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PAGEPAGE1有趣的中班体育游戏教案3篇【篇一】有趣的中班体育游戏教案:有趣的手影活动目标:1.让幼儿玩手影的游戏,感受其中的快乐。2.能根据动物的外形特征,用手来创编手影动作。3.在互相配合游戏中,培养幼儿的合作意识。4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。活动准备:1.大手电筒一个,小手电筒20个,投影仪一个,四个黑板。2.PPT(一)各种动物(小鸟、鸭子、小狗、孔雀、公鸡、螃蟹、兔子)影子。3.PPT(二)手影动作图片、音乐《森林狂想曲》。活动过程:1.教师变魔术,激发幼儿玩手影游戏的兴趣。(1)(师)今天,何老师给小朋友变一个魔术,小朋友可要看仔细了,老师说"小手小手变变变,变只小狗汪汪汪"。"小手小手变变变,变只蝴蝶飞飞飞"。(2)提问:刚才何老师变出了什么?(小狗和蝴蝶)我是用什么变的呢?(用手)那何老师是怎么变出来的?你们想变魔术吗?(想)2.幼儿自由分组探索手影游戏的有趣。(1)幼儿两两进行组合。(师)请小朋友去拿一个手电筒,找一位好朋友做搭档,走到贴有白纸的地方,一位小朋友用手电筒照,另外一位小朋友在灯光前面做手形,你会发现有很多秘密噢!(2)幼儿自由做手影游戏,教师巡回进行指导。对其中发现的问题教师进行及时指导。3.幼儿大胆交流自己的手影作品。(1)提问:小朋友会变魔术了吗?(会)你们变出了什么小动物?你是怎么变的呢?(2)请个别幼儿交流自己的手影作品。(3)鼓励幼儿的大胆想像。4.幼儿再次尝试创编手影动作。(1)教师逐个播放PPT,引导幼儿观察并想像。提问:这是谁的影子啊?(小鸟、鸭子、小狗、孔雀、公鸡、螃蟹)(2)你们能用手影变出它吗?(幼儿再次探索)(3)请个别幼儿进行表演。5.幼儿欣赏正确的手影动作图片,学习表现各种动物特征的手影动作。(师)刚才我们小朋友用自己的方法变出了许多小动物,接下来,请欣赏一下老师自己变出来的小动物吧,我们的小手也动起来吧。6.游戏:《森林狂想曲》结束活动。(1)(师)今天的手影游戏好玩吗?(好玩)老师刚刚听说,森林里的小动物要举行一次狂欢节,邀请我们的手影动物去参加,你们想去吗?(2)幼儿边听音乐边做手影动作,结束活动。【篇二】有趣的中班体育游戏教案:有趣的山洞活动设计背景幼儿园室内体育活动作为体育活动的一种组织形式,因其气候、场地等条件的影响,而逐步受到师生的青睐。作为传统游戏,"搭山洞"、"过山洞"活动能发挥幼儿的创造性和合作精神,深受幼儿喜欢。为了在雨天也能满足幼儿兴趣和锻炼的需要,在安全卫生的环境和教师的合理指导下,积极锻炼,增强体质,提高创造力和合作能力,教师精心设计组织了《有趣的山洞》室内体育活动。活动目标1.积极参加结伴进行的"搭山洞"、"过山洞"的活动,发展创造力。2.发展基本动作,提高肌肉的耐力和集体的协调性。3.在活动中体验成功和合作活动的乐趣。4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。教学重点、难点通过这节课如何把握学生的运动协调能力。活动准备音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操,铁圈、拱形门各6个。活动过程1、开始环节幼儿面对老师四散站立,随音乐做奥运模仿操:跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。2、基本环节(1)幼儿尝试用身体的不同部位"搭山洞"。师:以前,我们玩过"钻山洞"的游戏,今天,我们来用自己的身体搭山洞,想一想、试一试,用身体能搭出怎样的山洞呢?幼儿自由探索,老师观察、指导,提醒幼儿注意安全。(2)组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法,并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。(3)多人搭山洞。师:刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞,那么除了担任、双人可以搭山洞外,三个人、四个人许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢?幼儿尝试搭多人山洞,老师观察并加以指导。(4)幼儿尝试多种过山洞的方法。教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。(正面钻、侧身钻外,还用了匍匐前行、四肢贴地前行;仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。)(5)游戏:小侦察员。方法:幼儿分六路纵队,站在起点线后,听信号,以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞(山洞有三种:a每组推选二名幼儿搭成的山洞;b拱形门;c铁圈),以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定,每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。3、结束环节师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿,进行放松活动。教学反思1、本活动以人体动作"搭山洞"进行游戏和活动,不需其它器械,简单易行,随时可做,有趣又实用。避免了一般体育活动中单调的动作练习带来的枯燥乏味,让幼儿学的快乐、练得轻松。2、整个活动进行了合理的设计、调节,使活动动静交替,张弛有度,适合幼儿身心发展特点。3、需要注意的是:活动中幼儿始终处于探索练习中,所以教师的观察、反馈显得尤为重要,既要调整好幼儿的活动量、活动密度、难度,又要注意个体差异,是不同发展水平的幼儿都能通过自己适度的努力,实现各自的目标。【篇三】有趣的中班体育游戏教案:有趣的布袋活动目标1、幼儿探索布袋的多种玩法。2、幼儿掌握套袋后的各种爬的技能,发展幼儿的灵敏性和协调性。3、体验游戏带来的快乐感受。4、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。5、发展幼儿手部动作的灵活性。活动重点:幼儿探索布袋的多种玩法。活动难点:能在布袋中规范的爬。活动准备:每人布袋一个音乐活动过程:一、开始部分(热身运动)师:下雨了!快披上我们的小雨衣。突然雷声响,下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨变小了(慢跑);雨停了(停止走跑)。师:哇,刚才好大的雨,把我们身上都淋湿了,来拧干我们的小雨衣,把它抖一抖,铺在地上晾一会。跟着音乐做热身运动:甩甩头上的雨水(做头部运动),手上的,脚上的(做四肢运动),还有身上的(做全身运动)。二、基础部分(幼儿和老师一起玩布袋)师:小朋友们,刚才我们把什么变成了小雨衣,为我们挡雨?幼儿:布袋。师:这个布袋还可以和我们玩好多好玩的游戏呢!让我们一起来玩一玩吧!1.幼儿自由探索布袋的玩法,教师注意引导观察,让个别幼儿来演示。教师和幼儿一起玩一玩刚才幼儿探索的玩法(大家来变变变,变成小沟跳一跳;变成垫子爬一爬;变成蹦蹦床蹦一蹦;变成小桥走一走;变成大象鼻子甩一甩;变成小球抛一抛;我们累了变成地毯坐一坐;)2.游戏:毛毛虫变蝴蝶师:哇!这真是一个神奇的布袋,变了那么多好玩的东西和我们做游戏,它还能把我们变成可爱的毛毛虫呢。毛毛爱吃什么?它是怎么爬到树上吃叶子的?(1)不套袋子幼儿探索各种爬法,教师重点强调两种爬的动作要领。(手膝着地的爬法、肘膝着地伸缩爬法)(2)老师用儿歌引导幼儿套上布袋,变

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