凉水小学六年级上美术教学工作总结

凉水小学六年级上美术教学工作总结凉水小学六年级上美术教学工作总结

六年级第一学期美术教学工作总结

转瞬间一个学期又要完毕了。在这一个学期中，我担当六年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

一、点滴收获1、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。2、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参与学校兴趣小组活动,定期在学校组织美术作品展览,取得了较好的影响。3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中表达时代精神，充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际，适当补充乡土内容。通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、良好的品德情操；提高学生的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还积极到参与开展的一些公开课的听课,评课,作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动。

二、目标达成尝试不同工具，用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过看看，画画，做做等方法表现所见所闻，所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。感受各种材料的特性，合理利用多种材料和工具进展制作活动，提高动手力量。了解艺术形式美感及与设计功能的统一，激发美化生活的愿望。三、改良的途径、措施

（一）以学生的兴趣为动身点，贴近学生的生活实际，弱化学科本位的理论是行之有效的突破点。

详细的措施1、要让美术课有足够大的信息量（如图片、图像信息）等，美术很大程度上是靠图像或实物来说话的，应当让学生多看、多接触、多感受、多一些直接的阅历，激发学生的学习兴趣，就似乎网络，之所以吸引群众，就在于它的信息量是无穷的。2、要让我们的学问在广泛的生活情境中鲜活起来我们的教者美术教师在教学设计的选择上，更应将美术教学复原于广泛的生活情境当中。引导学生学会关注生活中丰富的美术元素、关注广泛的生活美；（二）深入浅出地传授学科学问和技能

详细的措施1、通过看看、说说、做做、剪剪、画画、粘粘等，丰富学生的直接阅历，有利于学生把握根本的学问和技能。2、教师通过演示与示范，使学生克制畏难心情，进而把握根本的学问和技能。3、鼓舞学生大胆地进展制造，并在学生遇到困难时赐予学生准时的启发和引导。

总之，本学期工作顺当圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，通过总结反思，还应多学习。处理事情要敏捷，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。

201*年1月

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六年级（上）语文教学工作总结

XX小学：XXX

时间过得很快，一学期的教学工作已接近完毕，再过一学期孩子们就要毕业了，为了进一步提高自己的美术教育教学水平，促进孩子们的全面进展，现将详细工作总结如下：

一、深入钻研教材，努力提高教学效率

本期美术教学中，我努力做到仔细钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。提高学生的合作的意识，让学生自由地组合制作，这样不但可以相互探讨、互帮互助，使学生具有肯定的合作意识，学习听取、接纳他人的意见，还能集思广益，整合成为自己的技能技巧。

二、激发学生学习美术的兴趣

通过学习能让学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣；了解了根本美术语言和表达方式和方法，能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

三、联系生活，培育学生的创新意识

在教学过程中将学习内容与生活阅历严密联系起来，强调学问和技能在帮忙学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。采纳多种形式，组织学生熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献。同时，培育了学生对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。在教学中采纳多种方法，提高学生思维的流畅性、敏捷性和独特性，最大限度地开发了学生的制造潜能，并重视实践力量的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，

四、下学期提高的方向

虽然自己对新课程理念都有肯定程度的熟悉，但是在教学行为上却又无法充分表达出来。最关键的缘由是理论与实践的脱节，缺乏了有理论指导的教学反思。

在以后的工作中，要不断地学习，不断地更新教育理念，努力提高教学质量。

20XX2022年度第一学期

小学六年级美术

教学工作总结

XX小学：XXX共享几个我保藏的美术优质课视频

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