六年级下册道德与法治期中测试卷一套及答案（网校专用）

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我国造成损失比拟大的自然灾害是〔

〕。A.干旱B.洪涝和地质灾害C.台风2.以下图片中的文字强调反省自己的是〔

〕。A.B.

C.

3.以下哪种情况不能被“宽容〞？〔

〕A.好朋友误会了我，后来他找我抱歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了4.尊重自己，我不赞同〔

〕。A.只接受表扬，不接受批评B.爱惜自己的名誉C.信守自己的承诺D.相信自己的价值5.?中华人民共和国宪法?明确规定：国家尊重和保障〔

〕。A.产权B.人权C.物权6.以下行为不利于保护地球的是〔

〕。A.垃圾分类B.乘坐公交车上下班C.使用一次性筷子二.填空题(共6题，共30分)1.地球为人类生活提供了所需要的空间、〔

〕和〔

〕等。2.地球出现了〔

〕、〔

〕和生态破坏等问题。3.在看到别人的成功与失败以后，我们也可以〔

〕对自身健康成长〔

〕经验或教训。掌握〔

〕，能到达〔

〕的效果。4.拥有一颗〔

〕的心，不能“以眼还眼，〔

〕。〞报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的〔

〕甚至被追究〔

〕。5.具备防灾避险的意识、〔

〕的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。6.人类居住的地球，约〔

〕的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球外表积的〔

〕。三.判断题(共6题，共12分)1.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要根底。〔

〕2.我们生活的世界被分为八大洲和四大洋。〔

〕3.在人类防御自然灾害过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。〔

〕4.20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号〞。

〔

〕5.循环经济只包括产品的清洁生产，不包括资源的循环利用。〔

〕6.我们在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人。〔

〕四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。9月16日

世界水日3月22日

世界防治荒漠化和干旱日6月17日

世界气象日3月23日

国际臭氧层保护日五.简答题(共5题，共37分)1.结合你与人相处的经历，谈谈尊重会给对方带来什么。2.我们该如何进行反思？3.怎样防御自然灾害？4.防御自然灾害的方法有哪些？5.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。请列举两种反思的方法。六.材料题(共2题，共18分)1.阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防平安教育课程。〔1〕假设你是该名小学生，你会怎样反思？〔2〕假设你是该名学生的家长，你会怎样反思？〔3〕假设你是校方，你会怎样反思？2.情景再现一次，理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？〞〔1〕通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？〔2〕请写出一句有关这一美德的俗语或名言警句。〔3〕说一说这一传统美德的重要性。七.综合题(共2题，共22分)1.我国是地震灾害多发的国家。〔1〕当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？〔2〕当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？2.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微缺乏道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍〞而暴怒、狂奔乱了“大谋〞——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。〔1〕这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?〔2〕如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?〔3〕人类怎样才能摆脱这种困境?参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.B6.C二.填空题1.环境；资源2.资源短缺；环境污染3.借鉴；有益的；反思的时机；事半功倍4.宽容；以牙还牙；冲突；法律责任5.自我救护6.71%；29%三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.尊重会给他人带来信任，让他人更加自信的生活；尊重会给他人带来快乐，让他人更加积极地学习。2.〔1〕选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。〔2〕在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？〔3〕在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？〔4〕如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？3.〔1〕具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。〔2〕为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。〔3〕在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。4.①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。③法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。5.只要学生所答符合题意，说法正确，写出两种即可。例答：①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过：②在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验？六.材料题1.〔1〕小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。〔2〕家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在平安文明的环境里健康成长。〔3〕校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。2.〔1〕宽容。〔2〕忍一时风平浪静，退一步海阔天空；宰相肚里能撑船；海纳百川，有容乃大等。〔3〕宽容待人能赢得友谊，增进团结，使人相互信任、亲近；宽容友善是人际关系的润滑剂，你在宽容别人的同时也会赢得别人的尊敬。七.综合题1.〔1〕海啸、山体滑坡、崩塌等。〔2〕当地震发生时，如果条件允许，应及时、有序地撤到平安空旷的地带；如果不能及时撤离，应暂时躲在小房间的墙角，护住头部。2.〔1〕