五年级体育教案 下册全集

五年级体育教案下册全集

时间第一周第一节重难点认真听讲

内容《室内课》1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。6——（1）

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

目的2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、唱歌：

开二、师生问1、教师语言

好：教室要清晰。学生坐在教室

始

三、宣布本次2、讲解课堂里按自己的座110小

部课的内容要求任务。位坐好。

分和任务：

四、点名；

一、讲解本学期

体育课的要求和

任务内容。1、教室讲解

二、游戏是儿语言要清

童的良师益晰。

友。2、要求：

1、做游戏可①、学生认真1

以全面锻遵守纪律。

基

炼身体。②、养成良好学生坐在教室

本

2、做游戏可教室的坐立行的正里按自己的座20小

以使大脑确姿态。位坐好。

部

灵活。③、能够自觉

分

3、做游戏可做到无故旷

以培养优课，迟到，有

良品德。事要请假。

4、做游戏可

以使心情

愉快。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

5、做游戏可

以调解脑

1/27

力疲劳。

重点：对游戏

基好处的理解和1、教师讲解

本认识。二、游游戏的方

教室1、学生认真3/6小

部戏：法和规五五年年级级

4

分（抓手指）则。听讲游戏

体体育育课课

方法和规

规则：2、教师做示

则。

1、手放平。范。教教案案

、学生练

2、食指尖必须3、学生练习2

顶着手掌和游戏。习。

3、学生进行

心。

游戏。

3、听到教师口

令后才能抓

手指。

一、总结本次

束课的情教室教师总结本次学生按教室

部况。可的情况。的座位坐14小

分二、下课。好。

学生上课认真听讲，遵守纪律，能很

场教

好的理解教师上课的教学内容。

地学

设回

计顾

时间第一周第二节重难点双手贴在大腿旁

1、队列队形；4——（1）

内容

2、游戏：穿过小树林；39——（1）

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

2/27

一、课堂常组织：1、教师语言要

规：清晰。1、学生站成

1、体委整队、×××××2、教师讲解课四列横1

师生问好、报×××××堂要求和任队。

准

告人数、检查×××××务。2、学生和教1

备

服装。×××××3、教师带领学师一同做

部

2、宣布课的内◎生一起做游游戏。

分小

容和任务。戏。3、学生认真10

二、准备活4、教师讲解徒听讲看示

动：手操的动作范。2

1、小游戏；四列横队，和要求。4、学生精神

“抓人”体操队型5、师生一同练饱满。

2、小型徒手习。

操。1

3、专项准备活

动。

一、队列队1、教师讲动作1、学生认真

形：方法和要听动作方

基

1、集中注意力领。法和要

本

联系；2、教师做正确领。3

部中

（有效与无效）同上的示范。2、学生练－18

分

2、快快集合；3、教师个别指习。4

3、稍息、立导。3、分组练

正、向右看4、找好学生做习。

齐；表演。4、动作一

5、变换队形；致，精神

饱满。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

3/27

重点：动作自

然，协凋准

确。

难点：重心前

后稳定，节奏

一致。

二、游戏：

1、教师讲解游1、学生认真

穿过小树林；

戏方法和听游戏方

规则：

规则。法和规

1、必须站在起

2、教师做正确则。2

跑线后，

－10

示范。2、学生练习中

拍手后才

3

3、教师做正确和比赛。

能起跑。

评定胜3、分组比

2、不得碰到

负。赛。

下树，如

碰到扶起

后才能其

跑。

一、放松；1、教师总结本1、认真听讲

结次课的情情绪饱

束二、小结；况。满。12小

部2、下课。2、下课。

分三、下课

学生上课积极，兴趣高涨，课堂气氛

场教

活跃。

地学

八个小木柱；

设回

四个标志物；

计顾

五五年年级级体体育育课课教教案案

4/27

重

动作准

时间第一周第三节难

确大方

点

1、基本体操：广播体操（1－4）节；18——（1）

内容

2、游戏：守卫红旗；39——（2）

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确

目的的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。

2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站

1、体委整队、师要清成四列

生问好、报告人×××××晰。横队。1

数、检查服装。×××××2、教师讲解2、学生认

2、宣布课的内容×××××课堂要真听队

准

和任务。×××××求和任列的要

备

二、准备活动：◎务。求。1

部

1、队列练习；3、教师讲解3、师生一

分2、小型徒手操；徒手操同练1小

专项准备活动；的动作习。0

四列横和要、动作一

42

队，体操队型求。致，精

4、师生一同神饱

练习。满。1

一、第八套广播1、教师讲解1、学生认

