五）、进行美术绘画竞赛美术竞赛能够有效地提高同学的素养和力量。到肯定的时期，可以让同学进行国画、速写、简笔画、素描等竞赛，通过训练竞赛，能够促进同学快速、精确     、娴熟的技能。另外，我觉得可以适当地进行中外名画学问抢答竞赛，这样，更能使同学产生极大的热忱，对美术更加喜爱，从而乐观仔细的去学习。

开展美术爱好小组活动，真正使同学学有所得，老师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动同学的乐观性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。

课外活动总结篇2

为了加强我校同学健康上网工作，净化同学成长环境，我校乐观响应上级文件精神，于5月份在全表师生中开展“绿色上网”活动。现总结如下：

一、提倡网络文明，构建和谐环境

1、仔细组织各班举办有关“绿色网络”学问的黑板报专栏；开展“健康上网、争做网络文明人”主题班会，学校利用信息专栏提倡网络文明学问。

2、学校利用周一升旗仪式向全校师生进行了“点击文明，绿色上网”的宣扬训练。

二、宣扬训练，引导绿色上网

1、政教处组织班主任，加强夜间对同学住宿检查，很好的掌握了同学上网人数，经过多次突击检查，取得了良好的效果。

2、学校充分发挥现有网络资源，满意同学对网络文化的要求。支配专职老师指导同学在家在校文明上网、平安上网。学校利用每周二、四午饭时间，免费向同学开放电教室，向同学宣扬网络平安学问，训练和引导同学自觉远离网吧、健康上网、文明上网、平安上网，取得良好效果。

3、政教处、团委组织全校20xx多名同学开展“争做网络文明人”签名仪式活动。

通过这一系列活动开展，让全体同学对网络有了深化的了解，增加了同学自我约束和端详、识别有害信息的力量。进一步提高了绿色上网、文明上网、健康上网的意识，共筑网上文明屏障，保障广阔青少年身心健康，畅享清洁网络空间，构建和谐的网络环境。

网络有了深化的了解，增加了同学自我约束和端详、识别有害信息的力量。进一步提高了绿色上网、文明上网、健康上网的意识，共筑网上文明屏障，保障广阔青少年身心健康，畅享清洁网络空间，构建和谐的网络环境。

课外活动总结篇3

在音乐艺术活动中，声乐是最简单被人接受的艺术表现形式，也是同学最喜爱的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式，是中学校音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进同学的智力与非智力的进展，在学校里进行合唱教学，对于启发同学学习音乐的爱好，培育同学的音乐感受力量，对同学思想品德的培育，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。

本学期，我校合唱爱好小组的培训也在进行着。每单周利用活动课坚持训练，同学都是爱好十足，也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练。以下就是对本学期合唱爱好小组培训的总结。

一、活动原则

组织同学，有目的、有方案地进行活动；坚持自愿与鼓舞、普及与提高相结合的原则；形式丰富多样，要做到课内与课外，校内与校外的有机结合。

二、活动内容。

1、本爱好小组由同学自愿报名组织成的。共有40名同学。其中女同学占多数。基于此种状况，我主要对他们进行了一些最基本的音乐基础学问的教学、唱歌方法训练，这学期组织合唱的曲目是《阳光牵着我的手》《小白船》

2、通过音响系统，向同学介绍一些名家、名曲、艺术观赏学问和方法等富有儿童特色的艺术观赏活动，陶冶同学情操，净化同学心灵。

三、活动效果

1、练习了唱歌。通过他们个人、小组、集体的方式上台唱自己喜爱的歌曲，经过几次训练，同学们变得比以前大胆多了，提高了表演力量。

2、进行了简洁的识谱教学，同学很想自己能够识谱唱歌，学习时乐观性较高，通过一个学期的教学，一部分同学基本上能识唱一些最简洁的乐谱。

3、教学了歌曲的节奏，教学时，选用了低班级教材上的一些旋律节奏来进行教学，用双手来击拍子，对掌表示强拍，手指头点手心表示弱拍的方式进行。同学喜爱这种用口用手的方式，经过多次训练，他们基本上都能正确把握简洁的节奏。

4、同学熟悉了休止符。

5、小组同学把握了音乐的很多概念，熟识了音乐语言，并会在学习过程中应用音乐语言。加强了同学的力量培育，表演力量和记忆力得到了明显提高。

6、能看懂指挥的手势，能协作指挥进行演唱。

7、通过排练，既培育了同学的合作意识和力量，又提高了同学的唱歌、表演力量，大部分同学能运用气息唱歌和有感情的唱歌。

总之，本学期活动丰富了同学们的课余生活，提高了同学学习音乐的爱好，使同学各方面素养得到全面提高，今后将连续开展此类的爱好小组，推行落实素养训练。

课外活动总结篇4

一、工作回顾

本学期以来，我担当一班级(2)班综合实践活动教学工作。开学初，我仔细研读教材，以努力提高同学收集、整理资料，调查分析，实践动手力量为主要教学目标做了具体的教学方案，指导按方案实行课时集中与分散相结合的方式，自主的组织活动，大部分同学参与了课题的讨论。在活动中，强调同学的亲身经受，要求全体同学乐观参加到各项活动中，在“做”、“考察”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发觉和解决问题，体验和感受生活，进展实践力量和创新力量。

