小学生主题班会教案6篇

小学生主题班会教案6篇

小学生主题班会教案1

教学目的：

通过学习使学生了解什么是一个人的价值观，知道生活中会遇到各种各样

的问题，尤其是一些困扰他们的青春期问题，应该用积极的情绪和体验，积极

的人际关系，积极健康的情绪，选择解决问题的途径和方法，引领聋生提升自

我价值，拥有美好人生。

教学准备：

本课多媒体课件

分层要求：

A类学生能理解“价值观”等的名词含义，学会解决课内老师提出的实际

问题，提升自己的价值观。

B类学生能在帮助下，学习最简单的解决问题的技巧。

教学过程：

一、图片导入：

1.哈佛大学(问：这是什么地方?)教师介绍。

2.人物介绍(问：他们是谁?)教师介绍。

教师总结：这两位同样具有成就的人在人生的十字路口选择了不同的道

路，一个是退学，一个是继续学业。因为他们的价值观不同。

二、出示课题，了解内容：

1、齐读课题：

了解价值学会选择

2、什么是价值观?(媒体出示，教师讲解，学生领会。)

通常我们对一些问题有不同的理解和看法,这就是我们的价值观。

不同的人有不同的价值观。

一个人的价值观与一个的年龄、生活环境、经历都有关系，而且是会变化

的。

3、了解价值，学会理解。(媒体出示，教师讲解，学生领会。)

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价值观是没有“对”和“错”之分的。

不应该把自己对问题的理解和看法强加于人，要尽量理解和尊重与我们价

值观不同的人。

4、理智选择，谨慎决定。(学生朗读，说说自己的看法)

全面了解情况。

这件事对我真的很重要吗?它会影响别人吗?

认真思考后果。

尊重他人，不给他人造成伤害。

做负责的决定，采取负责的行为。

做健康、安全的决定，采取健康、安全的措施。

小学生主题班会教案2

活动目的:

1、经过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对

交通安全的重视。

2、经过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并

逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

活动理念：

让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通安全意识；同时还供给了

展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。

活动对象：

六（3）班全体学生

活动重、难点：

生命仅有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

活动准备：

1、学生自行组织排演节目。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些基本的交通规则。

4、了解一些常见的标志。

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活动过程：

一、宣布班会开始

主持A：同学们，明白什么对于人来说最重要呢？（学生齐答：生命。）

主持A：对，就是生命。生命对于人来说仅有一次，所以我们更应当珍惜

它。

主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握更多的安全知识，今

日我们精心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。

齐：主题班会此刻开始。(鼓掌)

二、快板：《安全第一》

主持A：随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然

而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可

挽回的悲剧。

主持B：对呀！当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你

发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下，当你应对那些让你触目惊心的场

景时，能不痛心疾首吗？所以安全是最重要的，下头请欣赏激动人心的快板

《安全第一》。表演者：肖海花等。

三、相声：《过马路》

主持A：刚才的快板告诉我们必须要牢记交通规则，不仅仅是说在嘴上，

要记在心里。下头请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》，看

看她们是怎样过马路的。

四、舞蹈《交通安全歌》

主持B：生命不容忽视，幸福掌握在自我手中，期望同学们不要像相声中

的那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手

势舞蹈《交通安全歌》。

五、小品：《酒后驾驶》

主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的

光芒消失，我们必须要听交警叔叔的指挥。

主持A：是呀，我们就不多说了，下头请欣赏陈梓健等同学为我们带来的

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小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。

主持B：由于我们在生活中不遵守交通规则，有的人不能正常生活，有的

人无法实现自我的人生梦想，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个完美

的人生。我们应当怎样做呢？（学生自由发言后总结：同学们说得真对！）

六、有奖知识问答。

主持A：此刻请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底

了解多少？掌声有请！

七、合奏唱《爱惜生命》（由黄晓媛同学根据红河谷改编）

主持C：经过这次知识竞赛，相信大家对交通安全意识又进了一步的加深

了吧。

主持D：我期望大家遵守交通规则，珍惜自我的生命。此刻就请我们全级

同学一齐来唱《爱惜生命》吧。（竖笛伴奏）

主持D：最终，我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一

个总结。

八、班主任小结：

同学们经过这次活动，你懂得了什么？生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你

的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规

则的好习惯。

活动反思:

