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文档简介
突破定势个性鲜明第1页,共14页,2023年,2月20日,星期六认知源头作文没有新意,人云亦云,不会成为一篇佳作。文章“有个性”,实际上说的就是角度创新,是表达方式的创新。文章的立意往往具有多元性,所谓“横看成岭侧成峰”,对一个人,一件事,某一物,从某一个角度都会有新的发现、新的认识。有了这种特殊的感受,在文章中表现出来的就是与众不同的立意。第2页,共14页,2023年,2月20日,星期六思维技法如何使文章更有个性?选取一个新颖的素材。社会上的新事物、新热点、新形势考虑,就容易找到新鲜的素材。语言力求生动活泼,让读者记忆犹新。找一个新的视角,变换角度,让文章在自然中变新。用一种新的文体形式,可用童话、寓言、日记,也可用剧本、小说等形式。第3页,共14页,2023年,2月20日,星期六经典作品第4页,共14页,2023年,2月20日,星期六剑客
贾岛
十年磨一剑,霜刃未曾试。
今日把似君,谁为不平事。
第5页,共14页,2023年,2月20日,星期六思考1、赏析这首诗的内容、情感。2、这首诗的个性特色在哪里呢?第6页,共14页,2023年,2月20日,星期六
初一生活时光荏苒,弹指之间,我的初一生活即将结束。回想起这一年发生的事,觉得用酸。甜。苦。辣,咸这五种味道来概括比较妥帖。酸(一)
在一片寂静中,班会开始了。我和任亚亭等若干名同学,由于清洁不彻底被班主任当作活生生的“反面教材”,并进行长篇大论的思想教育。我终于不敌他那,如“机关qiāng”扫射般的批评言语,流下了泪水。我突然间发现,有时候泪不是咸的,而是酸楚的,因为它夹杂着伤心与悔恨。
甜(二)
又是一片鸦雀无声,原来是同学们被老师的一道题给难住了。这时候,我站了起来用简短又明了的话语回答了问题。听了我的回答,老师向我投已赞许的目光,同学们也对我投已羡慕的眼神,并同时给了我经久不息的掌声。我的心比吃了蜜糖还甜,因为我的努力受到大家认可了。
苦(三)
“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”这句话用在我的身上,再合适不过了,现在的我,被即将来临的体育达标测试弄得心烦意乱。国家推行素质教育,开始注重体育。从大局上来说是好的。对体育健将来说,这简直是“天上掉馅饼”的好事,可对于我这种文弱的“书生”来讲,唉——此乃“天下第一愁事”。现在的我只能在苦海之中空劳伤感了。
第7页,共14页,2023年,2月20日,星期六
辣(四)
夜深了,这个小城变得十分安静,万家灯火都熄灭了,只留我在台灯下伏案预习功课。升入初中之后我的竞争对手变多了,竞争也变激烈了。已经进入“谁不进步,谁就要落后”这种局面。现在激烈的竞争,已化为我前进的动力。它无时无刻不提醒我奋斗。努力。,像辣椒一样刺激着我让我前进。。
咸(五)
“洗脸——学习——吃饭——学习——吃饭——上晚自习——写作业——预习——睡觉”我的初一生活几乎是按照这样的“流水线”度过的。只是周末加上弹琴。看电视这几样。望着一堆堆如同“小山丘”般高的作业。习题,我真不知道从哪里做起。“自由”。“闲适”等字眼仿佛同我的童年一样早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”这个忠心耿耿的仆人。霎时间,觉得自己像海水中的忙碌的微生物一样,海水带给了我无边无际的咸。
生活不全是还礼,它还包括着挥之不去的烦恼;生活也不全是苦难,它还包含着取之不尽的乐趣。生活是欢乐与忧愁并存的。因此,五味的人生更真实,五味的初一生活更精彩!第8页,共14页,2023年,2月20日,星期六问题一、这篇作文的个性表现在哪里呢?第9页,共14页,2023年,2月20日,星期六初一生活记忆的宝库如同天上的星星,有的光芒四射,有的黯淡无光;它又如同沙滩上的贝壳,有的洁白明亮,有的破旧不堪。而我那初一的快乐生活却成了天空上最明亮的一颗星,沙滩上最大的一个贝壳……
镜头一:
历史课上,幽默和蔼的赖老师正为我们讲解着历史。他身形c削,眼眶凹陷,却仍然不能掩盖他身上特有的幽默和和气。讲课时,她一边给我们讲着历史过程,一边联系生活,讲几个历史小故事不,我想,这就是我们喜欢他的原因之一吧。
镜头二:
课间,我正在与女生们聊天,忽然被撞了一下,我刚想开口,他倒先骂起来了:“神经病!”听到这话,我身旁的人都笑起来了,我不明就里,也就跟着笑。忽然,他们停住笑,问我“你笑什么?”我不回答,只是笑,于是他们又跟着我笑起来。
哈哈哈……
镜头三:
又是一个课间,我和同伴手捧着面包,一边嚼一边聊,真可谓是“黑发垂髫,并怡然自乐。”忽然听到一声“陈老师来了!”我们俩连忙吐掉面包,冲进教室。等了十来分钟,却连个人影都没见到。于是,那报假讯的人自然又免不了一顿狂风大雨般的群殴……
可就在这时,老师来了……
每个人的初一生活都是多姿多彩的,而我的初一生活却也是我最快乐最充实的学习生活之一。我想不管我以后遇到什么,它们是天上最亮的一颗星星,沙滩最大的一枚贝壳……第10页,共14页,2023年,2月20日,星期六问题一、这篇作文的个性表现在哪里呢?第11页,共14页,2023年,2月20日,星期六初一生活匆匆,太匆匆……
我在开学第一天的夜里静静思索:曾几何时,初一的生活像流水一样悄然流过,几乎来不及回味友谊和快乐,几乎没有丰硕的收获……哦!仰望晴朗的夜空,我惆怅的心突然泛起一种奇怪的情:假如重新开始初一生活,那我将会……
首先,我将不会再无知地任时光流逝,我要认真地拿着语文书苦读。上初一时,每当语文老师走进课堂,我就会讨厌地把头一扭。说句实话,作业经常不交,老师也拿我没办法。整整一年,我几乎没有听课。为此,我哭过,那泪水是苦涩的……是的,时间是多么公平,又是多么无情啊!
假如重新开始初一生活,我会好好珍惜那来之不易的友谊。当友谊像朵朵醉人的鲜花开在我身边,而我,却并没有去浇灌去爱护。
假如重新开始初一生活,那么,我可怜的爸妈会有一个懂事的儿子。妈妈也不会在严寒的冬季为我洗衣刷鞋,在炎热的夏季为我驱蚊赶蝇……噢,妈妈。不仅仅一年时间,你的黑发已撒满白霜。我又想起那劳累的、默默无闻的爸爸,从什么时候开始,我违背了爸爸的叮嘱,我要零花钱不是为了买学习资料,而换成了好看的衣袜?假如重新开始初一生活,我会令爸妈高兴的,我会把考试成功的喜悦带回家,我会坚定地对爸妈说:“放心吧!”
晚风吹进我疲惫的脑海中。突然,一切又是多么轻松,心里轻松、脚步轻松、眼睛轻松……我觉醒了,我没有失落,没有!静夜中总是有白昼无法体验的感觉,我感觉到自己拥有着一颗美丽的心。我终于理解生命的价值,那分分秒秒的光阴。我轻轻地对自己说:“何必说‘匆匆’呢?”
假如重新开始初一生活,我便会在失落中崛起,也会懂得许多、许多
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