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中考语文哲散文阅读【识导学一整体阅，确旨理?是对二理清思，握构三鉴赏技，悟果1.修辞手法：比喻、拟人、排2.结构安排：严密，完整，匀3.表现手法：想象、联想、象4.表达方式：叙述顺序的安排四品味语，受格散文的一五关键词，心敲1

1．审清题干的提示语。诸2．审清题干的分值。分值3．审清题干的字数限制。【读演练】不要注释生

（祝勇）从来不为2

不要问一切尽在不言中可意当我们因为一探练习1.仿照下面句子的格式，再续2.结合文中的语境，说说下列，注释是那注3.文章开头说：“曾经觉得，4.文章列举了迦叶尊者、俞伯5.对作者的生命不需注释的观【读演练】黄菩

林清玄除了新鲜的3

1“城市某些令人忧心的品2“都市的树也是树，都市3文章4文章5作者于80字【读演练】写秋天兰远自从我就深!歌!—生命中难得出现的那几年的刻静!选自《时阅训练4

1．本文的作者是“赞“天、”?：2．秋天是四季中颇受人们示：_____________________________________________________________________3．文中画线的两处句子非换?为什么?:_______________________________________________________________________4读了全文处：______________________________________________________________________5历来文人墨客写尽秋之之神答_____________________________________________________________________参答案阅演练一1.示例：①以“终日不成章，1.①解释说明；②用语言进行2.①通过注释，使人了解自己4.作者列举这些人物和事迹是5.略。阅演练二2答3答4答5考察想象阅演练三1．“澈。(2)和”结下那些”2．“怎秋者”得体3．前者主要是以此引出下“息语。(思对可

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