1、班会气氛热烈，学生进取参与，充分调动了同学的进取主动性，实现了

让学生在活动中的自我教育，提高了学生的交通安全意识。

2、学生纷纷反映，采用这种方式进行安全教育比教师在课堂上的说教方式

强百倍，期望以后多开展这类活动。对！今后的班会活动必须要多费心，把它

办好，把安全事故消灭于萌芽状态中。

3、经过此次班会活动，促进了学生的交流和互动。让他们经过观看表演、

发言、讨论等形式深切的体会到安全的重要性。唤醒大家的安全防患意识，并

能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。

4、由于活动项目多，又加上是学生负责主持，经验不足，致使活动间紧

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张。

小学生主题班会教案3

一、活动目标：

经过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵

守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。

二、活动准备：

1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

2、活动用具：道路交通标志(红绿灯)。

3、队员收集各种交通标志(照片或图片)。

三、活动过程：

(一)展开联想，揭示活动主题

出示课件：各种车辆的喧闹声，之后是紧急刹车的声音，然后是人们的尖

叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

队员认真地听着，仔细地看着……

主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么听到了什么想到了什么

队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下头。

主持人2：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必须

要注意交通安全。(引出活动主题)

(二)、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。

主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么

队员：我们坐的队形像十字路口。

主持人2：十字路口的学问可多了，此刻我们就在十字路口做个游戏。我

要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的队员

听到我说完“开始”之后，立即向自我的对面出发。其他队员仔细观察，看看

会发生什么事情

(队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。)

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主持人2：刚才你们看到了什么你们想说什么

队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一齐，我想说：“如果大家慢一

点就好了!”

主持人2：你的提议挺不错!

队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想必须把他们碰疼了。

主持人2：我想也是。

队员3：我看见车子和行人挤在一齐，谁也走不了，那样必须很耽误时

间。

主持人1：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情景呢

队员1：我觉得是他们不遵守规则。

队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎样走，必须

不会发生赌车的事情。

主持人1：对啊!要是有人指挥就好了!

主持人2：我们此刻就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你

明白这种标志吗

队员1：是红绿灯。

主持人2：当红灯亮时我们怎样做

队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。

主持人2：绿灯呢黄灯呢

队员3：绿灯亮了，人们就能够走了。

队员4：黄灯亮了，人们要等一等。

主持人2：大家回答真棒!此刻我们开始做游戏吧。谁来演警察谁来演行人

(队员们演一演。)

(三)和交通标志交朋友

主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学

交通法规，还要和道路交通标志交朋友。

请大家拿出自我准备的各种交通标志(照片或图片)，让其他小队的队员说

说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一

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面小旗。

(四)擦亮眼睛辨是非。

主持人2：这些队员真棒!再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家

“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识哪些行为没有交通安全意

识

(全体队员分为小队，进行抢答。)

1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不细心踢到了马路中

央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后

退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏

上跨过去。

3、队员表演：《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音)：行人道上，人人

有秩序行走;车道上，车辆分道行驶;十字路口，小交警在指挥交通;红灯亮了，

直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了，车辆和行人才通行;……

主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样

井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因

为生命对于我们每个人仅有一次。

六、辅导员讲话：

队员们，今日的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很

多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意

交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。

七、活动结束

小学生主题班会教案4

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：

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掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、校园用电安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼

时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯

腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言

文明。

3、课间活动应当注意什么?

①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、食品安全教育

1、不买不食腐烂变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免

接触禽类。

4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的

卫生习惯。

5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得

不到保证，油炸食品有致癌物质。

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四、交通安全注意事项。

1、横过马路，要做到一停二看三通过。

2、行人靠右走，注意观察来往车辆。

3、学生骑车时不载人载物。

4、12岁以下学生不骑车去学校。

5、恶劣天气下不骑车。

6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老

师请假。

五、防溺水安全教育

1、如何防溺水?

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少

安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

(1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发

生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水

库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情

况要了解清楚。

(2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照

顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保

护。

(3)要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不

要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在

浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取

下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

(4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，

更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游

泳。

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(5)在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要

立即上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动

作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将

溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的`呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸

通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头

部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复

溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻

的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

2、遭遇溺水你该如何自救

暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水

边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事

件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救

助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺

水者，我们在营救时应该怎么办呢?