基体操（1－4）动作要真听动

本节；求和方作要领

第一节，踏步运同上法。和方法

部

动；2、教师做完2、学生练3

分

第二节，上肢运整的正习。－1

中

动；确的示3、分组练48

第三节、扩胸运范。习。

动；3、教师个别4、动作一

第四节，体侧运指导。致，精

动；4、找好学生神饱

做表满。

5/27

演。

学

顺序教学内容场地教师活动生活数时强

动

重点：各节

的动作要领

及要求。

难点：动作

的准确性和

优美大方。××××

基

×

本1、教师讲1、学

三、游戏；××××

部×解游戏生

守卫红旗

分××××的方法认

规则：

×

和规真

1、没有被××××

21中

则。听

教导的×

－0

2、教师做游

人不得

3

正确的戏

随意进

示范。的

入圈

3、教师正方

内。

确评定法

2、叫号时

胜负。和

要清

规

楚、响

则

亮，松

。

手时红

2、学

旗必须

6/27

竖直。生

练

习

。

3、分

组

比

赛

。

一、放松；1、教师总结1、认

本次课的情真听讲

结

二、小结；况。情绪饱12小

束

2、下课。满。

部2、下

三、下课

分

课。

小红旗六面学生上课认真，相

场教

互合作，团结友爱

地学

积极进取。因此课

设回

堂效果不错。

计顾

五五年年级级体体育育课课教教案案

时间第二周第一节重难点动作规范优美

1、基本体操：广播体操（5－7）节；18——（2）

内容

2、游戏：报数比赛39——（3）

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

7/27

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：

1、体委整队、×××××1

师生问好、报×××××1、教师语言要清1、学生站成四列

准告人数、检查×××××晰。横队。

备服装。×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听队

部2、宣布课的内◎要求和任务列的要求。1

分容和任务。。3、师生一同练

二、准备活3、教师讲解徒手习。10小

动：操的动作和4、动作一致，精

1、队列练习；四列横要求。神饱满。2

2、小型徒手队，体操队型4、师生一同练

操；习。

3、专项准备活

动；1

二、第八套广1、教师讲解动作1、学生认真听动

播体操（5－要求和方作要领和方

8）节：同上法。法

基第五节，全身2、教师做完整的2、学生练习。

本运动；正确的示3、分组练习。3

部第六节，跳跃范。4、动作一致，精－18中

分运动；3、教师个别指神饱满。4

第七节，整理导。

运动，4、找好学生做表

演。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

8/27

重点：各节的

动作要领及要

求。

难点：动作的

准确性和优美

大方。

基

本1、教师讲解游戏1、学生认真听游

一、游戏：

同上的方法和规戏的方法和

部报数比赛

则。规则。

分规则：

2、教师做正确的2、学生练习。

1、必须按教示范。3、分组比赛。

21中

师的要求3、教师正确评定

－0

顺序报胜负。

3

数。中间

不得有间

隔。

2、报错数时

必须改正

报数才可

以接着下

面报数。

一、放松；散点1、教师总结本次1、认真听讲情绪

结课的情况。饱满。

束二、小结；2、下课。2、下课。12小

部

分三、下课

录音机一台上课积极，能很好的理解教师的意图

场

预小组交流活跃，课堂效果很好。

地

设

计

计

五五年年级级体体育育课课教教案案

9/27

时间第二周第二节重难点动作幅度大

1、基本体操：广播体操（1－7）节；18——（3）

内容

2、游戏：春种秋收39——（4）

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：

1、体委整队、×××××1

师生问好、报×××××1、教师语言要清1、学生站成四列

准

告人数、检查×××××晰。横队。

备

服装。×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听队

部

2、宣布课的内◎要求和任务列的要求。1

分

容和任务。。3、师生一同练

二、准备活3、教师讲解徒手习。10小

动：操的动作和4、动作一致，精

1、队列练习；四列横要求。神饱满。2

2、小型徒手队，体操队型4、师生一同练

操；习。

3、专项准备活

动；1

一、第八套广同上1、教师讲解动作1、学生认真听动

基

播体操（1－要求和方作要领和方

本

7）节：法。法学生练3

部

（全套练习）2、教师做完整的习。－

分

正确的示2、分组练习。418

范。3、动作一致，精中

重点：各节的3、教师个别指神饱满。

动作要领及要导。

求。4、找好学生做表

演。

10/27

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

难点：动作的

准确性和优美

大方。

二、游戏

（春种秋收）

同上

规则：

1、必须按教师

基1、教师讲解游戏1、学生认真听游

的要求去做，

本的方法和规戏的方法和

击掌后第二个

