学前儿童艺术教育(美术)形成性考核册_第1页
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文档简介

PAGE4PAGE4/PAGE4/一、填空题:(每 1分,共10分 3、20世纪早期,在我国成立天真园时 、 的幼儿教育思想及 的教育思想接踵 4、1994年定稿并第一版的美国《艺术教育国家标准》指出 “年幼的少儿以极大的热忱对视觉艺术和喜悦。 二、选择题:(每 5分,共20分 、 或 ABCDEF 三大板块,它们各自独立但又互相联系A素描、B设计、C绘画、D手工、E色彩、F赏识3、美术教育史上第一个“发现了少儿绘画”、给少儿绘画以崇敬地位的人是 A.弗兰兹·西泽克B.福禄倍尔 4、1923 年幼儿教育家 A.张雪门 B.陶行知 D.蔡元培三、简答题:(每题10分,共30分) 20分,共40分)一、填空题:(每 1分,共10分 、 、 、

用能够分为 、 二、选择题:(每 5分,共15分 A.加登 B.艾修勒和哈特薇 C.里 D.阿恩海发展分为 ABC A.遮挡式 B.凌乱式 D.多层并列式三、简答题:(每 10分,共30分2、简述陈鹤琴先生的 “蝌蚪人”的四、阐述题:(每 15分,共45分一、填空题:(每 1分,共15分 和 的概括,是学前少儿美术教学设计 、 和 三大方面

、 与 、 这样 和 ,以帮助少儿形成技术,二、选择题:(每 5分,共20分 A、对 B、叙 、命题画、意向画A、素 B、设 和 A.物体 B.写生 A、完形性 B、主动性 5分,共20分) 15分,共30分) 15分,共15分)一、填空题:(每 1分,共15分 和少儿美术 的丈量 、 、 、 和 2 的学习与幼儿自 的学习对比较、 幼儿的美术学习与 幼儿进行比较、将儿的 与理想中的评论 进行比较,这类比较使教师能清楚地掌握到幼儿在其所处的发展阶 、 、 程度,在七种基本色相中,最亮的色彩 二、选择题:(每 5分,共10分 少儿的美术作品。() 智慧成长 性格成长 感情成长 技术成 、 心理成长 社会成长 知觉成长 生理成长

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