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通

常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事

故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是

不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十

分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致

救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救

护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要

尽量避免被落水者抓住。综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高

安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活

中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自

救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。

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六、注意防雷电地震。

小学生主题班会教案5

一、活动主题

健康体魄很重要

二、题目

健康——我最亲密的朋友

三、活动目的

通过召开主题班会，让学生深刻感受到健康对于学生成长的重要性，了解

一些简单易行的锻炼方法，加强体育锻炼。

四、活动准备

1．学生寻找有关健康的小常识。

2．收集学生的健康测试结果。

3．分组合作，进行调查，并收集锻炼的方法。

4．学生练习节目。

五、活动过程

(一)谈话导入，引出健康话题

教师宣布班会开始。

1．认识《国家学生体质健康标准》。

2．出示本班学生上学期的测试结果。看了测试结果。你们想说些什么？

(学生自由发言)

(二)查找影响健康的原因

1．认识健康，看世界卫生组织提出的健康的十条标准。(出示PPT)

2．对照健康标准，学生查找自身的问题。

3．同学汇报调查结果。

(1)饮食方面。调查结果显示，学生以肉为主，不爱吃菜和水果，不爱喝

水。很多同学爱吃的菜，其实搭配是不当的。举例说明：“土豆烧牛肉”会导

致肠胃功能的紊乱；“小葱拌豆腐”造成人体对钙的吸收困难；“茶叶蛋”对

胃有刺激作用，且不利于消化吸收。

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(2)体育锻炼。很多同学不爱锻炼。随着学业的加重，爸妈给我们报了很多

的课外辅导课，周六日也要奔波于各种补习班，但没有一个是体育项目。家长

和我们都没有意识到身体健康的重要。就连早上的早锻炼和课间操、下午大课

间，很多同学也懒得运动。

(三)交流健康的重要性

1．学生汇报查到的资料。

(1)世界卫生组织估计，全球因缺乏运动而引致的死亡人数，每年超过二百

万。注意：不运动，会使身体的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效

免疫而诱发猝死。还有一个重要的情况，如果儿童不进行足够多的体育锻炼，

那他们的大脑发育也不会很好，就影响到智力不明显的低下。

(2)经常不锻炼的人，容易疲劳，抵抗力差，容易感冒或者得一些常见的小

病。发胖、无力、头晕、易眼花、记性差、耐力差，最重要的是，可能会导致

有暴力倾向，因为体育锻炼是在自己无意识时最能宣泄身体情绪的方法，缺少

锻炼，也缺少了很多正常的情绪宣泄，容易发脾气。

2．表演小品《为何要锻炼》。

通过小品的形式，使学生知道运动的好处分别体现在生理上和心理上。

(四)简单易行的健身方法

1．相声《大话运动》。

2．以小组形式，汇报适合同学们运动的方式。

A、跳绳。学生跳绳表演，其他同学介绍好处。

B、踢毽子。表演或朗诵作文《我的爱好——踢毽子》。

C、广播操。(音乐)几个同学在做操，一人解说。

D、打篮球。某一同学一边拍着篮球，一边上场。

3．吹气球，按老师的指示进行比赛。(肩部颠球2次，腿部颠球2次，外

脚背颠球2次)看哪个同学完成的最快。

4．全班跟着视频，做健身操。

(五)总结活动

班主任讲话。

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六、活动延伸

在未来的几个月开展丰富多彩的“小”体育活动。评出同学最喜欢的运动

项目，并上报学校，在全校推广。

小学生主题班会教案6

活动目标：

通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱

祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。

活动重点：

充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个

人的密切关系。

活动关键：

寓思想性于整个活动过程之中。

活动过程：

一、主持人出场。（背景音乐《我们的祖国像花园》）

主持人：轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖

国的热爱。同学们，假日里，让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。下

面，请听诗朗诵《走进绿色的田野》

（由六名队员表演，内容略）

主持人：双休日，我们舒畅、愉快。有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。

在社会实践中，美丽的自然风光，令我们振奋；在考察过程中，人为的污染，

让我们常常地担扰……请看小品《小动物王国的集会》

（由戴着不同头饰的小动物表演。通过对话来反映环境污染的严重性。）

二、活