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文档简介
第第页仪器室工作计划
仪器室工作计划〔1〕
一、指导思想
为进一步提高学校试验的管理水平和技能,以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强试验水平和试验效果,更好,更全面地实施素养教育,推动教育进展。
二、主要任务、目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程,试验开出率达到90%以上,引导同学基本能亲自完成各个试验,形成肯定试验技能,培育科学的实践,试验,观测技能。
三、详细工作措施
试验室工作由校长及教育主任径直管理,试验室设特地管理员,即试验员,详细管理试验室工作。
试验室管理员任务,目标;
〔1〕试验员需要拟定自然教学计划,各班级自然教学工作须按计划进行试验教学,试验教学需填写演示试验计划、分组试验计划、演示试验单、分组试验单等表格。
〔2〕在进行试验教学前需要预备好试验所需仪器,材料,老师对每组试验有充分预备,细心设计试验步骤和试验过程,方法,写出相应试验方案,以保证明验的科学性,安全性及效果。
〔3〕在引导同学进行分组试验时,应要求同学预备好相关的试验材料,以确保同学在试验中有物可做,并指导同学观测,争论,得出相应的结论,完成试验教学;
〔4〕指导同学进行分组试验后,应指导同学完成试验报告单〔试验记录〕,并仔细批阅,引导同学在试验、观测中养成科学的自然观和相应的试验技能;
〔5〕开学实时收取自然各班级《教学工作计划》、《演示试验计划表》、《分组试验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示试验记录表》、《分组试验记录表》、《同学分组试验报告单》等相应的书面材料;
〔6〕在试验教学、教研方面,以全体自然任课老师为组,进行相应的自然教学与试验教学讨论,以不断提高自然学科老师的教学与试验技能。
材料归档
〔1〕每学期〔学年〕按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成试验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;
〔2〕在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求;
试验室器材管理
试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好试验室的器材及日常工作。
〔1〕材料〔试验器材〕的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;
〔2〕作好相关试验器材的申报,收购,申购等工作;
〔3〕每周组织同学打扫试验室,并处理好试验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
其他相关工作
〔1〕作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作;
〔2〕不足之处,另行补充。
仪器室工作计划〔2〕
一、指导思想:
仔细学习教育教学文件,积极开展课程改革试验,深入推动素养教育,全面提高教育教学质量。加强制度建设,夯实管理基础,着力提高科学老师的师德水平和业务技能,着力培育同学的创新精神和实践技能。
二、工作重点:
明的确验的目的意义。在提高认识的基础上,努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;运用着重实效。
组织老师定期开展教研活动,加强新课程标准的学习讨论与争论,细心组织好公开教学活动,突出专题,保证科学学科的教学质量,并积极撰写论文。
三、详细工作:
对比仪器室布置标准,仔细完善仪器室的各种制度,使之有据可依,有规可循。
根据仪器配备目次标准,进一步整理、摆放各种仪器,尽量做到合理、科学、规范,并使之与帐卡全都。
严格履行借交手续续。借领仪器时,并做好记载。按时归还,归还时仔细检查仪器是否完损。
爱惜仪器,妥当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘,影响其精密度。
加强仪器室卫生。做到常常清扫、擦洗,常常通风换气,保障仪器无霉变现象。
做好期末仪器清查、兑现工作。
开展好集体备课,积极反思,勤于动笔,多参加科学探究网论坛的沟通争论,争取机会多听课名师的课,提高课堂教学技能,提升个人素养。
仪器室工作计划〔3〕
金蛇迎新春,正值人们还沉醉于春节的喜庆日子里,新的一学期又拉开了序幕,各项工作一如既往的有序开展了,为了确保仪器室管理工作有条不紊地进行,更好地服务于教学之功能,特制定如下计划:
一、指导思想。
进一步完善试验室各种制度,规范各种仪器的'摆放,加强卫生管理,做好仪器借还登记,更好地发挥试验仪器服务于之功能。
二、状况分析。
几年来,在上级的关怀、学校的努力下,仪器的种类不断增多,数量也不断的充盈。老师们能高度认识直观教具在教学中的作用,充分发挥了仪器室的作用。但也存在着一些问题,一些仪器较旧。
三、工作目标。
根据国家教委颁布的教学大纲开足开齐试验课程,演示试验和同学试验开出率为百分之百,引导同学能亲自完成各个试验,形成肯定的试验技能,培育科学的实践,试验,观测技能。
四、主要任务。
完善各种制度和表卡,做到“帐、卡、物”三者全都。
规范仪器的摆放,使之科学,合理,美观。
严格履行借还手续。
热忱服务,做到有用必应。
加强两室卫生工作,确保仪器的精确性及精密度。
调动老师们运用仪器的积极性。
做好年度清查、兑现工作。
五、方法措施。
对比两室布置标准,仔细完善两室的各种制度,使之有据可依,有规可循。
根据仪器配备目次标准,进一步整理、摆放
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