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文档简介

大堰河——我的保姆艾青1、反复朗读，体2、理清本诗结构，把握诗人感情和思路的发展，体会他对大堰河的一片深情。3、把握大堰河的形会诗歌真挚的感情。象，体会诗人对劳动妇女的讴歌，对黑暗社会的诅咒和揭露。学习目标大堰河-我的保姆感受动物界母爱的伟大母爱深深母爱如花母爱绵绵母爱无私在母爱中成长……作者简介艾青（1910-1996），现、当代诗人。原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。浙江金华人。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。

1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久大堰河-我的保姆被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的

保姆》发表后引起轰动，

一举成名。1935年出狱，

翌年出版了第一本诗集《

大堰河》，表现了诗人热

爱祖国的深挚感情，泥土

气息浓郁，诗风沉雄，情

调忧郁而感伤。大堰河-我的保姆作者简介这首诗写于1932年的

冬日。当时的诗人因

参加“左翼美术家联盟盟”被国民党逮捕，

被关押在看守所中。

据诗人自述，写这首

诗时是在一个早晨，

一个狭小的看守所窗口口、一片茫茫的雪景触发了诗人对保姆的怀

念，诗人激情澎湃地写

下了这首诗。诗几经辗

转，于1934年发表。诗人人第一次使用了“艾青

”这个笔名，并且一跃成成为中国诗坛上的明星。大堰河-我的保保姆写作背景听读诗歌请听准字音，把握节奏大堰河-我的保保姆bōtáilúnchìniǔní忸怩火钵diǎnyā典押青苔jí荆棘天伦wǔ凌侮叱骂大堰河-我的保1·姆抄写下列词语并明确其意思,注意给蓝字注音。容？大堰河-我的保姆理清结构按作者思想感情和思绪的发展脉络本第一部分（第1～3节）：交代大堰河的悲苦身世以及与“我”的关系。第二部分（第4～8节）：回忆大堰河辛劳而又苦的一生，集中刻画了大堰河勤劳、善良的品格。诗可分成几个部分，第三部分（第9～11节）：每部分写了什么内容写大堰河死后的凄凉和一家人的悲惨遭遇。第四部分（第12～13节）：是诗人呈给大堰河的挽歌

和赞美诗，抒发对大堰河

深情的怀念和由衷的赞美

之情。第一部分(1—3节)怀念与痛掉第二部分(4—8节)眷念与感激第三部分(9—11节)同情与控诉第四部分(12—13节)讴歌与赞美大堰河-我的保姆体会情感这首诗各部分表现出作者对大堰河的感情是怎样的？大堰河-我的保姆人物分析问题一：诗歌的前三节写了有关大堰河的哪些内容？介绍大堰河的身份（连名字姓氏也没

有，以她村庄的名

字作名字，童养媳，我的保姆）、地位（在社会最底层的农村妇女）、死后的境况（第三节）。大堰河-我的保姆人物分析问题二：第三节运用了哪些意象（景物）？创造了怎样的氛围？表达了作者怎样的感情？意象雪压草盖的坟墓檐头枯死的瓦菲被典押了的园地长了青苔的石椅意境孤独、凄凉、冷落感情深情的怀念低沉的哀思大堰河-我的人物分析保问姆题三：第四节诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取了哪些生活场景？体现了大堰河什么样的形象特

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