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文档简介

一.确立小组长责任制二、明确角色职责

A大组长：统领全组，分配任务，指挥工作，协调关系,帮扶D生B小组长：管好纪律，有人发言的时候提醒大家注意倾听，帮扶C生C收发委员：提醒组员上课所需要的学具、作业本等用品，收发作业，发回组员手上D辅助委员：帮小组加分，背书贴纸，及时向班任反映小组分数情况。三、认领角色（8分钟）

检查角色认领情况：任意抽四个角色中的其中一人代表小组发言，被抽到的同学要说出本组组名，各个成员的职务和姓名，能说出的可以获得神秘小礼品（每大组检查1个小组）四、任务演练1、自读单词，找出自己还没有掌握的单词，与小组成员交流，达到每个人都会读单词，对于需要帮助的小组长可以组织一帮一完成任务2、A生和B生要做好一对一做好检查3、小组齐读单词，直到非常熟练为止，完成任务的由小组长再分配深一层的学习任务4、检查小组学习情况：每个大组抽一个小组出来展示学习成果，奖励大拇指超级棒非常棒棒棒哒还不错（二）小组学习——对话操练（8分钟）1、打招呼2、询问姓名，表达热情，相互道别3、在小组内分角色演练对话4、指导小组长如何分配任务（原则是尽量练习更多次）5、小组展示（抽4个小组），送出可爱的花花!读书时间齐读书时间收作业时间

加分时间

早上7:30分-8:10分7:30-7:45早上7:45-8:10（由值日课长负责）每节课下课（加分委员）中午1:50-2:05中午1:50-2:05中午：2:00（由值日课长负责）

读书时间（三）堂上练习，学习评讲习题（11分钟）1、完成练习册的相关内容2、请A大组长和B小组长组织大家在小组内讲评订正，推选出小组内讲得最好的同学到前台为大家讲评练习3

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