则。规则。

部

人才能起跑。

2、教师做正确的2、学生练习。

分

2、交换物必须示范。3、分组比赛。

21中

放在圈内，3、教师正确评定

－0

如，滚出圈外胜负。

3

要拾回来放好

在继续跑。

一、放松；散点1、教师总结本次1、认真听讲情绪

结课的情况。饱满。

、下课。、下课。

束二、小结；2212小

部

分三、下课

相互学习相互讨论，学生学习和活动

场教

的热情高涨。

地学

小沙包—20个

设回

四个标志物

计顾

五五年年级级体体育育课课教教案案

时间第二周第三节重难点遵守游戏规则

11/27

游戏课；1、穿称门；39——（5）

内容

2、加球接力；39——（6）

1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。

目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。

3、发展速度，提高身体的协调能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：

1、体委整队、×××××1

师生问好、报×××××1、教师语言要清1、学生站成四列

准

告人数、检查×××××晰。横队。

备

服装。×××××2、2、学生认真听队

部2、宣布课的内◎教师讲解课列的要求。1

分容和任务。堂要求和任3、师生一同练小

二、准备活务习。10

动：3、教师讲解徒手4、动作一致，精

4、队列练习；四列横操的动作和神饱满。2

5、小型徒手队，体操队型要求。

操；4、师生一同练

6、专项准备活习。

动；1

一、游戏1、教师讲解动作1、学生认真听动

（穿称门）：要求和方作要领和方

规则：法。法学生练

基

1、游戏者必须2、教师做完整的习。

本

成一路纵队向正确的示2、分组练习。3

部

前跑，否则判范。3、动作一致，精－18中

分失败。3、教师个别指神饱满。4

2、游戏者进行导。

时游戏者之间4、找好学生做表

不准松手。演。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

12/27

、城门不准随

3

便移动，否则

判本队失败。

二、游戏：

（加球接力）×××××

×××××

基1、教师讲解游戏1、学生认真听游

规则：×××××

本×××××的方法和规戏的方法和

1、球掉到地上

则。规则。

部

不允许用脚

2、教师做正确的2、学生练习。

分

踢，否则判失示范。3、分组比赛。

21中

败。3、教师正确评定

－0

2、交接球时接胜负。

3

球人不得踩起

跑线，否则判

失败。

一、放松；散点1、教师总结本次1、认真听讲情绪

结课的情况。饱满。

、下课。、下课。

束二、小结；2212小

部

分三、下课

学生活动积极，兴趣盎然，能很好的完

场教

成教师布置的任务。

地学

四个小皮球

设回

四个标志物

计顾

五年级体育课教案

五年级体育课教案

时间第三周第一节重难点身体成圆性

1、技巧：前滚翻起立，4——（1）

内容

2、游戏：障碍赛跑；39——（7）

13/27

1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏

柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

目的

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、×××××要清晰。列横队。1

师生问好、报×××××

告人数、检查×××××2、教师讲解2、学生认真

服装。×××××课堂要求和任听讲，注意关

准2、宣布课的内◎务。查。110小

备容和任务。

部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥

分动：练习的要求。注意力集中。

1、队列：立四列横队，

正、稍息、集体操队型4、师生一同4、学生充分2

合、解散、。练习。活动各关节。

2、广播操。

3、专项准备活

动。

一、技巧：1、教师讲解

前滚翻起立，动作方法1、学生认真

接球和要领。听讲动作

基2、教师做分方法和要418中

本解和完整领。X

部重点：蹬地、动作示2、学生集体8

分低头、团身。范。练习。

3、教师给学3、学生分组

难点：动作连生个别指练习。

贯，协调导。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

14/27

4、找学生表4神饱满动作

演。轻松整齐一

二、游戏：致

（障碍赛跑）

规则：

基

1、游戏者应

本在比赛中1、学生认真

部完成所规听讲游戏

分定的动1、教师讲解规则。

游戏要求2/9中

作。2、学生练习

3

和规则。比赛。

2、由小裁判

评定动作2、学生练习3、分组比

正确与比赛。赛。

3、教师做正

否。

确评定胜

3、每个队员

的比赛次负。

数相等。

结一、放松；散点1、总结本次1、认真听

束课的情况。讲，精神饱

部二、小结；2、下课。满。13小

分2、下课。

三、下课

场小球四只，栏架五幅，垫子四块教学生练习滚翻积极性很高，动作规

地学范，课堂气氛活跃。

设回

计顾

五年级体育课教案

五年级体育课教案

时间第三周第二节