2022高考化学二轮复习第一部分专题高潮篇第3讲化学实验综合题

第3讲化学实验综合题1

课前自诊/形成初步认知2

课堂共研/突破高考题点3专题跟踪检测目录CONTENTS课前自诊/形成初步认知方案Ⅰ取少量a，滴加KSCN溶液至过量，溶液呈红色方案Ⅱ用KOH溶液充分洗涤C中所得固体，再用KOH溶液将K2FeO4溶出，得到紫色溶液b，取少量b，滴加盐酸，有Cl2产生方案Ⅰ取少量a，滴加KSCN溶液至过量，溶液呈红色方案Ⅱ用KOH溶液充分洗涤C中所得固体，再用KOH溶液将K2FeO4溶出，得到紫色溶液b，取少量b，滴加盐酸，有Cl2产生方案Ⅰ取少量a，滴加KSCN溶液至过量，溶液呈红色方案Ⅱ用KOH溶液充分洗涤C中所得固体，再用KOH溶液将K2FeO4溶出，得到紫色溶液b，取少量b，滴加盐酸，有Cl2产生方案Ⅰ取少量a，滴加KSCN溶液至过量，溶液呈红色方案Ⅱ用KOH溶液充分洗涤C中所得固体，再用KOH溶液将K2FeO4溶出，得到紫色溶液b，取少量b，滴加盐酸，有Cl2产生实验序号123消耗NH4SCN标准溶液体积/mL10.2410.029.98实验序号123消耗NH4SCN标准溶液体积/mL10.2410.029.98实验序号123消耗NH4SCN标准溶液体积/mL10.2410.029.98实验序号123消耗NH4SCN标准溶液体积/mL10.2410.029.98实验序号123消耗NH4SCN标准溶液体积/mL10.2410.029.98实验序号123消耗NH4SCN标准溶液体积/mL10.2410.029.98实验序号123消耗NH4SCN标准溶液体积/mL10.2410.029.98实验序号123消耗NH4SCN标准溶液体积/mL10.2410.029.98课堂共研/突破高考题点命题点一实验常考仪器(装置)与操作使用方法及注意事项仪器简图仪器名称(1)常用于制气反应时添加液体，由于漏斗有恒压管(使反应容器与漏斗中的压强相等)，更利于液体顺利滴入(2)使用前要检漏恒压漏斗(1)梨形分液漏斗：常用于有机物的萃取和互不相溶液体的分液球形分液漏斗：常用于制气反应时添加液体(2)使用前要检查活塞、瓶塞处是否漏液分液漏斗(1)三个瓶颈，一个装分液漏斗、一个装导气管(或冷凝管)、一个装温度计(或搅拌器)(2)加热时需垫石棉网，且需要加入碎瓷片三颈烧瓶(1)加热时可垫石棉网，也可水浴加热(2)蒸馏烧瓶用于液体的蒸馏或分馏，蒸馏时温度计的水银球位于蒸馏烧瓶的支管口处(3)烧瓶内放碎瓷片的目的是防止暴沸烧瓶使用方法及注意事项仪器简图仪器名称(1)直形冷凝管：用于气态物质的冷凝液化，通常斜放着连接蒸馏烧瓶(2)球形冷凝管：用于气态物质的冷凝回流，可提高反应物的转化率，通常竖立于圆底烧瓶或三颈烧瓶上(3)冷凝水从冷凝管的下口进、上口出冷凝管(1)除气体杂质：球形干燥管内盛放固体干燥剂，除去气体中的杂质，“大口进、小口出”(2)检验物质：利用气体与固体物质反应，检验某种气体，如用无水CuSO4检验水蒸气(3)组成防倒吸装置：将球形干燥管的小口刚刚浸入水溶液中，用于吸收极易溶于水的气体干燥管使用方法及注意事项仪器简图仪器名称选择或设计实验装置分析反应物的状态及反应条件明确要制取的气体固体与液体反应，反应不需要加热NH3：(生石灰、浓氨水)O2：(MnO2、双氧水)Cl2：(KMnO4、浓盐酸)NO2：(Cu、浓HNO3)NO：(Cu、稀HNO3)块状固体与液体反应，反应不需要加热H2：(Zn粒、稀H2SO4)CO2：(大理石、稀盐酸)选择或设计实验装置分析反应物的状态及反应条件明确要制取的气体固体与液体反应，反应需要加热Cl2：(MnO2、浓盐酸)SO2：(Cu、浓H2SO4)典例剖析备考锦囊针对训练命题点二混合物的分离与提纯类型一气体混合物的分离与提纯(干燥与洗气)灼热的CuOCO2(CO杂质)灼热的铜网N2(O2杂质)无水CaCl2Cl2(H2O杂质)碱石灰NH3(H2O杂质)CO(H2O杂质)浓H2SO4SO2、H2、O2等(H2O杂质)饱和食盐水Cl2(HCl杂质)饱和NaHSO3溶液SO2(HCl杂质)饱和NaHCO3溶液CO2(HCl杂质)CO2(SO2杂质)根据除杂试剂的状态选择除杂装置依据气体的性质差异选择除杂试剂明确主体气体与杂质气体注意针对训练类型二液体混合物的分离与提纯(萃取与蒸馏)选择合适的萃取剂及装置分析混合物中各成分溶解性的差异明确分离目的有机层和水层分离用饱和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中的乙酸和乙醇萃取剂与水层分离用CCl4(或苯)萃取溴水中的Br2或碘水中的I2选择合适的分离装置并控制温度分析液态有机混合物的沸点差异明确分离目的分离乙酸异戊酯与异戊醇两者互溶、沸点不同分离苯与二甲苯的混合物针对训练类型三固液混合物的分离与提纯(过滤与蒸发)选择合适的装置分析溶质及杂质固体在溶剂中的溶解度明确分离目的CaC2O4难溶于水分离水溶液中的CaC2O4MnO2难溶于水分离MnO2和MnCl2溶液泥沙难溶于水除去粗盐中的泥沙选择合适的装置分析溶质及杂质固体在溶剂中的溶解度明确分离目的NaCl、KNO3易溶于水，KNO3的溶解度受温度影响较大提纯含少量NaCl杂质的KNO3ZnCl2和NH4Cl易溶于水，但ZnCl2的溶解度极大，浓缩溶液NH4Cl析出分离溶液中的ZnCl2和NH4Cl蒸发浓缩、冷却结晶，析出NaHCO3晶体分离水溶液中的NaHCO3Na2S2O3易溶于水分离水溶液中的Na2S2O3注意针对训练成分MgOSiO2FeO、Fe2O3CaOAl2O3B2O3含量30%～40%20%～25%5%～15%2%～3%1%～2%1%～2%备考锦囊命题点三物质的制备①有机物易挥发，反应中通常采用冷凝回流装置，以提高原料的利用率和产物的产率②有机反应通常都是可逆反应，且易发生副反应，因此常使价格较低的反应物过量，以提高另一反应物的转化率和产物的产率，同时在实验中需要控制反应条件，以减少副反应的发生③根据产品与杂质的性质特点，选择合适的分离提纯方法依据有机反应特点作答熟悉重要仪器分析制备流程典例剖析针对训练命题点四物质性质的实验探究与设计典例剖析针对训练命题点五