二、取得成果

在教学工作中，我亲密联系同学的生活阅历和社会进展的实际，确定好综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动方案，以保证活动有序深化地开展。结合本地区的人文地理条件优势，社会热点问题及同学的身心特点，提出课题，在实施过程中敬重同学的选择，生成或转变。

在活动中，同学是最大的受益者，在奇怪   心和求知欲的吸引下，他们会主动的去猎取学问，去查询信息，长期这样可培育良好的学习习惯。在活动中，他们的实践操作力量、分析问题的力量、综合表达的力量、与人交往的力量等等方面都得到了提高。综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展现自我的平台。在这一系列的活动中，同学了解了家乡的实际，形成爱家乡、爱社会、爱国家的思想感情，增加民族骄傲感，以及对国家、对社会的使命感，把握学问，提高力量，开拓视野。可见，通过综合实践活动课，同学不仅在活动中猎取学问，培育力量，而且在思想上能够得到纯化，心灵得到升华。

综合实践活动是老师引导下，同学自主进行的综合性学习活动，是基于同学的阅历，亲密联系同学自身生活，体现对学问的综合运用的实践性课程。因而它体现综合性、整合性。在实施过程中，让同学在体验与探究中不断成长，在参加和融入社会中不断成熟，在熟悉自我的生活力量中不断完善，谋求自我、社会与自然的和谐进展。

三、存在不足

综合实践学科基于网络环境下的学习已成为时代的要求，同时也是综合实践学科的要求，但我们学校条件有限，同学还没有完全体会到“资源共享”“信息量大”“传输速度快”等带来的好处，但是我们信任只要我们不懈努力，信任肯定能让同学去熟悉多彩的社会，触摸社会进展的脉搏。

四、今后努力方向

综合实践让同学走进了社会大课堂，了解学校、了解自然环境。总之，综合实践课的产生的确向老师们提出了挑战，要让它成为通往胜利殿堂的又一条捷径，要让它真正成为服务于同学的大众学科，那老师们的教法必需讨论的，这一条路该怎么走，的确是值得我们大家深思的一个问题

展望将来，盼望通过综合实践活动课，进一步更新老师的训练观念，彻底转化陈旧的教学模式，用开放性学习激发同学的讨论爱好，激励同学的讨论功能，激活同学的讨论思维。总之，我们盼望通过这门新兴学科，使大家明确一个根本问题，那就是——在新的起跑线，“我们和同学同成长”。

课外活动总结篇5

地理学科的教学内容紧密涉及区域、人口、资源与环境等诸多方面，这些都与受训练者的周边生活息息相关、紧密相连。这就打算了地理训练在课外活动方面所具有的其他学科所不具有的学科优势。因此组织和指导同学开展丰富多采的地理课外活动，为同学走出课堂，解决实际问题制造良好的条件。对于提高同学学习地理的爱好，拓宽学问面，培育和进展力量，发挥特长等都是颇有好处的，因此，我在组织好教学活动的同时，乐观开展好课外活动，组织好爱好小组活动。

一、本学期，我组织同学们开展课外活动主要是依据各部分教学要求中的同学实践活动要求，结合本地状况和同学实际，参与肯定的地理考察、地理调查、观测统计、收集资料等实践活动，还组织有地理爱好的同学开展小制作、小论文、小建议，以及竞赛、争论、报告等活动。

二、在老师的指导下，发挥同学的主体作用。由同学自己提出课题，活动的方式可以是学问讲座、专题争论、问题设计、时事探究、学问竞赛、参观访问、专题调研等，

三、在组织课外活动时，充分发挥同学的共性特长，开发同学的才智潜能，指导同学渐渐把握创新思维的方法和技能，为同学供应展现才华的机会，特殊是在环境爱护训练方面，敬重同学的小创新、小建议，真正让同学了解地理，熟悉地理，对学好地理布满信念，并通过相关内容的学习，提高了同学对学问的理解和把握，加深了难度，培育了创新精神和力量。

四、活动的主要成果有：调查本地区的人口状况及人口构成;收集国内近期发生的一次自然灾难，分析灾难发生的缘由，并提出防治建议;调查本地区的旅游资源，提出开发利用本地旅游资源的建议;调查学校四周的大气污染状况和水污染状况，写出了调