《二影响世界发展进程的科学巨人》课件

大家想成功吗？成功秘笈A=X+Y+Z(A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！）影响世界发展进程的科学巨人学校：府谷三中姓名：王雪宁影响世界发展进程的科学巨人课标要求：了解牛顿、爱因斯坦的成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展的作用一、牛顿：1、成长历程2、科学成就：（1）物理学方面（2）天文学（3）数学（4）光学3、评价牛顿地位+主要科学成就二、爱因斯坦1、成长历程2、科学成就（1）相对论（2）其他领域的贡献3、评价爱因斯坦地位+科学贡献八一八名人轶事三、科学改变世界正确理解科学技术与社会发展的辩证关系爱因斯坦与原子弹

1939年8月2日，爱因斯坦出于对人类命运的极大关注，写信给罗斯福总统，建议美国务必抢在法西斯德国之前制造出原子弹；1945年8月，美国先后在日本的广岛、长畸投下两颗原子弹，加速了日本法西斯的投降，但对无辜平民的伤害也同样令全世界震惊。爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中，自认一生最大错误就是建议研制原子弹。他痛心地说，“早知如此，我宁可当个修表匠！”。请问（1）他的思想前后矛盾吗？为什么？（2）我们应如何对待科学技术的发展？小组合作探究：1、客观（多角度）与主观2、多角度（政治、经济、思想）分析主观条件他们获得巨大成就的原因1、资产阶级革命的洗礼2、社会经济的发展为理论研究提供物质基础又对理论发展提出迫切要求；3、近现代思想解放运动及自然科学发展的推动；4、前人的研究成果为他们提供很好的条件。善于思考与观察的学习习惯；虚心好学的学习态度；严肃的科学态度；科学的研究方法；勤奋的探索精神；善于吸收前人的研究成果；客观条件2、试比较分析相同时期近代科技在中国和欧洲出现不同结局的原因。经济基础不同：中国自给自足的小农经济的分散性和狭隘性；欧洲资本主义产生发展。政治制度的差异：中国是日趋腐朽的封建制度，欧洲向资产阶级代议制过渡。政治政策不同：封建统治者实行“重农抑商”和“闭关锁国”政策，阻碍资本主义萌芽的成长和科技的发展；欧洲先进国家进行保护科学发展的政策并推行重商主义。思想条件不同：明清统治者实行文化专制主义；西方文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，解放了人们的思想。【点拨】⑴牛顿（1643—1727）所处的时代，是欧洲社会大变革的时代。14—16世纪的文艺复兴造成的思想解放和观念启蒙，带来了欧洲精神文化的空前繁荣，自然科学获得新的生命并蓬勃成长。英国资产阶级革命正蓬勃展开。列举两位影响牛顿的“巨人”：牛顿以前的开普勒三大定律和笛卡尔的以太理论，笛卡尔的解析几何，力学有阿基米得静力学和伽利略动力学，另外还有开普勒、伽利略和笛卡尔等的光学知识等都符合题意。⑵对牛顿学说的影响，一方面，牛顿运用科学研究方法进行艰巨的归纳和融会贯通，促进了科学本身的发展，也促进了思想解放和政治革命；另一方面，牛顿学说也存在着缺陷，如机械决定论。这从材料中就可以得出结论。【答案】⑴资本主义不断发展，启蒙思想兴起与传播，近代科学不断取得进展。哥白尼、开普勒、伽利略、笛卡儿、巴罗。

⑵在物理学、数学、天文学等领域做出杰出贡献，并确立了相关学科的科学体系和科学的研究与思维方法；为心理学、经济学和社会学等学科树立了楷模；推动了启蒙运动;机械