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文档简介

企业学习信息化21世纪以前,对于中国大多数企业来说,企业中的学习形态主要就是面授方式的培训。21识战略,以满足新经济时代企业与人才成长的需要。业学习、培训领域的变革。第一,理念上的革新——构建学习型组织第二,业务上的驱动——知识管理的实践中国企业在知识管理上的实践也是一种推进企业学习变革的重要形式第三,技术带来变革——电子化学习应用e-Learning首席学习官或首席知识官学习发展部或企业大学,并增设了学习发展专员、教学设计师等一些新的岗位。1996年,美国华盛顿大学教授迈克尔•马奎特(MichaelMarquardt)博士与ASTD(美国培训与发展协会)共同对全球近百家优秀的学2009年5月,著名企业人才与学习研究机构Bersin&Associates首次发布了(EnterpriseLearningFramework),该框架重点阐述了学习模式、技术、学Learning)这一简单的词汇来描述企业中完整的学习架构。我们综合了当前国际上对企业学习的认识和描述,将企业学习定义为:企业学习(Enterprise是指企业为满足组织战略目标以及员工学习与发展需要而InformalLearning)概念的提出;其二,信息技术在学习中的应用。非正式学习概念的提出非正式学习(InformalLearning)指在正规教育之外,通过工作、生活、社交等方式接受新JayCross75%以上,而企业对其关注和投入则不到20%。、ASTD等机构在预测未来企业学习的趋势时,都将非正式学习列为未来企业需要关注的重点。非正式学习的重要性不仅体现在自身的特点上组织层面上需要建立培训体系满足信息时代员工按需学习(On-Demand(Just-in-TimeLearning信息技术在学习中的应用的管理,企业级的学习管理系统(LMS:LearningManagementSystem)连接了组织中学习相关的不同领域。正如迈克尔•马奎特博士在研究中所发现的,那些优秀的学习型组织最明显的共同之处就是几乎无一例外地采用了信息技术手段来加强对学习和绩效的管理企业学习领域学习战略教育培训知识管理个人发展通过学习管理系统满足员工对自我学习及个人发展计划(IDP学习文化团队学习为组织中的不同角色提供统一学习入口及个性化管理功能,提升工作绩效信息技术在企业学习领域中的应用价值信息技术不仅在企业学习中的每个领域发挥重要的价值信息技术不仅在企业学习中具有重要的价值,其价值已经渗透到企业管理运营的方方面面。为了让我们全面了解信息技术对企业整体的价值,我们有必要简要回顾一下企业信息化发展管理,即企业ERP的应用;目前,企业信息化的重点开始转向围绕以“人”为核心的第三波将信息技术在组织学习中的应用称为“企业学习信息化”。具体定义如下:企业学习信息化是指信息技术在组织学习中所发挥的价值作用以及应用过程网络化学习、移动学习等;其二,信息技术在学习相关事务管理中的应用进入2000/IT行业、能源行业、以及交通运输行业是企效果是主要需求点。跨地域的大型企业对企业学习信息化的需求更为明显。从应用效果来看,在线教育资讯()跟踪统计结果显示,从2000年到2005年,企业学习信息化在国内处于摸索阶段,成功应用的案例不多;2006年至今部分企业找到应用突破点,如,将岗位认证与e-Learning学习方式相结合、业务部门开始独立应用学习管理系统开展在线培训等,均取得了较好应用效果。根据预测,随着人们对企业学习信息化认识程度以及应用水平的提升,在未来的5年中,企业学习信息化将取得突破性进展,整体应用效果会大幅度提升。当前,企业学

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