2020年七年级下册检测卷

部编历史七年级下册第一单元检测卷一、选择题（每小题3分，共45分）TOC\o"1-5"\h\z.古人评论大运河说天下转漕仰此一渠”这反映出隋朝开通大运河的作用是 ）A.巩固了隋朝的统治 B.方便了隋炀帝南巡C.促进了南北经济交流 D.加强了北部的边防.一位唐朝官员说:“国家取土，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于统治时期（ ）A.隋文帝B.隋炀帝C,唐太宗D.唐玄宗.唐太宗曾兴奋地说天下英雄人吾彀中矣”使他实现这一愿望的主要工具是）A.举荐制B.九品中正制C.分封赏赐有功之人 D.科举制4,下面对隋朝特点的简短总结中，哪个最为全面且符合实际（ ）A.短暂而繁荣 B.经济繁荣C.二世而亡D.节俭盛行5.电视剧《贞观长歌曾创下很高的收视率下列情景不可能在该剧中出现的是 ）A,唐太宗鼓励大臣直言皇帝的过错 B.唐太宗在长安称帝，建立唐朝C.魏征去世，唐太宗伤心不已 D.唐太宗下令减轻农民的赋税劳役6,下图为武则天墓前的无字罐为功过由后人评说下列对其评价最恰当的是 ）A.统治期间，政治较为清明，经济得到发展，史称“贞观之治”B.重用人才，重视农业生产，推动了社会经济文化继续发展C.打击政敌任用酷吏奢侈腐化对历史发展产生了消极影响D.统治期间，国力强盛，唐朝进入鼎盛时期.社会稳定经济空前繁荣国力强盛人口增长在谁统治时期唐朝进入鼎盛时期（ ）A.武则天B.唐太宗C.唐玄宗D.唐高宗.创新是一个民族发展的灵魂，中华民族自古以来就有不少创造发明。下面属于唐朝时期创制的农业生产工具有（）①曲辕犁②简车③水排④楼车

A.①③B.①②C.②③D.①②.开放与交流是隋唐时期的主要特征唐朝统治者以博大的胸怀吸纳了来自世界各地的朋友们。唐朝的哪座城市既是当时各族交往的中心又是一座国际性大都市（）A.洛阳B.长安C.扬州D.成都TOC\o"1-5"\h\z.赢得各民族拥戴，被北方和西北地区各族尊为“天可汗”的是（ ）A.唐高祖B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗.“年少从军不畏苦，长戟短刀气如虎。男儿志在立功名，青海西头擒赞普。”诗中“赞普”是对我国古代哪一少数民族首领的称呼（ ）A.回纥B.南诏C.靺赐D.吐蕃.以下路线图反映的史实应该是（ ）逻些（终点））仁玉树仁赤岭但月期仁鄯城（西宁）炉甘肃仁长安（起点）A.张骞出使西域B.昭君出塞C.文成公主进藏D.玄奘西游.我们想要了解7世纪时中亚印度半岛以及我国新疆地区的历史状可以阅读 ）A.《金刚经》B.《大唐西域记》C.《西游记》D.《史记》.下列人物中，历史贡献与鉴真相似的是（ ）A.姚崇B,李春C,杜如晦D.玄奘.朱德“草堂留后世，诗圣著千秋”的对联中，“诗圣”指的是（ ）A.李白B,杜甫C.李商隐D.杜牧二、识图题.识读右图，回答下列问题。（10分）⑴隋朝开凿大运河的目的是什么？大运河在当时有何地位？（4分）（2）隋朝大运河以A为中心，北达B,南至C。（请在横线上填写出相对应的地名）（3分）⑶假如你是隋朝的一位商人，要通过大运河把粮食从C地运到A地，请你观察此图，按先后顺序写出你要经过哪几段运河。（3分）三、材料解析题.唐代平等友好的民族政策造就了融洽的民族关系。阅读下列材料:（14分）材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。”讥之。讥世卿，所以立科举也。世卿之弊，世家之子，不必读书，不必知学，虽呆愚淫佚，齐循例入政。则求读书求学者必少，如是故上无才。齐民之裔，虽复读书，虽复知学，而格于品第，未从得官，则求读书求学者亦少，如是故下无才。上下无才，因之大患也。科举立，斯二弊革矣。——梁启超《变法通议•论科举》材料二：《步菜图》材料三：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐」请回答：⑴材料一中的“朕”指哪位历史人物？（2分）材料中的“中华”和“夷狄”分别指的是什么？（2分）此材料体现了唐朝怎样的民族政策？（2分）（2）材料二、三反映了唐朝与哪个民族的友好关系？（2分）据材料二、三列举唐朝与这个民族密切交往的事例。（2分）⑶根据以上材料所提供的信息，你对唐朝的少数民族政策有什么看法？（2分）对我们今天处理民族关系有何启示？（2分）.民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。阅读下列材料：（14分）材料一:虽有农与工肆之人，有能则举之,高予之爵,重予之禄，任之以事 故官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。——《墨子》材料二：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜日：“天下英雄入吾毅中（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼、图套）矣。”.....《唐摭言》材料三:科举弊政乎，科举法之最善者也。古者世卿，《春秋》请回答：⑴根据材料一，墨子有关官员选拔的观点是什么？（2分）（2）材料二、三都涉及历史上的什么选官制度？（2分）试依据这两则材料并结合所学知识简述其影响。（6分）⑶概括指出上述选官制度的实质是什么。（2分）并援引材料二中的某一句话加以印证。（2分）四、探究题.和谐是人类永恒的追求,隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可资借鉴的地方。（17分）步骤一:走进历史，了解社会和谐。⑴社会经济的和谐:请举出唐朝时期，出现的两个盛世局面。（2分）（2）君主与大臣的和谐:请举出这段时期，出现的两对相处融洽的君臣。（2分）⑶民族与民族的和诣靖举出唐朝推动与周边民族和谐相处的两个典型政能分）⑷国家与国家的和谐:请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。（2分）⑸社会制度的和谐请举出这一时期开创的一个有利于提高行政效率的制度。2分）⑹人与自然的和谐:请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。（2分）步骤二: