初三学生学习计划通用范文5篇品读

初三学生学习计划通用范文5篇-品读360

初三学生学习规划通用范文1

中学的学习阶段是非常关键的，学习时间是非常珍贵的。要想保证学习效果，课堂纪律是前提，没有一个良好的课堂纪律，同学没法学，教师没法教，我们会失去很好的、很宝贵的学习时间。但是，我们有些同学没有正确的熟悉这一点，放任自己，值得我们反思。我们学习，首先要端正学习态度。一些学生总是在上课时间说话，自己不学，还影响别人学习，他们是没有把学习当回事。认为自己什么都不会？学不学差不多。我们成认，有些同学学习根底薄弱，但是这更需要加强学习，要利用珍贵的自习时间，迎头赶上。

只要你有决心、有信念，大家都会伸出帮忙之手的。我们学习的目的，是为让我们走上社会、适应社会。他们不重视自己学习，铺张学习时间。更为不对的是，破坏了课堂纪律，影响别人的学习，影响了班集体的荣誉。这是要从学习态度上进展仔细的熟悉和分析。联想到自习课，有的同学不抓紧时间自学，常常铺张时间。他们学习总感觉被动。是学习的积极性不够，没有激发自己的学习热忱。学生在学校的主要任务就是学习，我们必需首先安排好学习时间。就我们现在的学习内容和我们应当把握的学问，自习时间是不够的，更何况我们要提高自己、补回过去的欠缺呢？你说什么时候玩不行以啊，现在只一心学习就可以了，不能给人的感觉是百无聊赖。他们不知道学习是好的，不会想后果，对自己没信念，看什么都不会，用谈话或者玩些东西找精神寄予。但是你应当知道在社会上父母能始终陪伴着你？能陪伴你多少年？现在不学习，就没有自己的将来进展方向。我们要学会做自己学习的仆人。变“要我学”为“我要学”，积极主动地去尝试、学习和探究，去谋求个体潜能的充分发挥。

我们对自己的每一节课都要作出安排，完成那些内容，来约束自己。只有当我们对自己的主体角色有了高度的认同感，才会在整个学习过程中真正展现自主、自信、自强的精神风貌，转变学习中，等、靠和无所谓的现象。将来社会是一个学习化社会，自主学习适应了将来社会对现有学校教育的要求，我们要在学习生活中，养成良好的学习习惯，主动学习，擅长思索，独立自强，以后不因我们今日放松学习而后悔，要以今日的学习感到骄傲和傲慢！

初三学生学习规划通用范文2

1、全面分析，正确熟悉自己。

精确找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、进展的方向，发觉自己在学习中可以发挥的最正确才能。

2、结合实际，确定目标。

制定初三学习规划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：（1）学问、力量的实际；（2）“缺欠”的实际；（3）时间的实际；（4）教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能到达为宜。

3、长规划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为：（1）把握学问目标；（2）培育力量目标；（3）把握方法目标；（4）到达成绩（分数）目标。

长规划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指详细的行动规划，即每周每天的详细安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力气。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不抱负的课程或某些薄弱点；二是指学问体系中的重点内容。订规划时，肯定要集中时间，集中精力保证重点。

5、规划要全面，还要与班级规划相协作。

规划里除了有学习的时间外，还要有进展社会工作、为集体效劳的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间（即根本学习时间）：指的是用来完成教师当天布置的学习任务，“消化”当天所学学问的时间。

自由学习时间：指的是完成了教师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，进展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进展，这样做，学习比拟简单见效果。

初三学生学习规划通用范文3

金秋绽放，我们迈着幻想的步伐，踏入最终一个学年属于我们的一鸣中学。

到初三了，幻想的羽翼慢慢绽开，等待着飞行的那一天。你是画家吗？你有描绘你漂亮而绚烂的将来吗？可是，实现幻想需要时间，需要过程，中考则是一个必需跨过去的门槛，它高不高，则看你的内心，心中所想，不肯定实现，但心中不想，肯定不会实现，所以心中要有一个目标；你能不能跨过这个门槛，则看你的行动，有行动不肯定胜利，但不行动肯定不会胜利，所以肯定要勤奋。

”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“。在学习的路上注定不是平坦的，当你面对困难是迎难而上还是望而却步？过去的我虽没有望而却步，但也会半途放弃。没有恒心，没有毅力，我永久只会在原地踏步踏。

新学期中不但恒心、毅力是我的必修课，刻苦钻研，不懂就问更是我路途中一个带有所的门，只有找到钥匙，我才能进入另一个新天地。

在平常学习生活中，没有肯定的天才，只有努力的一般人，我不是少见的天才，所以要用汗水换取更多的学问，用辛勤制造将来。我要顽强，不被磕磕绊绊给打倒，我要力求上进，怀着一颗对学问不满意的精神，力争向上，我要奋斗，不能一味的用平凡来制造奇迹，那将被时间所掌握，我要做时间的仆人，让我的每一分每一秒都活得有意义，更精彩。

我不能完全被学问牵绊，要懂得劳逸结合，增加多种业余爱好，不要成为高分低能的书呆子，我不懂实践，但信任勤能补拙。

新学期，我容光焕发；新学期，我焕然一新；新学期，会有怎样的惊喜等着我呢？我期盼，我企盼……

初三学生学习规划通用范文4

新学期的脚步已然降临。回首来时路，才发觉上学期的帷幕早已落下，来时那风雨侵蚀的泥泞小路也早已蒙上了一层深厚的面纱。再多的懊悔亦不能回到过去，那就放下懊悔吧！重新站在起跑线上，迎接挑战，永不言弃。由于失败只能用胜利来洗刷耻辱。

新的学期，新的开头，我正努力编织着梦的蓝图，朝盼望的此岸乘风破浪。但来时的旅途，我走得那样艰辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但这并缺乏以让我退缩。只会让我看清自己的弱点，贝多芬说：“卓越人的一大优点是在不利与艰辛的遭受里百折不挠。”我并不是一个卓越的人，但我会努力使自己成为一个卓越的人。

我信任“世上无难事，只怕有心人。”“精诚所致，金石为开。”只要不懈努力