初中语文文言句式课件

文言句式语法之

我吃饭

主语

谓语

宾语（饥饿）的

（在家里）(狼吞虎咽)地(妈妈做的)(香喷喷）的

定语

定语地点方式

状语总结1.定语修饰主语和宾语2.状语修饰物语3.主语和宾语是名词4.谓语是动词定语+的+名词（主语/宾语）状语+地+动词（谓语）主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚基本成分主谓宾，连带成分定状补定语必在主宾前，谓前状语谓后补六种关系辨分明，分析正误不马虎速记口诀补语在汉语中，在多数情况下，补语一般都有一个明显的特点：前面有一个助词“得”补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。他跑很。快得主语谓语补语王冕爱画荷花；他画得非常好文言的特殊句式判断句省略句倒装句被动句固定句式。一、判断句所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种：1.“……者，……也”、“……者也”、“……也”等句式。例1.陈胜者，阳城人也。例2.南阳刘子骥，高尚士也。2.采用副词“乃”、“即”、“是”、“为”等表示判断。例1.此乃臣效命之秋。例2.不知天上宫阙，今夕是何年。例3.梁父即楚将项燕。例4.如今人方为刀俎，我为鱼肉。3.采用否定副词“非”表示否定判断。例

1.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。例2.登高而招，臂非加长也，而见者远。4.无判断词，语义上主谓直接判断：例1.曹操天下枭雄。例2.此皆良实。例3.七略四库，天子之书。文言文中，主语是动作的承受者的句式就是被动句。其常见类型有：1.以“见……”、“……见……于”、“于……”“受……于……”表被动例1.臣诚恐见欺于王。例2.秦城恐不可得，徒见欺。例3.不拘于时。例4.

受制于人。

二、被动句2.“为”“为……所”“为所……”表被动。例1.身死国灭，为天下笑。（《伶官传序》）例2.今不速往，恐为操所先。（《赤壁之战》）例3.不者，若属皆且为所虏。（《赤壁之战》）3.用介词“被”表被动例1.风流总被风吹雨打去。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）例2.予犹记周公之被逮。(张溥《五人墓碑记》)

4.无标识的被动,需要文章的上下文来判断,需要根据上下文来判别。例1.韩信拜大将。例2.兵挫地削（《史记·贾生屈原列传》）三、倒装句文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，主要是1.宾语前置2.定语后置3.状语后置4.主谓倒装1.宾语前置作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。例：忌不之信“之”就是前置的宾语。正常语序是“忌不信之”，译为“田忌不信他。”宾语前置的四种情况（1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。例：大王来何操？——大王来操何？（2）否定句中，代词作宾语，宾语前置。例：古之人不余欺也。——古之人不欺余也。（3）借助“之”、“是”将宾语提前。例1.句读之不知——不知句读例2.唯利是图——唯图利（4）介宾短语中宾语前置。例：籍何以至此？——籍以何至此？2.定语后置通常定语应该放置于中心词的前面，文言语句中有些却将定语放在中心词之后。例：蚓无爪牙之利“利”就是后置定语。正常语序是“蚓无利爪牙”，译为“蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿”。（1）用“之”使定语后置。例：四海之大，有几人欤？——大四海，有几人欤？（2）用“之……者”使定语后置。例：马之千里者，一食或尽粟一石。——千里马，一食或尽粟一石。定语后置的两种情况文言文中，介宾短语作状语，往往都会置于句后。如：3.状语后置这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。例1：甚矣，汝之不惠。——汝之不惠甚矣。（你不聪明的程度太过了。）例2：美哉，我少年中国。——我少年中国美哉。（我少年中国美啊！）4.主谓倒装四、省略句1.省略主语。（1）承前省。如：永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。（2）承后省。如：（公）度我至军中，公乃入。（3）自述省。如：（予）爱是溪，入二三里。（4）对话省。如：（孟子）曰：“独乐（yuè）乐（lè），与人乐（yuè）乐（lè），孰乐（lè）？”（王）曰：“不若与人。”2.省略谓语。

如：一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。3.省略宾语。如：可烧而走（之）也。4.省略介词宾语。如：公阅毕，即解貂覆生，为（之）掩户。5.省略介词“于”。如：今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣焉。五、固定结构例如：①取吾璧，不予我城，奈何？（《廉颇蔺相如列传》）②以五十步笑百步，则何如？（《孟子·梁惠王上》）③以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？（《列子·愚公移山》）④公之视廉将军孰与秦王？（《廉颇蔺相如列传》）1、表疑问的固定结构常见的有：奈何（怎么办）、若何（如何、何如）（怎么样）、奈（若、如）……何（拿……怎么办或把……怎么样）、孰与（若）（与……比怎么样）2、表反问的固定结构常见的有：何……之有（有什么……的呢？）、何（以）……为（要……做什么呢）、不亦……乎（不也是……的吗？）例如：①譬若以肉投馁虎，何功（功用）之有哉？（《信陵君窃符救赵》）②君子质（品质）而已矣，何以文（表面的仪式）为？（《论语·颜渊》）③如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞（告辞）为？（《鸿门宴》）④有朋自远方来，不亦乐乎？（《论语·学而》）3、表测度的固定结构常见的有：得无……乎（耶）、无乃……乎。解释为“恐怕(没有)……吧？”例如：①览物之情，得无异乎？（《岳阳楼记》）②成反复自念，得无教我猎虫所耶？（《促织》）③师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？（《之战》）

4、表感叹的固定结构常见的有：一何、何其、何如，均解释为“多么”。何……之，解释为“怎么……这样啊”。例如：①吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）②