简笔画的教案

简笔画的教案简笔画的教案1

总课时：1课时授课班级：一班级四班级

教学目标：

1、教会同学画一些日常能见到的人和物的简笔画，有助于同学对身边事物的外形的认知

2、加深同学对颜色的掌控

3、熬炼同学的动手力量

教学重点：

画得最大限度地相像

教学难点：

1、同学的握笔

2、对外形的认知

3、对颜色的辨别

教学预备：

1、铅笔

2、有颜色的画笔（每人一筒）

3、画画簿（每人一本）

4、打印一些示例图片（自行解决）

教学过程：

1、跟同学互动熟悉

2、教同学画画的时候，如何握笔和动笔？

3、提问同学画笔的颜色，让同学举手回答

4、开头教同学画简笔画

1）给同学展现图片

2）在黑板上示范，并让同学一步步地跟着画

3）最终让同学自行上自己喜爱的颜色

4）写上今日的日期

5、最终总结陈词

简笔画的教案2

绘画目的：

培育幼儿的绘画爱好，激发幼儿爱动物的情感。进展幼儿的绘画表现力。

绘画动物简介：

形象似马，多为灰褐色，不威猛雄壮，头大耳长。可耕作和乘骑使用。每天耕作6—7小时，可耕地2.5—3亩。适于山区驮运及家庭役用。

绘画年龄：

托班幼儿。

导入活动、引起幼儿爱好：

今日老师带来了一幅画，你们知道画上的是什么动物？（对，是小毛驴）你们喜爱这幅画吗？今日老师就来教你们学画小毛驴简笔画。

绘画步骤图：

1、先画出小毛驴的头和身体轮廓。如上图

2、画出小毛驴的嘴。如上图

3、画出小毛驴的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上图

一只小毛驴简笔画就完成了。

小伴侣是不是特别简洁！

你们学会了吗？

我们一起看一看。

评价展现：

将作品展现出来，幼儿互评。

活动结束：

学唱唱歌《小毛驴》结束活动。

附儿歌

我有一只小毛驴，我从来也不骑。

有一天我心血来潮，骑着去赶集。

我手里拿着小皮鞭，我心里正得意。

不知怎么哗啦啦啦啦，我摔了一身泥。

简笔画的教案3

一、教学目标：

1。通过观看能发觉动态人物的躯干和四肢的动作与变化

2。能抓住人物动作的基本外形特征，用椭圆和直线画出运动中的人。

3。初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔画人的乐趣

二、教学重难点：

难点：简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移

重点：画出人物动作

三、教学预备：铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等

四、教学过程：

（一）导入：猜一猜

1、老师画一个圈，问：猜猜老师画的是什么？（同学回答不尽相同，只要合理都可以，不否定同学的回答，爱护同学的想象力。）

2、老师画一条直线，问：猜猜老师这次画的又是什么？

3、老师今日就要教小伴侣们用简洁的圆圈和线条制造出有意思的小人。

（二）新授

1、课件配乐展现人物动作简笔画以及课本34页村落图。先观赏，然后说一说图上的人物都在做什么，你是怎么看出来的。

2、（课件展现平常所见简笔画的人物和村落图）

师：同学们，你们看这两幅画中的人物有什么不一样呢，哪幅画画的人更简洁？（同学回答）

师：那么，这些人物都是怎么画出来的呢，首先我们要了解人的身体由哪几个部分组成。（展现课件：由头、躯干、四肢组成）

3、我们可以用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢，制造出特别有意思的小人。

（三）想一想，猜一猜

师：看一下老师摆的木偶人，猜一猜这是什么动作？请同学上来表演一下这个动作。（同学表演）

师：我们之所以能看出来这个动作，是由于我们的手和腿的关节在动。弯的程度不同，便可以摆出千变万化的动态。

（四）初步尝试练习

1、（课件出示图片）

师：老师这里有一张图片，请同学们能依据图片的人物动态尝试画一下简笔人。老师要请5个同学到黑板上来画一画，其他的同学请画在图画本上。（同学画画）

2、老师点评

简洁点评，鼓舞为主。

师：老师这里也依据这张图画了两张简笔人，请同学们来比一比哪个更生动。（课件展现图片）

2、老师将更生动的简笔人在黑板上画下来。

（五）同学作业

师：现在请同学们请出我们的画画好伙伴——铅笔，一起动手试一试。

课件出示作业要求：用简笔画的方法选出自己感爱好的人物动作，比一比谁画的`动作数量最多，最生动，最好玩！

（课件出示图片）老师随堂指导。

（六）作业评价

1、请同学展现自己的作品，同学自评、互评。

2、课件展现老师是怎样画的。

（七）拓展学习

1、简笔画人在我们的生活中被广泛使用。

2、小伴侣们你们喜爱看漫画和动画片吗？想不想制作一篇属于自己的漫画/动画呢？拿出你的小画笔，在纸上画出连续的人物动作，就能创作成一篇自己的漫画。课后同学们可以尝试做一做。

（八）课堂小结

一个小圈圈，几条长短线，简笔画人物，姿势各不同。

简笔画的教案4

【活动设计】

大班的孩子探究欲X较强，蜜蜂幼儿都知道，但是蜜蜂的相关学问却不知道。这是幼儿所奇怪   的，所以，幼儿绘画的同时熟知了相应的自然学问这岂不是两全其美。

【活动目标】

1、让幼儿初步把握简笔画的技巧。

2、完整的画出蜜蜂的身体结构，体验绘画的乐趣。

3、培育幼儿懂得劳动是最美的。

4、感受儿歌与绘画相结合。

【活动预备】

蜜蜂的图片彩笔记号笔画纸等。

【活动过程】

1、打开图片给小伴侣讲解蜜蜂喜爱什么样的花朵？含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去，蜜蜂喜爱的是怒放的花朵。由于这样的花朵里花蜜和花粉比较丰富；蜜蜂是靠触角来推断花的气味；蜜蜂的后腿上有一个凹槽，四周长满了绒毛，想一个花篮。蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去，等盛满了再回家。

2、了解完了关于蜜蜂的学问现在开头学画蜜蜂，老师在黑板上根据挨次画，先画一个圆圈这是蜜蜂的头，接着画眼睛，嘴巴，触角，然后再画身体，斑纹，翅膀。最终画上蜜蜂的腿这样一张简笔画